Escuela básica D-73 República de Estados Unidos

Equipo de Gestión
ANTOFAGASTA
INFORME EJECUTIVO

DIMENSIÓN ABORDADA SUBDIMENSIÓN ABORDADA INDICADORES

Convencía Escolar  Formación  Sana y correcta convivencia
 Convivencia Escolar escolar
 Participación y vida
democrática
OBJETIVO ESTRATÉGICO
Fortalecer la Convivencia Escolar entre todos los actores que conforman la Comunidad Educativa, mediante
protocolos explícitos de acciones alineadas con nuestro PEI.-Organizar y definir instancias de participación
activa de actores de los distintos Estamentos, mediante encuentros culturales, deportivos, artísticos,
recreativos; promoviendo una vida saludable y ecológica. Con el propósito de activar el sentido de
Identidad y Pertenencia.
META ESTRATÉGICA ESTRATEGIA
Instalar nuestra Visión y misión con un sello real y Generar espacios para potenciar un ambiente
verdadero- modelar entre todos los actores que cultural y estimulante académicamente en la
conforman la comunidad educativa, mediante escuela, a través de incentivos de actividades de
protocolos explícitos de acciones de participación encuentro, intervenciones murales, de recuperación
activa el sentido de identidad y pertenencia arbórea, espacios educativos para lectura, obras de
mediante encuentros culturales, deportivos, teatros masivas, entre otras.
artísticos, recreativos; promoviendo una vida
saludable y ecológica.
NOMBRE DE LA ACCIÓN Sana y correcta convivencia escolar

DESCRIPCIÓN DE LA ACCIÓN
Incentivos, a través, de actividades de encuentro (convivencias, salidas a terreno de encuentro, entre otros)
de estudiantes, docentes, o asistentes de la educación, con el objetivo de incentivar la sana y correcta
convivencia escolar, la apropiación con el PEI, y de todos los programas que componen y otorgan el sello
de nuestra Comunidad Educativa.
PROCENTAJE DE EJECUCIÓN Implementado (100%) CÓDIGO DE JUSTIFICACIÓN 1
1.ANALISIS DE LA ACCIÓN Y SU CONTRIBUCIÓN
1.1. ANALISIS CUALITATIVO DEL PORCENTAJE DE EJECUCIÓN DE LA ACCIÓN
Se logró el porcentual de 100% de implementación de esta acción en el año 2018, debido a que no se
visualizó ningún inconveniente en ejecutar la estructura planificada según la estrategia declarada por el
equipo de gestión. Para ello, se toma como referencia el indicador de aplicación en donde se evidencia 1
actividad de encuentro deportivo anual de sana convivencia de transición menor hasta octavo año básico,
además de la encuesta de satisfacción logrando con ello el 100% de lo estipulado. Por otra parte, es
fundamental expresar que al realizar la acción se observó, un cambio en el quehacer de los estudiantes
visualizados en los acompañamientos al aula y actividades internas, en donde se aprecia la promoción de
ellos a la buena coexistencia, participación e interrelación para el fortalecimiento de los procesos
educativos y, a su vez, la apropiación de nuestro PEI, generando con ello, la visualización del logro del
objetivo estratégico en esta acción.
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1.2 VARIABLES ASOCIADOS AL AVANCE DE LOGRO DE LAS ESTRATEGIAS
Al ejecutar esta acción no se observó ninguna variable interviniente que pudo afectar la estratégica
planificada e interferir significativamente en el logro del objetivo estratégico. Por ende, generó la acción
cumpliendo la calendarización de la planificación en función tanto del indicador de aplicación como de
actividades asociadas a la descripción de la misma acción.

1.3 PROYECCIÓN Y/O SUGERENCIAS REMEDIALES PARA EL AÑO 2019

Es un hecho la continuidad para el año 2019 de esta acción, debido a que nuestra meta estratégica apunta
a fortalecer la convivencia escolar entre todos los actores de la Comunidad Educativa y, a su vez, la activa
participación de ellos a los procesos apropiación del PEI. Por ende, esta acción busca que por medio de
estas actividades de encuentro potencien los procesos educativos integrales de los estudiantes, docentes
y asistentes de la educación y sobre todo a la gestión individual y colectiva de sus emociones, con la
finalidad de tener una coexistencia, participación e interrelación positiva entre todos los actores de la
Comunidad Escolar. En consecuencia a lo expuesto, esta acción estimula a nuestros estudiantes, docentes
y asistentes de la educación a consolidar su quehacer en relación al compromiso hacia nuestro PEI en
relación a la dimensión de convivencia escolar en un periodo a largo plazo, implicando con ello, al equipo
de gestión la actualización constante de estrategias que permitan la correcta implementación del objetivo
estratégico y, a su vez, consolidar la meta estratégica para el año 2019.

1.4 VINCULACIÓN DE LA ACCIÓN CON LOS PLANES ASOCIADOS

Esta acción se vincula con tres planes asociados exigido por normativa, al Plan de Gestión de la Convivencia
escolar, ya que dicha acción busca entregar espacios para formar estudiantes que adquieran sentido de
pertenencia hacia la comunidad educativa, respeto por las personas, la dignidad, el pluralismo y la
diversidad y que adquieran habilidades para la vida. Todo esto desarrollado a través del Plan de Formación
General, el cual desarrolla actividades que fomenten y potencien los valores descritos anteriormente. El
segundo, al Plan de Formación Ciudadana, ya que se busca la formación de estudiantes que adquieran
sentido de pertenencia hacia la comunidad educativa, respeto por las personas, la dignidad, el pluralismo
y la diversidad y que adquieran habilidades para la vida. Además de crear la conciencia social para que sean
ciudadanos que aporten de manera positiva en el entorno que les rodea, su comuna, y país. Desarrollando
actividades que fomenten y potencien la formación ciudadana. Y por último, al Plan de apoyo a la inclusión,
ya que dicha acción busca la sensibilización del docente frente a las necesidades de desarrollar en el aula
actividades e intervenciones necesarias para fomentar y potenciar los aprendizajes de los estudiantes con
NEE, o de algún otro estudiante que lo requiera.
MEDIOS DE VERIFICACIÓN
 Informe de acción PME
 Informe ejecutivo EGE.
 Acta y registro de actividades.
 Registro fotográfico.
 Pauta de seguimiento EGE.
 Encuesta de satisfacción del estudiante.
RANGO % 100% EVIDENCIA Óptimo