GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE DIAGNÓSTICO DE COMPETENCIAS DESDE LA INGENIERÍA PEDAGÓGICA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1

Cómo diagnosticar necesidades de formación

APRENDIZ JAIRO ERNESTO BOHORQUEZ NOSSA

INSTRUCTOR ANGEL ANIBAL OBANDO

Bogotá D. C 18 ago. 2018

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Introducción; este trabajo de ingeniería pedagógica se realiza haciendo el análisis de las

necesidades de formación en los aprendices para lograr los resultados de aprendizaje
propuestos par logra las competencias laborales establecidas.
Objetivo general
Por medio del diagnóstico y utilizando las herramientas del análisis de problemas dar
respuesta a las necesidades de educación de los aprendices en el proceso de formación.
Objetivo específico;
Desarrollar el análisis de las necesidades pedagógicas por medio de la entrevista para
solucionar los problemas de aprendizaje.
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Realizo encuesta para detectar las necesidades en un grupo poblacional que estudiara
panificación.
Aprendices Necesita estudiar Cuenta con el tiempo Posee los recursos
panificación para realizar el para el curso.
estudio
Pedro Días Si Si Si
Carlos Casas Si Si Si
Julio Gaona Si Si Si
Héctor Herrera Si Si Si
Álvaro Pinzón Si Si Si
Esteban López Si Si Si
Omar Hernández Si Si Si
Camilo Sosa Si Si Si
Enrique Gómez Si Si Si
Pablo Serna Si Si Si

Conclusión.
Al realizar esta entrevista y obtener 2 o más repuestas positivas se evidencia la necesidad
del curso para la población en estudio.
Bibliografía;
https://www.google.com.co/search?q=mapa+mental+sobre+técnicas+e+instrumentos+de+dia
gnostico.