FORO: ADULTEZ EMERGENTE Y TEMPRANA

La Teoría de la Adultez Emergente estudia un periodo en la vida, que puede ir de

los 18 a los 29 años, en el que la persona se encuentra un proceso de adaptación
y búsqueda. La teoría se creó a partir de las experiencias y estadísticas de jóvenes
que viven en países desarrollados, principalmente Estados Unidos, debido a las
posibilidades económicas, culturales y sociales, que las personas tienen después
de la adolescencia en esos países (Eguiluz, 2017)

Como lo describe (Munsey, 2006) , la adultez emergente se puede definir como:

 Edad de exploración de la identidad. Los jóvenes están decidiendo

quiénes son y qué quieren fuera del trabajo, la escuela y el amor.
 Edad de inestabilidad. Los años posteriores a la escuela secundaria están
marcados por cambios de residencia repetidos, ya que los jóvenes van a la
universidad o viven con amigos o con una pareja romántica. Para la mayoría,
los movimientos frecuentes terminan a medida que las familias y las carreras
se establecen en los años 30.
 Edad de auto-enfoque. Liberados de la rutina escolar dirigida por los padres
y la sociedad, los jóvenes intentan decidir qué quieren hacer, a dónde quieren
ir y con quién quieren estar, antes de que esas elecciones se vean limitadas
por las limitaciones del matrimonio, los niños y una carrera.
 Edad del sentimiento intermedio. Muchos adultos emergentes dicen que
se están responsabilizando de sí mismos, pero aún no se sienten
completamente como adultos.
 Edad de las posibilidades. El optimismo reina. La mayoría de los adultos
emergentes creen que tienen buenas posibilidades de vivir "mejor que sus
padres", e incluso si se divorciaron, creen que encontrarán una alma gemela
de toda la vida.
La adultez emergente está ligada a tendencias sociales históricas más grandes en
la sociedad latinoamericana. Hace 50 años, la edad media para contraer matrimonio
era de 22 para los hombres y 20 para las mujeres. Ahora, la edad media para
contraer matrimonio ha superado los 28 para los hombres y ha superado los 24 para
las mujeres.
Una de las razones por las que los jóvenes se casan más tarde es que un porcentaje
mucho mayor de jóvenes asisten a algún tipo de universidad, lo que crea un tiempo
de transición más largo entre la adolescencia y la edad adulta.
Antes de 1944 y la aprobación de la Declaración de Derechos de GI para los
veteranos de la Segunda Guerra Mundial que regresaban, solo un pequeño
porcentaje de los graduados de la escuela secundaria fueron a la universidad, una
experiencia educativa principalmente reservada para hombres. Ahora, la mayoría
de los jóvenes obtienen alguna experiencia universitaria de una forma u otra, ya sea
una escuela residencial de cuatro años o una universidad comunitaria.Además, las
mujeres ahora forman la mayoría de los estudiantes universitarios, y muchas
quieren desarrollar una carrera antes de casarse y tener hijos. El desarrollo de la
píldora anticonceptiva ayudó a impulsar el cambio. Hace décadas, los jóvenes se
casaron en lugar de enfrentar los riesgos del embarazo fuera del matrimonio. Ahora,
las relaciones sexuales fuera del matrimonio son aceptadas como naturales por
muchas personas.

Opinión personal

 El período de "adultez emergente", que incluye la adolescencia tardía y la

adultez temprana (generalmente incluyendo las edades de 16 o 17 hasta los
25 años), es un momento de la vida en el que los jóvenes suelen
experimentar muchos cambios y desafíos.
 Los desafíos se ven agravados por la presencia de una condición de salud
mental grave. De hecho, la adultez emergente es el momento de la vida
durante el cual las personas tienen más probabilidades de experimentar una
condición de salud mental grave.
 Los desafíos relacionados con tener una condición de salud mental pueden
interrumpir el desarrollo de una persona joven durante este período de la
vida; sin embargo, los servicios que están disponibles para esta población
fueron desarrollados para niños o adultos mayores y no se han modificado
para satisfacer las necesidades y preferencias de los jóvenes.
 Es en este momento de la vida cuando es menos probable que los jóvenes
accedan a los servicios de salud mental o permanezcan en ellos si acceden
a ellos. Las barreras para acceder a los servicios incluyen el temor a la
estigmatización de su desafío de salud mental, así como la percepción de
que los servicios no son atractivos, útiles o relevantes para ellos.

Bibliografía
Eguiluz, I. (2017). Sexualidad y migración: adultos emergentes latinoamericanos
en Madrid . Obtenido de http://www.mufm.fr/sites/mufm.univ-
toulouse.fr/files/evenement/symposium/ponencias/itzel_eguiluz_cardenas.p
df
Munsey, C. (junio de 2006). Adultos emergentes: La edad intermedia. Obtenido de
https://www.apa.org/monitor/jun06/emerging.aspx