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¡ENTRA Y REGÍSTRATE YA! ESO

T
www.smconectados.com

E C
SECUNDARIA

N
O
C
138473
• Proyecto Conecta 2.0 para Ciencias Sociales, Geografía e Historia 2

Las competencias básicas en el Proyecto Conecta 2.0 6

Recursos didácticos para el profesor 8

Guía didáctica 9

Libro digital 10

CD Programación 12

Evaluación de competencias 12

Cuaderno Comienzo de curso 13

CD Recursos interactivos 14

CD Banco de actividades 15

Taller de cartografía 16

El cine en el aula 18

Libro interactivo en red (LIR) 20

• smconectados.com 24

• Material de apoyo y refuerzo 26

• Proyecto Conecta 2.0 para Diversificación curricular.

Ámbito lingüístico y social 30
 PROYECTO CONECTA 2.0
Es un proyecto que te permite utilizar los soportes papel-digital-interactivo de forma flexible,
en función de tus necesidades y las de tu aula.

para el alumno
• LIBRO EN PAPEL, en un solo volumen o por trimestres.

• [LIBROSVIVOS.NeT, una extensión del libro de texto en

internet para el alumno, con contenidos didácticos interactivos
y altamente motivadores para reforzar el aprendizaje y desarrollar
competencias básicas.

Tus alumnos y tú dispondréis de actividades interactivas, juegos,

WebQuests, animaciones, vídeos didácticos…

2
 para el profesor
• RECURSOS DIDÁCTICOS
En diferentes soportes: papel, CD, DVD, web.

• LIBRO DIGITAL
Con recursos asociados para utilizar con ordenador, proyector o pizarra digital.

Capa del
profesor

Enlace web Animaciones

• www.smconectados.com Es un espacio web desde el que podrás descargar documentación

útil para tu trabajo y mantener contacto directo con nuestros editores y otros profesores.

Y si tus clases tienen un alto componente tecnológico, te ofrecemos:

LIR: libro interactivo en red para ti y tus alumnos, que integra todos los recursos
en un mismo soporte digital. Además de todas las ventajas del libro digital, con
LIR dispondrás de un entorno de seguimiento e interacción continua con la clase.
Puedes ver más información sobre el LIR en las páginas 20-23.
3
 El Proyecto aporta una mejora en la motivación y la eficacia
en el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante:

• Una metodología que permite compaginar la adquisición de

los objetivos y el desarrollo de las competencias básicas.

• Un compromiso con la educación en valores que se refleja

en el tratamiento de los contenidos, de la ilustración y de las
propuestas de trabajo.

• Un destacado papel de las nuevas tecnologías con la pre-

sencia de actividades interactivas, vídeos, animaciones, etc.

• Una oferta rica en actividades y materiales que fomentan la

autonomía y la autoevaluación del alumnado.

• Un desarrollo del aprendizaje a partir de diferentes sopor-

tes complementarios: papel, web, libro digital proyectable
en el aula, material audiovisual, etc.

• Un completo catálogo de recursos para el profesorado,

orientados a todo tipo de necesidades educativas.

4
 PROGRAMACIÓN
1.º ESO 2.º ESO
1. La Tierra y el universo 1. Los orígenes de la Edad Media
2. El relieve 2. La Europa feudal
3. Las aguas del planeta 3. La Europa del Gótico
4. Tiempo y clima 4. La Península Ibérica entre los
5. Los continentes: relieve, climas y ríos siglos viii y xi
6. El medio físico en Europa y España 5. La expansión de los reinos cristianos
7. Los paisajes de la Tierra 6. El final de la Edad Media en la Península
8. La Prehistoria 7. Los orígenes de la Edad Moderna
9. Las primeras civilizaciones históricas 8. Renacimiento y Reforma
10. El mundo griego 9. La Monarquía Hispánica
11. La civilización romana 10. El siglo del Barroco
12. La Península en la Antigüedad 11. La población del planeta
12. La población en España
13. Las ciudades y el mundo urbano
14. Las sociedades actuales.
La sociedad española

