PRUEBA INTERMEDIA LENGUAJE

3° BÁSICO UNIDAD 1 PUNTAJE /26

NOTA

NOMBRE Y APELLIDO: _____________________________________________________________

CURSO: _____________________________________ FECHA: ___________/_____________/_________

INSTRUCCIONES:

• La prueba contiene preguntas de alternativas y preguntas de

desarrollo.
• Completa la hoja de respuesta del siguiente modo:

EJEMPLO:
Marca solo una respuesta.

1 B C D

• Usa lápiz grafito oscuro para contestar y si te equivocas

utiliza goma de borrar.
• Tienes 80 minutos para contestar.

PI U1 2018 LJE 3° 1
 Lee atentamente y responde a las preguntas 1 a 6.

La cigarra y la hormiga

La cigarra era feliz disfrutando del verano: El sol brillaba, las flores desprendían su
aroma...y la cigarra cantaba y cantaba. Mientras tanto su amiga y vecina, una pequeña
hormiga, pasaba el día entero trabajando, recogiendo alimentos.
- ¡Amiga hormiga! ¿No te cansas de tanto trabajar? Descansa un rato conmigo
mientras canto algo para ti. – Le decía la cigarra a la hormiga.
- Mejor harías en recoger provisiones para el invierno y dejarte de tanta holgazanería
– le respondía la hormiga, mientras transportaba el grano, atareada.
La cigarra se reía y seguía cantando sin hacer caso a su amiga.
Hasta que un día, al despertarse, sintió el frío intenso del invierno. Los árboles se
habían quedado sin hojas y del cielo caían copos de nieve, mientras la cigarra vagaba
por el campo, helada y hambrienta, vio a lo lejos la casa de su vecina la hormiga, y
se acercó a pedirle ayuda.
- Amiga hormiga, tengo frío y hambre, ¿no me darías algo de comer? Tú tienes
mucha comida y una casa caliente, mientras que yo
no tengo nada.
La hormiga entreabrió la puerta de su casa y le dijo a
la cigarra.
- Dime amiga cigarra, ¿qué hacías tú mientras yo
madrugaba para trabajar? ¿Qué hacías mientras yo
cargaba con granos de trigo de acá para allá?
- Cantaba y cantaba bajo el sol- contestó la cigarra.
- ¿Eso hacías? Pues si cantabas en el verano, ahora
baila durante el invierno-
Y le cerró la puerta, dejando fuera a la cigarra, que
había aprendido la lección.

Moraleja:
 
Quien quiere pasar bien el invierno, mientras es joven debe aprovechar el tiempo.

Vocabulario
Provisiones: Conjunto de cosas, especialmente alimentos, que se guardan
o reservan para un fin.
Atareada: Entregarse mucho al trabajo o a las ocupaciones.
http://www.guiainfantil.com/1385/fabulas-para-ninos-la-cigarra-y-la-hormiga.html

PI U1 2018 LJE 3° 2
1 ¿Cuál es la característica que mejor define a la hormiga?

A) Alegre
B) Amable
C) Creativa.
D) Trabajadora

2 ¿Dónde ocurre la historia?

A) En la playa.
B) En el campo.
C) En la ciudad.
D) En la montaña.

3 ¿Cuál es la lección que le da la hormiga a la cigarra?

A) Siempre es necesario divertirnos.

B) Es necesario abrigarse en invierno.
C) Debemos preocuparnos por nuestro futuro.
D) En el verano se debe cantar para bailar en el invierno.

4 ¿En qué estaciones del año ocurre la historia?

A) Verano e invierno.
B) Otoño y primavera.
C) Primavera y verano.
D) Invierno y primavera.

PI U1 2018 LJE 3° 3
5 “Mejor harías en recoger provisiones para el invierno y dejarte de tanta
holgazanería” ¿Qué significa la palabra subrayada?

A) Flojera
B) Agitación.
C) Indiferencia
D) Preocupación.

6 Inventa y escribe un nuevo final para la fábula “La cigarra y la hormiga”. (6 puntos)

Recuerda:

• Presentar una solución al conflicto.

• Entregar una enseñanza.
• Usar conectores como: entonces, porque, antes, después, etc
• Cuida tu caligrafía y ortografía.

“La hormiga entreabrió la puerta de su casa y le dijo a la cigarra...”

A

Entonces ...

PI U1 2018 LJE 3° 4
Lee atentamente y responde las preguntas 7 a 11.

Las gafas de la jirafa

La jirafa Rafaela Y que era Alejo el Cangrejo

usa gafas de su abuela, un despertador muy viejo
porque desde allá arribota que atrasaba con frecuencia;
no ve ni hache ni jota. ¡qué paciencia!

