Rúbrica para evaluar resúmenes

Puntos
Criterios Excelente Bueno Regular Deficiente
obtenidos

• El resumen esta • El resumen esta • El resumen esta • El resumen esta

elaborado en elaborado en elaborado en elaborado en
computadora. computadora. computadora. computadora.
• Las ideas son puestas • Las ideas son • Las ideas no están en • Las ideas no están en
en un orden lógico y puestas en un orden un orden lógico o un orden lógico o
la forma en que son lógico, pero la forma esperado, y distraen esperado. Hay poco
presentadas mantiene en que son al lector. sentido de
el interés del lector. presentadas o • Su extensión con organización en el
• Su extensión, con introducidos algunas respecto al original es escrito.
respecto al original, veces hacen al escrito menor de 1/5. • Su extensión con
Organización debe oscilar entre 1/3 menos interesante. respecto al original es
• Las transiciones
y 1/5. • Su extensión con funcionan bien, pero menor de 1.
• Una variedad de respecto al original es las conexiones entre • Las transiciones entre
transiciones bien mayor de 1/3 del otras ideas son las ideas no son
pensadas fueron original. confusas. claras o no existen.
usadas. Estas • Las transiciones
claramente claramente demuestra
demuestran como como están
están conectadas las conectadas las ideas,
Forma

ideas. pero hay muy poca

variedad.
Puntaje

• El resumen presenta • El resumen presenta

• El resumen no
presenta, errores de
puntuación, ortografía,
• El resumen presenta
uso de mayúsculas
(errores mecánicos).
Ortografía,
puntuación y
• El resumen no
gramática presenta errores • Se evidencian 1 o 2
gramaticales
(concordancia,
tiempo, caso, número,
uso de pronombres).
Puntaje 10
3 ó 4 errores
gramaticales u
ortográficos
1 ó 2 errores
• Presenta errores de • Presenta errores de
gramaticales u
puntuación, ortografía,
ortográficos
pero tiene un uso
correcto de las de
mayúsculas
errores típicos, pero
en general, la • Presenta 3 o 4 errores
redacción es correcta. gramaticales
(concordancia,
tiempo, caso, número,
uso de pronombres).
8 6
mas de 4 errores
gramaticales u
ortográficos
puntuación, ortografía,
uso de mayúsculas
(errores mecánicos).
• Presenta mas de 4
errores gramaticales
(concordancia,
tiempo, caso, número,
uso de pronombres).
4

• Las ideas son • Algunas de las ideas • Pocas de las ideas • Ningunas de las ideas
expresadas en una son expresadas en son expresadas en son expresadas en
manera clara y una manera clara y una manera clara y una manera clara y
organizada. organizada. organizada organizada
• El resumen incluye la • El resumen incluye la • El resumen incluye la • El resumen no incluye
idea principal y los idea principal y solo idea principal y no la idea principal y no
Exposición de las detalles más incluye algunos de los incluye los detalles incluye los detalles
ideas importantes del texto. detalles más más importantes del más importantes del
• El resumen incluye importantes del texto. texto. texto.
detalles importantes • El resumen incluye • El resumen incluye • El resumen no incluye
del inicio, desarrollo y detalles importantes detalles importantes detalles importantes
el final del texto. del inicio, desarrollo y del inicio, desarrollo del inicio, desarrollo
final del texto. del texto. del texto.

Puntaje 20 16 14 10

• El resumen contiene • El resumen contiene • El resumen contiene • El resumen no

todos los hechos algunos de los hechos pocos de los hechos contiene hechos
certeros sobre el certeros sobre el certeros sobre el certeros sobre el
Comprensión del tema. tema. tema. tema.
tema • Utiliza solo 1-2 • Utiliza más de 2 • Utiliza más de 3 • Utiliza mas de 4
oraciones para oraciones para oraciones para oraciones para
describir claramente describir claramente describir claramente describir claramente
una idea. una idea. una idea. una idea.
Puntaje 10 8 6 4

• Expone la idea • Expone la idea • . Expone la idea • Expone la idea

principal nombra el principal nombra el principal esquematiza principal no menciona
tema del resumen y tema del resumen. algunos o todos los el tema y ni los puntos
esquematiza los • Explica la idea puntos a discutir, pero a discutir.
puntos principales. anterior con ejemplos no menciona el tema. • Explica de la idea
Identificación de las • Explica la idea y comparaciones, • Explica de la idea anterior sin ejemplos,
ideas centrales anterior con ejemplos, anterior solo con comparaciones,
comparaciones, ejemplos contrastes, etc. si los
contrastes, etc. si los hay.
hay. •
 Puntaje 10 8 6 4

• La información está • La información estas • La información, estas • La información tiene

claramente medianamente medianamente poco o nada que ver
relacionada con el redactada y redactada pero no da
Identificación de las tema principal y proporciona 1-2 ideas detalles y/o ejemplos.
ideas secundarias* proporciona varias secundarias
ideas secundarias.

Puntaje 20 16 14 10

• El alumno controla • El alumno controla • Carece de control en • No presenta de

claramente, el ritmo y medianamente, el la estructura control en la
la variedad en las ritmo y la variedad en oracional; difícil de estructura oracional;
oraciones. las oraciones. seguir. difícil de seguir.

• El estilo oracional es • El estilo es • Poco control sobre los • No presenta control

suave y eficiente, con competente, sin patrones de oración sobre los patrones de
un buen uso de la embargo no es subordinada y oración subordinada y
subordinación y la vinculante ni coordinada. coordinada.
coordinación. inventivo.
Claridad de la • Requiere que el lector • Requiere que el lector
Fondo

redacción • Las palabras están • Muestra un orden vuelva atrás para vuelva atrás para
bien elegidas y el razonable en el fraseo encontrar el sentido. encontrar el sentido.
fraseo es apto y y la selección de
preciso palabras. • Utiliza palabras • Utiliza palabras
equivocadas y el equivocadas y el
• Las oraciones están • Algunas conexiones fraseo es inadecuado. fraseo es inadecuado.
bien secuenciadas, útiles de oración en
con movimientos oración.
claros que abren,
desarrollan y cierran
los temas
Puntaje 10 8 6 4

Puntaje total

Calificación = Puntaje total / 10