3.º ESO 4.º ESO

1. El medio físico de la Tierra 1. El Antiguo Régimen
2. El medio natural en España 2. La Revolución Industrial
3. La actividad económica de la sociedad 3. Liberalismo y nacionalismo
4. Actividades agrarias y mundo rural 4. España en el siglo xix
5. Actividades y espacios industriales 5. Economía y sociedad en la España
en transformación del siglo xix
6. La nueva geografía de los servicios 6. El imperialismo y la Primera
7. La economía española Guerra Mundial
8. La organización política de las sociedades 7. El período de entreguerras
9. Geografía de Europa. La Unión Europea 8. Los totalitarismos y la Segunda
10. La organización territorial en España Guerra Mundial

11. El proceso de globalización 9. España en el primer tercio del siglo xx

y el mundo de las redes 10. Un mundo bipolar
12. La población del mundo y sus movimientos 11. La descolonización y el Tercer Mundo
13. El reto del desarrollo sostenible 12. La España de Franco
14. Espacio y población en España 13. Un mundo en transformación
14. España en democracia

*En todos los cursos se incluyen los contenidos autonómicos correspondientes a cada unidad.
5
 LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
en el Proyecto Conecta 2.0

Nuestro proyecto facilita la motivación y preparación de los alumnos para que

sean capaces de transformar la información en conocimiento aplicable a su con-
texto inmediato.

para el alumno
Secciones específicas en cada unidad del libro de texto que permiten trabajar las competencias bá-
sicas en profundidad.

• DESARROLLA TUS COMPETENCIAS: al comienzo de cada unidad se plantea un contexto cer-

cano al alumno que sirve de punto de partida para el trabajo en competencias.

• PON A PRUEBA TUS COMPETENCIAS: propuestas de trabajo que permiten medir el grado de
progresión de tus alumnos en la adquisición de las competencias básicas.

6
 para el profesor
• PROGRAMACIONES DE AULA: en la guía didáctica encontrarás una relación detallada de
competencias básicas, objetivos y criterios de evaluación. Además de sugerencias didácticas para
trabajar tanto las competencias como los contenidos.

• Un nuevo CUADERNO DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS, con pruebas competenciales

y una matriz con los descriptores y desempeños para evaluar a los alumnos.

• Ponemos a tu disposición una herramienta informática para generar informes sobre el nivel de
adquisición de las competencias de cada uno de tus alumnos.

• En nuestro proyecto hacemos un tratamiento especial de las competencias ligadas a la reflexión

y al pensamiento crítico en la sección APRENDER A PENSAR, con actividades que abarcan
desde el trabajo personal o en pequeño grupo al debate o el trabajo colaborativo en el blog de la
asignatura, dentro del portal www.aprenderapensar.net

7
 RECURSOS DIDÁCTICOS
para el profesor
Al trabajar con el PROYECTO CONECTA 2.0 contarás con los siguientes recursos didácticos
para su utilización dentro y fuera del aula:

1. Guía didáctica

2. Libro digital

3. CD Programación

4. Evaluación de competencias

5. Cuaderno Comienzo de curso

6. CD Recursos interactivos

7. CD Banco de actividades

8. Taller de cartografía

9. El cine en el aula

Y además en smconectados.com, podrás descargarte el cuaderno de Pruebas de diagnóstico de 2.º curso de ESO
8
1
RECURSOS DIDÁCTICOS para el profesor

Guía didáctica

Se compone de un cuaderno para cada unidad del libro del alumno. Su contenido es el si-
guiente:

• Programación de aula, en la que se establece la relación entre competencias básicas, objetivos

y criterios de evaluación.

• Matriz de evaluación, que recoge las principales competencias básicas tratadas en cada uni-
dad. En ella se detallan los descriptores y desempeños utilizados, así como las actividades en las
que se trabajan.

• Sugerencias didácticas para cada sección de la unidad, así como propuestas para la resolución
de las actividades planteadas.

• Actividades de refuerzo y ampliación, que aumentan los recursos para tratar la diversidad
del alumnado en el aula.

• Propuesta de evaluación de contenidos de la unidad, fotocopiable.

