Objetivos

 Describir experimentalmente los movimientos rectilíneos uniformes y

uniformemente variado de un cuerpo.
 Construir los gráficos experimentales del camino recorrido y de la rapidez
con respecto al tiempo para estos movimientos.
 Medir la aceleración del movimiento uniformemente acelerado

Análisis indagatorio
1. De ejemplos de nuestra realidad, donde usted ha observado el movimiento
uniforme.
 Un carro que viaja a una autopista a una velocidad constante.
 Un relámpago en una noche lluviosa, se estudia la velocidad de la luz
y del sonido.

2. Un movimiento uniforme, será exactamente uniforme o dependerá de la

exactitud de las mediciones con que se miden el camino recorrido y el
intervalo de tiempo.
Un movimiento uniforme es dependiente de las mediciones que se hacen
de un recorrido y el intervalo de tiempo en que ocurre.

3. De ejemplos de nuestra realidad, donde usted ha observado el movimiento

uniformemente variado.
 Un nadador de competencia que mantiene la rapidez
 Un avión que se desplaza por el cielo

4. ¿Qué aplicaciones tecnológicas encuentra usted de estos movimientos?

En astronomía, el MRU es muy utilizado. Los planetas y las estrella no se
mueven en línea recta, en cambio la luz si se mueve en línea recta y
siempre a la misma velocidad.
Hay otras aplicaciones como en el caso de criminalística, porque es
necesario averiguar desde donde se efectuó un disparo y la velocidad de
esta.
 Objetivos
 Describir experimentalmente los movimientos rectilíneos uniformes y
uniformemente variado de un cuerpo.
 Construir los gráficos experimentales del camino recorrido y de la rapidez
con respecto al tiempo para estos movimientos.
 Medir la aceleración del movimiento uniformemente acelerado
Registro de datos
Tiempo
0 0.02 0.04 0.06 0.08 0.1 0.12 0.14 0.16 0.18
(s)
Posición 0.323 0.348 0.355 0.365 0.375 0.385 0.395 0.402 0.412 0.422
(m)
 Análisis de resultados
1. Construya la gráfica de posición en función del tiempo

2. Calcule la pendiente del gráfico, para ello realice un ajuste lineal, ya sea
manualmente o con algún programa de computadora.
𝑦2 − 𝑦1
𝑚=
𝑥2 − 𝑥1
0.385 − 0.375 0.01
𝑚= = = 0.5 (𝑚é𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑚𝑎𝑛𝑢𝑎𝑙)
0.1 − 0.08 0.02

Método gráfico de Excel m=0.45402401

3. Escriba la ecuación que relaciona la posición con el tiempo.

𝑦 = −1𝐸 −05 𝑥 2 + 0.0097𝑥 + 0.3252
𝑅2 = 0.9998
4. Construya la gráfica de velocidad vs tiempo.
Tiempo
0 0.02 0.04 0.06 0.08 0.1 0.12 0.14 0.16 0.18
(s)
Velocidad
0 17.4 8.875 6.08 4.69 3.85 3.29 2.87 2.575 2.34
(m/s)
5. Por simple inspección, como están espaciados los puntos sobre la hoja de
dato.

6. ¿Qué representa la pendiente en el gráfico de posición vs tiempo?

La pendiente de un gráfico de posición vs tiempo representa la velocidad.

7. Compare el valor de la pendiente del gráfico de posición vs tiempo por el

método tradicional (manual) y por el método grafico en un computador.
¿Qué opinión le merece esta comparación?
Una comparación obvia, es que en el método gráfico en un computador
obtendremos la pendiente con un valor más exacto, ya que utilizamos la
cantidad de valores graficados. En cambio, con el método manual, solo
utilizamos dos puntos de la gráfica.

