“Aprendemos con Excelencia en la Confianza y el Afecto”

CUADERNILLO DE REFORZAMIENTO

INGLÉS

TERCERO BÁSICO

NOMBRE: __________________________________________________________

DOCENTE: MARIO GONZÁLEZ MUÑOZ

Av. Salvador Allende 3318 Fono (056) (057) 440211 E-mail contacto@colegionimara.cl
 “Aprendemos con Excelencia en la Confianza y el Afecto”

El Cuadernillo que hoy tienes en tus manos, tiene por finalidad reforzar contenidos, habilidades y
aprendizajes adquiridos, la internalización de capacidades y habilidades cognitivas, llegar mejor
preparados para el siguiente año lectivo, disfrutar aprendiendo en cualquier lugar y momento y
reforzar de manera sistematizada y ordenada las áreas más deficitarias, de los aprendizajes y
contenidos trabajados durante el año 2012, es por tanto, una manera de mantener el proceso
educativo activo incluso fuera del Colegio.

En esta oportunidad son tres los sectores en los cuales tendrás que trabajar, Matemáticas,
Lenguaje y Comunicación e Inglés, sin lugar a dudas son tres sectores de suma importancia dentro
de tu desarrollo como estudiante, ya que los procesos cognitivos implicados trascienden a otros
sectores, permitiéndote desenvolverte de mejor manera en las otras áreas de estudio y adquirir a
su vez mayor fluidez, claridad y certeza en tus conocimientos, lo que te dará mayor seguridad en ti
mismo y contribuirá a que tu autoestima se fortalezca.

Cada Cuadernillo consta de una cantidad de ejercicios determinados por los profesores
de sector y aprobados por Unidad Técnica Pedagógica y buscan reforzar aquellos contenidos
primordiales para afrontar tu siguiente desafío, el año lectivo 2013. Del mismo modo, cada uno de
estos Cuadernillos estará sujeto a revisión por parte de los profesores y se transformará en la
primera nota del sector correspondiente.

Este "Cuadernillo de Actividades Académicas" debe ser entregado el lunes 11 de marzo, sin
extensión de plazos ni excusas, esperamos por tanto puedas responder en base a las expectativas
que tenemos de ti respecto a la responsabilidad y al compromiso con tus quehaceres escolares.

Confiamos que este desafío lo trabajarás con motivación, responsabilidad y de manera

proactiva, asumiendo el rol protagónico de tu proceso de aprendizaje.

Unidad Técnica Pedagógica

Establecimiento Educacional Nimara
 “Aprendemos con Excelencia en la Confianza y el Afecto”

Objective: The following worksheet has been created for you in order to show
what you have learnt throughout the year.

Instructions: Do the vocabulary, grammar, reading and writing exercises. Use your
knowledge and your copybook.

1. Look and read. Put a tick ( ) or a cross ( ) in the box. There are
two examples. /5

Examples

This is a coconut.

This is a picture.

Questions

This is a clock.
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2 This is a potato.

3 This is a bed.

4 This is a window.

5 This is a dining room.

 “Aprendemos con Excelencia en la Confianza y el Afecto”

2. Look and read. Write yes or no. There are two examples. /5

Examples

There is a radio under the table. yes

The fruit is behind the boy. no

Questions

1. It is five o’clock.

2. There is a photo between the flowers and

the goat.

3. The man is sitting in an armchair.

4. The window is open.

5. The robot is on the mat.

 “Aprendemos con Excelencia en la Confianza y el Afecto”

3. Look at the pictures. Look at the letters. Write the words. There is
one example. /5
Example

b u s u s b

Questions

1
a
t o
b

2
l
n a p
e

3
c
u t k
r

4
r i
a n
t

5
o i
t o e m
k r b
 “Aprendemos con Excelencia en la Confianza y el Afecto”

4. Read this. Choose a word from the box. Write the correct word next to
numbers 1–5. There is one example. /5

A shoe

I can be in a cupboard in your bedroom. I can be under your

(1) too! There are two of me. You don’t wear me on your hands, you

wear me on your (2) . Put your (3) on then put me on.