9
2
RECURSOS DIDÁCTICOS para el profesor

Libro digital
Es un elemento diseñado para apoyar tus exposiciones en clase a través de una versión en
formato digital de los libros de Geografía e Historia, muy fácil de utilizar y con abundantes
elementos interactivos integrados en cada página.

Este libro:

• Es proyectable y descargable.

• Está enriquecido con recursos variados (animaciones, vídeos, actividades interactivas, etc.)
que motivan a los alumnos favoreciendo su aprendizaje.

• Permite apoyar las explicaciones en el aula mediante un cañón o una pizarra digital inter-
activa.

• Te ayuda a preparar tus clases de una manera sencilla y rápida, porque en cada página se en-
cuentran todos los recursos necesarios para impartir la unidad.

10
• Dispone de herramientas que te permiten aumentar la eficacia de tus explicaciones.

• Incorpora una novedosa utilidad: la Capa del profesor, un conjunto de herramientas con las
que podrás personalizar los libros con tus propias aportaciones y todo tipo de documentos, y
guardar los cambios que quieras hacer para utilizarlos siempre que lo necesites.

Capa del profesor

Enlace web Presentaciones Lupa

Y también:

Actividades Actividades multimedia Animaciones

interactivas orientadas a la
autoevaluación

Entra en www.smconectados.com y prueba tu libro digital.

11
3
RECURSOS DIDÁCTICOS para el profesor
CD
Programación
Dispondrás en formato Word de la concreción curricular de tu comunidad autónoma y de
las programaciones de aula del libro del alumno con objetivos, criterios de evaluación,

4
contenidos, competencias básicas y orientaciones metodológicas de cada unidad.

Evaluación de competencias
CUADERNO
Te ofrecemos un material
específicamente desarrollado
para dar los primeros pasos
en la evaluación de compe-
tencias básicas.

Este cuaderno incluye:

• Una explicación metodológica.

• Una prueba fotocopiable para el final de

cada trimestre, más una prueba global para
final del curso. En cada una de estas pruebas
se trabajan varias competencias a partir de un
mismo contexto.

• La solución de todas las actividades propues-

tas en cada una de las pruebas.

• Una matriz de evaluación para cada una de

las pruebas. En esta matriz se detallan los des-
criptores y desempeños de cada actividad, así
como la forma numérica de evaluación.

12
5
RECURSOS DIDÁCTICOS para el profesor
CUADERNO
Comienzo de curso
En él encontrarás propuestas para abordar el primer contacto con los alumnos y averiguar
lo que ya saben a través de sus dos secciones:

• La bienvenida: propone sugerencias para el inicio de la comunicación del profesor con el grupo
de alumnos, referentes a la organización del curso, el material, la evaluación, etc.

• De dónde partimos: indaga en los conocimientos previos de los alumnos a través de un modelo
de pruebas iniciales que recorren los contenidos básicos para el buen desarrollo de cada curso.
Incluye solucionario.

APLICACIÓN WEB
• Ponemos a tu disposición una herramienta
informática para generar informes sobre el
nivel de adquisición de las competencias de
cada uno de tus alumnos.
• Podrás evaluar el trabajo en competencias
básicas de cada unidad del libro, así como
las pruebas trimestrales del cuaderno de
Evaluación de competencias de tus recursos
didácticos.

Entra en www.smconectados.com y podrás ver una demostración.

13
6
RECURSOS DIDÁCTICOS para el profesor
CD
Recursos interactivos
Contiene un gran número de actividades interactivas para trabajar en el aula los temas más
significativos del currículo de forma visual y entretenida, mediante un cañón proyector o una
pizarra digital interactiva.

Este CD está diseñado para:

• Motivar al alumnado, que a través de animaciones, imágenes y actividades interactivas visua-

liza el contenido.

• Facilitar la comprensión de los contenidos que, a partir de imágenes en movimiento, resultan

más fáciles de entender.

• Favorecer dinámicas de trabajo cooperativo en el aula, manteniendo la atención del alum-

nado y detectando posibles errores conceptuales.

• Poner en práctica la competencia digital.

• Exponer y profundizar contenidos vinculados a las unidades didácticas del libro del alumno.
• Repasar con agilidad antes de un examen.
• Personalizar las clases.

