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Objetivo(s) de la Clase:
Conocer y aplicar el algoritmo de la multiplicación.
1)
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2)
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3)
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Elige el procedimiento que te sea más breve y sencillo para realizar las siguientes
multiplicaciones:
4) 5)
Objetivo(s) de la Clase:
Resolver multiplicaciones y el explicar el procedimiento.
Respuesta: _______________________________________________________________
2) También compraron bolsas con caramelos Suny, en cada bolsa hay 32 Suny y
compraron 7 bolsas ¿Cuántas Suny tienen?
Respuesta: _______________________________________________________________
Respuesta: _______________________________________________________________
4)
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5)
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6)
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Objetivo(s) de la Clase:
Resolver multiplicaciones y explicar el procedimiento.
1) Camila tiene 341 láminas del álbum de Violetta y Josefa tiene el doble.
Entonces Josefa tiene _______ láminas de Violetta.
2) Claudio tiene 112 tazos y su hermano Juan tiene el triple de tazos. Entonces
Juan tiene _______ tazos.
3) Lucía tenía 648 canciones en su pendrive, pero su hermano sin querer le borró
la mitad de las canciones. Entonces le quedan _______ canciones en el pendrive.