When you go to (4) I am clean.

When you play football in the (5) I get dirty.

What am I? I am a shoe.

example

cupboard socks school feet

clock park bike bed

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5. Look at the pictures and read the questions. Write one-word answers.
There are two examples. /5

Examples

What are the children doing? playing with a ball

Where is the woman? under a tree

Questions

1. How many birds are there in the picture?

 “Aprendemos con Excelencia en la Confianza y el Afecto”

2. What is the woman doing?

3. Where is the ball?

4. Who has got the ball now? the

5. What is the woman doing now?

 “Aprendemos con Excelencia en la Confianza y el Afecto”

6. Look and read. Put a tick ( ) or a cross ( ) in the box. There are
two examples. /5

Examples

This is a shell.

This is a house.

Questions
1

This is a tail.
 “Aprendemos con Excelencia en la Confianza y el Afecto”

This is an eye.

This is a plane.

This is a street.

This is a banana.
 “Aprendemos con Excelencia en la Confianza y el Afecto”

7. Look and read. Write yes or no. There are two examples. /5

Examples

The woman is sitting in the park. yes

There’s a bike under the chair. no

Questions

1. The man is eating.

2. There are four ice-creams in the picture.

3. The children are in front of the shop.

4. The girl in the boat is waving.

5. There is a hat in the water between two lizards.

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8. Look at the pictures. Look at the letters. Write the words. There is
one example. /5
Example

s o c k c s k o

Questions

1
e n
j a
s

2
s
r s d
e

3
h r
t s
i

4
k a
t c e
j

5
s r
t e o s
u r
 “Aprendemos con Excelencia en la Confianza y el Afecto”

9. Read this. Choose a word from the box. Write the correct word next to
numbers 1–5. There is one example. /5

A pencil

You can see me in the classroom at school. (1) want me when

they have their lessons. You can find me on their

(2) . They put me with their pens, rubbers and

(3) . I can write in a (4) . I can draw black and white

(5) too. When I am old I am very small.

What am I? I am a pencil.

example

classroom rulers desks book

children door pictures windows

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10. Look at the pictures and read the questions. Write one-word
answers. /5
There are two examples.

Examples

How many frogs are there? two

What is the teacher doing? drawing a pineapple

Questions

1. How many fish are there?

 “Aprendemos con Excelencia en la Confianza y el Afecto”

2. Who is pointing to the frogs?

3. Where are the frogs now? under the

4. What is the teacher holding? a

5. Where are the children putting the frogs? in the

11. Look at the picture and describe what you see. /5

1. He is taking photos.
 “Aprendemos con Excelencia en la Confianza y el Afecto”

2. The boy is _________________ a horse.

3. There is a _________________ in the picture.

4. There is a _________________ in the picture.

5. There are two girls ___________________ in the sea.

6. There is a _______________ sailing in the sea.

12. Circle the odd-one-out. Write. /5

1 sheep 2 3

4 5 6

13. Match the words with the pictures. /5

1. wet e a b c
2. good
3. loud
4. happy d e f
5. fast
6. small

14. Complete. /5
big loud slow tall fast quiet
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1 Your house is 2 My dad is

bigger than
my house. my grandad.
3 A chick is 4 Our car is

a goose. your car.

5 A cow is 6 My TV is

a horse. your TV.

15. Complete. /5
was were weren’t
1
On Saturday we were at
the farm.
2
There some
sheep, but there
3
any cows.
4
There
any donkeys, but there
5
some
horses. The goose
6
very loud!
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16. Cut out the pictures and stick them in the correct place. /16
“Aprendemos con Excelencia en la Confianza y el Afecto”
 “Aprendemos con Excelencia en la Confianza y el Afecto”

Truck Carrot

Mouse Bag

Ice cream Pen

Goat Frog
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Computer Orange

Cat Kite

Shirt Hat

TV Chair