14
7
RECURSOS DIDÁCTICOS para el profesor
CD
Banco de actividades
Es una herramienta única que pone a tu disposición una base de datos con muchos ejercicios
adaptados al currículo y agrupados por contenido y por nivel de dificultad.

En pocos segundos podrás:

• Generar pruebas de evaluación en Word e imprimirlas.

• Seleccionar el número de ejercicios que desees entre distintos niveles de dificultad.

• Añadir, quitar, modificar y sustituir cualquier ejercicio de manera sencilla.

• Imprimir los ejercicios con solución para repasar contenidos o como refuerzo específico de al-
guna unidad didáctica.

• Personalizar actividades para los alumnos en función de sus necesidades.

• Modificar e incluso añadir ejercicios propios a la base de datos.

Además, el programa incluye una cabecera en el documento generado para poder personalizar-
lo con el sello del centro escolar y el nombre del alumno.

D E 8 00
MÁS A D ES
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ACTIV

15
8
RECURSOS DIDÁCTICOS para el profesor

Taller de cartografía
Es un programa desarrollado para ayudarte a trabajar la cartografía en el aula. Te da la opor-
tunidad de diseñar, según tus propios criterios, multitud de actividades a partir de mapas
mudos, físicos y políticos.

Es una herramienta de muy fácil manejo:

• Con este programa puedes elegir las zonas del mundo que quieras visualizar, mediante un índi-
ce que organiza el contenido en grandes conjuntos geográficos.

• En cada zona puedes ver el mapa físico, el político, o personalizar la información, incluyendo
los elementos cartográficos que desees.

• Puedes ampliar áreas concretas, incluyendo en la cabecera algún texto personalizado.

• También permite imprimir los mapas a diferentes escalas.

Herramientas de
personalización

16
Y además podrás:

Personalizar los mapas, seleccionando información geográfica de distinta índole: altimetría,

relieve, hidrografía, núcleos de población, división administrativa, etc.

Zoom

17
9
RECURSOS DIDÁCTICOS para el profesor

El cine en el aula
El cine es un medio motivador que resulta de gran utilidad en una materia como CIENCIAS
SOCIALES porque:

• Permite analizar situaciones reales de una manera visual y presentar los contenidos de una
manera cercana al alumno.

• Facilita el desarrollo de la reflexión y el sentido crítico.

• Promueve el intercambio de ideas.

• Permite conocer escenarios diferentes, y enclavar los dilemas éticos en épocas históricas y
culturales concretas.

• Facilita el trabajo de las competencias básicas relacionadas con la unidad didáctica, a través
del análisis de situaciones o la resolución de actividades.

18
Este recurso contiene diferentes materiales:

Cuaderno con:

• Sinopsis de las películas.

• Claves, objetivos pedagógicos y conceptos relacionados con los contenidos curriculares.

• Análisis de la secuencia y claves de la escena seleccionada.

• Actividades relacionadas con la secuencia y vinculadas a los contenidos estudiados.

• Pautas para trabajar las competencias básicas.

• Propuestas de debate.

DVD que:

• Contiene las secuencias seleccionadas de las películas propuestas, de una duración aproximada
de 6 minutos, para facilitar y agilizar la preparación y el uso del cine en el aula.

19
 para el alumno y para el profesor

¿Qué es SMLIR?
Es un entorno on-line donde encontrarás:

• Contenido curricular de los libros de texto enriquecido con numerosos y variados recursos
interactivos.

• Amplio material de refuerzo y ampliación.

• Contenidos complementarios asociados al libro.

• Herramientas de dibujo que potencian las prestaciones del libro en pizarras tradicionales
y pizarra digital interactiva.

• Capa del profesor que permite añadir tus propios contenidos al libro.

• Entorno virtual de aprendizaje que facilita la participación y el seguimiento de tus alumnos.

Y todo ello con la experiencia de SM en el desarrollo de proyectos editoriales innovadores.

20
Por qué usar SM LIR
• Permite personalizar tus clases y hacerlas más dinámicas gracias al entorno virtual de
aprendizaje y a las actividades interactivas que contiene el libro.

• Fomenta la participación y refuerza el trabajo en grupo y la atención a la diversidad.