Creyó que un enorme pino La jirafa Rafaela

Era un jirafo muy fino usa gafas de su abuela,
que le iba a hacer la corte; porque desde allá arribota
¡vaya corte! no ve ni hache ni jota.

Que un erizo con un año Unos animales muy originales

era una esponja de baño Autora: Carmen Gil
y se lavó en bañador;
¡qué dolor!

Que la serpiente Consuelo

era un lazo para el pelo
y la llevó en la cabeza;
¡qué belleza!

Que un avestruz con sombrero

era un hermoso florero
y lo colocó de adorno;
¡qué trastorno!

 
http://4.bp.blogspot.com/-XHiFqEZyvhg/UlgymYFLxXI/AAAAAAAA5S0/iynHI27G2ss/
s1600/Jirafa+(4).png

PI U1 2018 LJE 3° 5
7 ¿Por qué usa gafas la jirafa Rafaela?

A) Porque las usa para jugar.

B) Porque no ve ni hache ni jota.
C) Porque cree que se ve muy bien.
D) Porque le gustan las gafas de su abuela.

8 ¿Cuál de los siguientes animales aparece en el poema?

A) Un canguro.
B) Una lechuza.
C) Un cangrejo.
D) Un hipopótamo.

9 ¿Qué tipo de texto es “Las gafas de la jirafa”?

A) Un poema.
B) Una fábula.
C) Un cuento.
D) Una noticia.

10 “un despertador muy viejo que atrasaba con frecuencia” ¿Qué significa la expresión
subrayada?

A) nunca
B) a veces
C) muy seguido
D) casi nunca

PI U1 2018 LJE 3° 6
11 ¿Cómo te imaginas a la jirafa Rafaela?

Escribe una descripción de la jirafa Rafaela. Puedes usar el texto leído, pero también
debes incorporar ideas propias. (4 puntos)

Recuerda:
• Respetar la estructura solicitada, es decir, descripción de un personaje.
• Además escribir con letra clara para que sea leído por otros con facilidad.
• Cuida tu ortografía.

PI U1 2018 LJE 3° 7
 Lee atentamente y responde las preguntas 12 a 15.

Los changos, un pueblo pescador

Los changos fueron un pueblo que
fabricaba balsas de cuero de lobo
que utilizaban para uso propio y para
intercambiarlas por otros productos. Esta
embarcación se construía de cuero de
lobo marino, cuya piel era ablandada en
agua dulce; luego se cosía y se recubría
con aceite del mismo animal, dejando
una pequeña abertura para introducir
una caña que permitía inflarla. Sobre
los flotadores se incorporaba una base
de madera que podía transportar de uno
a cuatro navegantes. El desplazamiento
se lograba mediante el uso de un remo
de doble pala. Para pescar los changos
usaban un arpón de hueso a cuyo extremo
amarraban un cordel de cuero. Además,
hicieron uso de redes que ellos mismos
tejían con fibras vegetales o intestinos de
animales marinos.
Los changos se agrupaban en familias
pequeñas en sitios separados. Reconocían
como su territorio un sector de la costa
que contara con agua dulce para beber.
Su vivienda la construían con estacas de
madera o costillas de ballena cubiertas
con cuero de lobo y algas marinas. En el
interior, las familias se acostaban sobre
algas secas o cueros de llamas o guanacos.
Sus creencias religiosas fueron pocas,
pero se contaba entre ellas el culto a los
muertos, pues los enterraban acompañados
de herramientas y otros objetos.

http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/primer-ciclo-basico/historia-geografia-y-ciencias-
sociales/identidad-y-diversidad-cultural/2009/12/45-9-9-los-changos.shtml

12 El texto que acabas de leer, ¿qué explica acerca de los changos?

A) La forma de vida.
B) El tipo de alimentación.
C) Las creencias religiosas.
D) La actividad de los hombres.

13 Relee el fragmento.
“El desplazamiento se lograba mediante el uso de un remo de doble pala”.
¿Qué palabra puede reemplazar a la palabra destacada en el siguiente texto?

A) juego
B) cuidado
C) regreso
D) movimiento

PI U1 2018 LJE 3° 8
14 ¿Qué dice el texto acerca de la construcción de balsas? Que se construyen con:

A) costillas de ballena
B) cuero de lobo marino
C) redes de fibras vegetales
D) intestinos de animales marinos

15 Escribe un texto sobre “la vida cerca del mar” usando 4 de las siguientes palabras.
(4 puntos)

balsa, pesca, transportar, arpón, redes, familia, lobos marinos,

ballenas, herramientas, alimentación, navegar

Recuerda:
• Escribir con letra clara.
• Cuidar tu ortografía.

PI U1 2018 LJE 3° 9