8. ¿Cuál es el significado físico de la relación matemática entre la posición y el

tiempo?
En un gráfico de posición vs tiempo, en el eje vertical (eje y) se representa
la posición y en el eje horizontal (eje x) se representa el tiempo. También
podemos obtener la pendiente que representa la velocidad del
movimiento, que puede ser positiva o negativa.
Entre mayor sea la pendiente, mayor será la velocidad que posee el cuerpo.
En movimiento rectilíneo uniforme la velocidad es el cambio de posición
𝑑
con respecto al tiempo, expresado de esta manera: 𝑣 =
𝑡

9. Escriba tres posibles fuentes de error en esta experiencia.

 Errores físicos
 Error de lectura mínima
 Error de precisión
Movimiento no acelerado
A. Procedimiento
1. Presione el carrito contra la liga de hule y libérelo. Ensaye varias veces
hasta lograr una velocidad aproximada entre 10 y 20 cm/s.
2. Configure el multilog pro
a. Conecte la fuente de energía al multilog pro (se requiere hacer esto).
b. Conecte el sensor de distancia al puerto I/O-1 del multilog pro.
c. Ajuste el numero de muestras a 100 y a un ritmo de 50 s
3. Coloque el sensor de distancia en el mismo extremo donde se realizará
el lanzamiento. Coordine con sus compañeros cuando iniciará la
medición.
4. Presione el carrito contra la liga de hule y libérelo.
5. Exporte el registro de datos del multilog pro a Excel.

B. Análisis de resultados
1. Grafique el tiempo t, en el eje horizontal y la distancia x, en el eje
vertical.

2. ¿Qué tipo de relación se aprecia entre las cantidades? (lineal, potencial,

exponencial, etc.).
Es una relación lineal.
3. ¿Qué indica la pendiente de la gráfica?
La pendiente de una grafica de Posición vs tiempo indica la velocidad del
recorrido.
4. Encuentre una ecuación que relacione las cantidades.
𝑦 = −1𝐸 −05 𝑥 2 + 0.0097𝑥 + 0.3252
5. De acuerdo con la tabla de datos obtenidos calcule Δ𝑥, Δ𝑡 y la velocidad
promedio para cada par de puntos.
t(s) x(m) ∆t=tf-ti ∆x=xf-xi v= ∆x/∆t
0 0.323 0.04 0.032 0.8
0.04 0.355 0.04 0.02 0.5
0.08 0.375 0.04 0.02 0.5
0.12 0.395 0.04 0.017 0.425
0.16 0.412 0.04 0.02 0.5
0.2 0.432 0.04 0.017 0.425
0.24 0.449 0.04 0.02 0.5
0.28 0.469 0.04 0.017 0.425
0.32 0.486 0.04 0.02 0.5
0.36 0.506 0.04 0.017 0.425
0.4 0.523 0.04 0.017 0.425
0.44 0.54 0.04 0.02 0.5
0.48 0.56 0.04 0.017 0.425
0.52 0.577 0.04 0.018 0.45
0.56 0.595 0.04 0.019 0.475
0.6 0.614 0.04 0.018 0.45
0.64 0.632 0.04 0.017 0.425
0.68 0.649 0.04 0.017 0.425
0.72 0.666 0.04 0.018 0.45
0.76 0.684 0.04 0.019 0.475
0.8 0.703 0.04 0.018 0.45
0.84 0.721 0.04 0.017 0.425
0.88 0.738 0.04 0.017 0.425
0.92 0.755 0.04 0.017 0.425
0.96 0.772
v promedio 0.467708
 Conclusiones

Un movimiento rectilíneo uniforme implica o se produce cuando la velocidad es

constante, debido a su directa proporcionalidad con la distancia. Además, este
movimiento no presenta variación en su velocidad a menos que se le aplique una
fuerza, pero en ese caso sería movimiento rectilíneo uniformemente acelerado.

Glosario
 Riel: Barra de metal sobre la que se acopla algo para que se deslice por ella.
 Aceleración: es una magnitud derivada vectorial que nos indica la variación
de velocidad por unidad de tiempo.
 Posición: Manera de estar colocado alguien o algo en el espacio, que se
determina en relación con la orientación respecto a algo o con sus partes
anterior, posterior y laterales.
 Dependiente: que depende de algo o de alguien.
 Rapidez: Relación que se establece entre el espacio o la distancia que
recorre un objeto y el tiempo que invierte en ello.
 Polea: Rueda plana de metal que gira sobre su eje y sirve para transmitir
movimiento en un mecanismo por medio de una correa.
 Ticómetro: es un dispositivo que sirve para estudiar el movimiento. Consta
de un vibrador electrónico a través del cual puede pasar una cinta de papel
o tira de papel.
 Compresor: Aparato que sirve para reducir a menor volumen un líquido o
un gas por medio de la presión.