• Facilita el seguimiento de los alumnos y la organización de la clase.

• Cuenta con la experiencia de SM en la elaboración de propuestas educativas en todos los

soportes.

• Su uso es sencillo y fácil. Además, se incluyen vídeos tutoriales que te servirán de guía.

• Te acompañamos en el cambio, con un servicio técnico y de atención personalizada

continua.

• Podrás acceder desde cualquier ordenador y en cualquier lugar a tu libro personalizado

y a tus archivos para preparar las clases.

21
 para el alumno y para el profesor

El LIR incorpora también herramientas muy útiles:

• Capa del profesor, que permite incluir en el libro tus propios recursos. Puedes
añadir contenidos y guardarlos, lo que permite personalizar tus clases.

• Icono y barra de herramientas de dibujo para pizarra digital (pincel, subrayado,

enfoque, etc.).

Entre los contenidos interactivos presentes en el LIR, podemos encontrar:

Actividades interactivas Archivos de audio Presentaciones

WebQuests Mapas conceptuales

Dictados Vídeos
Actividades multimedia
orientadas a la
autoevaluación

Animaciones Documentos

Ampliaciones Enlaces web

22
Entorno Virtual de Aprendizaje
Nuestro Libro Interactivo en Red incorpora un entorno virtual de aprendizaje basado
en Moodle.

Este entorno te permite personalizar tus contenidos, adaptarte a los distintos niveles
del alumnado y hacer las clases más dinámicas de forma fácil y sencilla, gracias a las
funcionalidades introducidas en la herramienta.

Con el EVA puedes

• Desglosar el libro por unidades para organizar tus clases como quieras.

• Realizar anotaciones personalizadas en los ejercicios de los alumnos.

• Crear un glosario de contenidos en el que puede participar toda la clase.

• Abrir foros personalizados para compartir información en el aula y proponer

actividades de desarrollo grupal.

• Implementar wikis para fomentar un aprendizaje participativo.

Sello Escuela 2.0.

Con este sello, el Ministerio de Educación reconoce públicamente
la participación activa de SM y su producto SMLIR en el impulso
de nuevas experiencias de uso de las tecnologías en asignaturas
de ámbito general, orientando y potenciando el desarrollo y
soporte de contenidos curriculares mediante el uso de las TIC.

Puedes ver una demostración del LIR entrando en:

www.smconectados.com

23
 smconectados.com
Es un espacio web desde el que podrás:

• Descargar documentación útil para tu trabajo y recursos didácticos asociados a los libros,
permanentemente actualizados.

• Mantener contacto directo con nuestros editores para intercambiar comentarios y contribuir
a la mejora continua de nuestra oferta.

• Acceder al libro digital del Proyecto Conecta 2.0.

• Participar en las comunidades virtuales de Facebook y Twitter donde tendrás la oportunidad

de compartir temas de interés y experiencias con otros profesores.

24
 para el profesor

• Disponer de formación on-line para mejorar el uso de los recursos digitales en el aula.

• Disfrutar de nuevos espacios para compartir buenas prácticas (vídeos, podcast,

presentaciones…).

• Tener una agenda personalizada de eventos educativos en tu zona geográfica.

• Descargar el libro digital y la capa del profesor para usarlos sin conectividad.

25
 MATERIAL DE APOYO Y REFUERZO para el alumno

CUADERNO
Pruebas de diagnóstico
Un material dirigido específicamente al desarrollo de las competencias básicas, de for-
ma que el alumnado entienda los conocimientos, los aplique en situaciones concretas y sepa
transferirlos a situaciones nuevas que se le planteen.

Para ello el cuaderno se compone de 10 ejes temáticos en consonancia con los contenidos del
currículo oficial de GEOGRAFÍA E HISTORIA. A partir de estos contenidos, cada eje se estructu-
ra en tres secciones conectadas entre sí:

• Exploramos las fuentes: análisis de textos e imágenes re-

presentativos de la realidad del tema tratado, que permiten
hacer un trabajo de comprensión lectora y expresión escrita.

• Aplicamos las técnicas: entrenamiento de las competen-

cias básicas a través del tratamiento de los contenidos pro-
pios de las Ciencias Sociales.

