PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

DEPARTAMENTO EDUCACIÓN ESPECIAL

EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO

PROFESIONALES PROGRAMA INTEGRACIÓN ESCOLAR

NOMBRE:
FUNCIÓN: EDUCADORA DIFERENCIAL
FECHA:
EVALUADORA COORDINADORA PIE

NIVELES DE DESEMPEÑO DESCRIPCIÓN

DESTACADO (D) Desempeño ejemplar, cumple a cabalidad con los criterios

requeridos.

COMPETENTE (C) Desempeño destacado en el cumplimiento de los criterios del

ejercicio profesional.

BASICO (B) Demuestra un desempeño básico (satisfactorio) en el criterio

señalado y su correspondiente descriptor.

INSUFICIENTE (I) No cumple con los requisitos mínimos exigidos en cada criterio.

CRITERIOS EVALUACIÓN

Área Profesionalismo Docente

1.- Cumple con el horario de llegada y salida estipulada en su contrato.

2.- Ante un imprevisto, avisa oportunamente su inasistencia al trabajo.

3.- Mantiene un lenguaje formal y técnico con estudiantes, padres apoderados,

profesores y asistentes de la educación procurando trato profesional y de buena
convivencia con los miembros de la comunidad educativa.

4.- Vela por la mantención de un ambiente limpio y ordenado en los espacios que
utiliza.

5.- Realiza entrevistas a padres, madres, apoderados y estudiantes y deja constancia

de ello en los registros respectivos.

6- Deja constancia en inspectoría la hora de salida y regreso, en caso de permiso

dentro de su jornada laboral.
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DEPARTAMENTO EDUCACIÓN ESPECIAL

7.- Comunica oportunamente a convivencia Escolar, Dirección coordinación PIE de las

perdidas y/o deterioros de los bienes del Colegio que encuentre en los espacios que
utiliza.

8.- Se compromete con la comunidad educativa y participa de manera activa y

establece redes de colaboración

9.- Asiste a reuniones, consejos de profesores y jornadas convocadas por la

Sostenedora, directivos y/o Unidad Técnico Pedagógica.

CRITERIOS EVALUACIÓN

Área Competencia Laboral

1.- Realiza diagnósticos a estudiantes con necesidades educativas designados acorde

a criterios de selección y despistaje respetando opiniones y sugerencias acordadas
como equipo de aula.

2.- Elabora informes de resultados de evaluaciones de acuerdo a especialidad, área y

formatos acordados.

3.- Entrega informes, Formularios, registros de evaluación entre otros documentos

técnicos en las fechas estipuladas.

3.- Aporta sugerencias específicas al establecimiento, a los docentes y familias de

acuerdo a los resultados del diagnóstico.

4.- Evalúa capacidades de aprendizaje del grupo curso, generando panorámicas del
Clima de aula, consignado dicha información de manera sistemática.

5.- Incorpora en sus planes de trabajo acciones bajo el enfoque de prevención de

problemas, dificultades para aprender y áreas a mejorar con una visión integradora e
inclusiva.

6.- Da cumplimiento a su horario de trabajo con estudiantes y en caso de modificación

informar a Coordinación de los posibles cambios y espera aprobación.

7.- Mantiene Registros de Planificación y Libros de clases (firmas) actualizados.

8.- Colabora en los registros de los docentes de asignatura, en actividades realizadas

en conjunto.

9.- Realiza con rigurosidad sus reuniones de trabajo colaborativo, consignando

acuerdos y propuestas dadas al docente. Cumple con horarios y tiempos asignados.

10.- Vela por la evaluación diferenciada en el caso de ser necesario, justificándola con
documento técnico e informa a la familia de la implicancia de dicho proceso.
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11.- Verifica la aplicación efectiva de las adecuaciones curriculares para los

estudiantes integrados.

12.- Integra a las familias y docentes en las responsabilidades, progreso y actividades

de los estudiantes.

13.- Participa en reuniones con docentes, padres, madres y apoderados asesorándolos

en temas técnicos y de apoyo a los estudiantes.

Observaciones Técnicas

Observaciones Del Especialista

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