• Exploramos el entorno: vinculación de los contenidos

aprendidos al contexto en el que se desarrolla la vida del
alumno.

A LA VENTA EN LIBRERÍAS Y EN www.smtienda.com

26
 CUADERNOS
Aprende y aprueba
Nuevos materiales que ofrecen diferentes
aplicaciones para atender a la diversidad
del aula:

• Atender a alumnos con graves desfases

curriculares o con carencias sobre
contenidos anteriores.

• Estudiar y repasar los contenidos del

curso durante el verano.

• Facilitar el aprobado del curso cuando la

materia ha quedado pendiente.

Disponibles
de 1º a 4º

27
 MATERIAL DE APOYO Y REFUERZO para el alumno

CARPETAS DE
MAPAS para el alumno
Colección cartográfica integrada por cuatro carpetas inde-
pendientes, una por cada curso de la ESO. En cada carpeta
se incluyen láminas con mapas geográficos e históricos,
acompañados de actividades que permiten indagar sobre el
grado de adquisición de los contenidos por parte del alumno
y trabajar con cuestiones que exigen una lectura del mapa en
profundidad.

De igual manera pueden ser utilizados por los alum-

nos de forma independiente como material de apoyo y
refuerzo.

28
ATLAS HISTÓRICO Y
ATLAS GEOGRÁFICO
de España y del mundo
Es fundamental que los alumnos entiendan el mundo en el que vi-
ven, lo dimensionen y se ubiquen en él, y para ello es necesario que
adquieran el conocimiento de los hechos localizados en la superficie
de la Tierra: la localización espacial, la secuenciación temporal, pero
además la interpretación de la información de los mapas. Los Atlas
SM son un material de gran valor porque:

• Ofrecen una formación sólida de base.

• Son claros, ordenados y rigurosos.

• Su organización y estructuración conceptual hacen que el aprendizaje

sea más fácil.

• Están concebidos para poder atender a la diversidad del alumnado.

• Promueven el compromiso social, fomentando el respeto al medio am-

biente, la defensa de la paz, la democracia, la solidaridad y la igualdad
entre las personas.

• Ayudan a comprender las realidades sociales, económicas y políticas

que son parte de la orientación básica de la enseñanza de la Geografía
y de la Historia.

• Contienen mapas comentados, gráficos e ilustraciones, los 1500 hi-

tos claves de la Historia, fotografías históricas, toda la cartografía
mundial (física, política y temática) y técnicas de interpretación car-
tográfica.

• Además cuentan con CD interactivos que permiten realizar mapas a

medida, y de esta manera la información interactúa realmente con
los alumnos.

29
 DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
para el alumno

enua
litera
!
¡ N O V E D AADR A
P
MATERIALES
CIÓN
DIVERSIFICA

La oferta de SM para diversificación en el ámbito lingüístico y social está orientada a pro-

geoaía
mover clases versátiles y dinámicas, en las que predominen la comunicación y la interactivi-
dad para facilitar el aprendizaje de los alumnos.

Nuestros libros para diversificación:

• Están organizados por asignaturas y unidades.

• Presentan contenidos claros y esquemáticos, con una gran cantidad de actividades.

• Tienen un enfoque práctico y motivador, con protagonismo de las TIC a través de la página
[LIBROSVIVOS.NeT
• Contienen propuestas de trabajo en cada unidad que permiten medir la progresión de los alum-
nos en la adquisición de las competencias básicas.

30
ÁMBITO LINGÜÍSTICO Y SOCIAL
para el profesor

legu
Además, para trabajar la diversificación dispondrás de los siguientes recursos didácticos
en formato digital:

1. CD Recursos didácticos:

– Programación didáctica por unidad

– Evaluación de cada unidad
– Actividades complementarias de refuerzo y ampliación
2. CD Audiciones de Lengua
3. CD Banco de recursos de Lengua y Literatura
4. DVD + Cuaderno El cine en el aula

atura
5. Libro digital
6. smconectados.com. Donde podrás descargar estos materiales, y además:

– Cuaderno Leer y escribir

– Contenidos autonómicos

afía 31