COMPLEJO EDUCACIONAL MAIPÚ

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE

Nombre: ______________________________________________ Curso: 8° ________

Guía de actividades
Argumentación: la Reseña Literaria
Objetivo: Aplicar el conocimiento de los elementos esenciales de la argumentación escrita
en una reseña literaria.
La reseña literaria
Una reseña es una nota breve que examina y resume el contenido de un libro, una
película, un disco, una obra científica o un evento. El autor se encarga de destacar las
características más salientes del objeto reseñado para que el lector amplíe sus
conocimientos aún antes de tener acceso directo a él.
Su propósito principal es dejar saber si vale la pena leer el libro que está en discusión.
Independientemente si el lector ha leído la obra, el autor de la reseña debe incluir alguna
información sobre el contenido, sin olvidar nunca que el objetivo de la reseña es una
presentación de la opinión del crítico literario.
En concreto, se establece que estas son las partes que debe poseer para ser considerada
como tal y cumplir sus objetivos:
• Título de la reseña.
• Referencia. Dentro de este apartado se encontrarían todos los datos relativos a la obra.
De ahí que se incluyan tanto el título de esta como su autor, la casa editorial, la fecha de
publicación o el número de páginas que tiene.
• Entrada. Esta sección es la que recoge la ambientación que se realiza del tema en
cuestión. Es decir, en ella se procede a realizar aclaraciones, a determinar la importancia
del trabajo en cuestión…
• Descripción. En este caso, el autor de la reseña literaria en cuestión se encarga de
establecer los pros y contras de la obra que analiza para, de esta manera, determinar no
sólo el valor que posee sino también la utilidad de cara al público.
• Conclusiones. Al igual que en un sinfín de documentos, este tipo de reseña finaliza con
un listado de conclusiones donde el autor deja patente qué le ha parecido la obra, si la
recomienda o no, así como qué aporta al sector literario actual.

A continuación, te presentamos una reseña para aplicar tus conocimientos de

argumentación:

Alicia en el país de las maravillas,

de Lewis Carroll
Título: Alicia en el País de las Maravillas
Autor: Lewis Carroll
Año de publicación: 1865
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Número de páginas: 224

ISBN: 9788420666877
Género: Infantil, clásicos

Alicia se encontraba con su hermana sentada a la orilla del río mientras esta leía un libro
sin diálogos ni dibujos. A Alicia esto le aburría. Y, en esa tarde de calor, empezó a pensar,
entre somnolienta y atontada, cuando vio pasar un conejo blanco.

El Conejo Blanco hablaba y miraba un reloj, diciendo que iba a llegar tarde. Esto sí que
era extraño. Un conejo con chaleco y reloj que hablaba. Lo que despertó la curiosidad de
Alicia que lo siguió hasta su madriguera. Allí cayó por un largo agujero, el cual parecía
no acabar nunca, y que casi le llevaba al centro de la tierra. Y entró en un mundo mágico
donde en cada momento sucedían historias de lo más extrañas.

Alicia en el país de las maravillas es el libro clásico infantil escrito por el reverendo
Charles Dodgson o, lo que es lo mismo, Lewis Carroll. Lewis Carroll era un gran
matemático, lógico, dibujante y fotógrafo. Un día, empezó a contarle una historia de
fantasía a la niña de 10 años Alicia Libdell. Así nació este libro.

Todos conocemos tanto a Alicia como a muchos de sus carismáticos y famosos

personajes, pero lo cierto es que no les conocemos por el libro sino, principalmente, por
la adaptación de Disney. Y a estas alturas todos somos conscientes de que Disney se
toma algunas licencias en sus obras que, por no ser excesivamente crítico, diré que las
historias toman un cariz diferente respecto de las obras originales. Así que, si no hemos
leído el libro, conocemos y desconocemos Alicia en el país de las maravillas casi a partes
iguales.

El libro está compuesto de una especie de prólogo, que es un poema, 12 capítulos y está
narrado en tercera persona. Llevaba tiempo queriendo leer esta historia y lo hice al fin.
Es bonita y divertida. Con una magnífica prosa que te envuelve, similar a la que se puede
encontrar en otros libros de la época como El Maravilloso Mago de Oz o Peter Pan.

Este es uno de esos libros que tienes que empezar a leer completamente abierto de
mente, porque usando la lógica, prácticamente nada de lo que vayas a leer va a parecerte
sensato, pero precisamente ahí está lo bueno de este libro: su magia; Lewis Carroll nos
transporta a un mundo imposible, donde todo es surrealista, fantasioso y diametralmente
opuesto a lo que conocemos en el nuestro, pero todo ello tiene una explicación: está
íntegramente creado por la mente de Alicia, una chica con una fantasía más grande que
ella misma, incluso cuando come o bebe algo para crecer.

Durante todo el libro hay unos personajes que parecen alocados, pero profundizando en
los diálogos que mantienen con Alicia tienen un trasfondo de juegos con el lenguaje y la
lógica. A su vez, también Alicia tiene largas charlas donde habla consigo misma, como si
hubiera dos Alicias, buscándose tal vez a sí misma o conociéndose mejor. También te
hace plantearte cuestiones de la lógica (¡cómo nos gustan estas cosas a los
matemáticos!) en las que no habías reparado. Por ejemplo, ¿cómo dibujarías un mucho?

Mi personaje favorito es el gato de Cheshire. ¿Que por qué? Es un gato, bonito, sonriente,
extraño, sabio y además es el único de todos los personajes que admite que todos allí
están locos, incluso él. Además, hay un montón de personajes que todos conocemos,
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sobre todo, por sus adaptaciones cinematográficas: el Rey y la Reina de corazones (junto
a toda su baraja como súbditos), el Sombrerero, la Oruga azul, la Liebre de marzo, el
Grifo, el Conejo blanco, el Lirón, la Falsa Tortuga, la Duquesa.

Aunque lo importante de estos personajes no son ellos en sí sino las interacciones entre
ellos y Alicia, sus disparatadas preguntas y respuestas, y la enorme ingenuidad de Alicia
para seguir cualquier instrucción que lea, probar todo sin saber qué es, para que luego
todo haya sido un sueño. Y conste que eso no me ha desagradado, más bien es de
esperar, porque ninguno de nosotros terminaremos por creer, mientras leemos el libro,
que un mundo así es posible que exista más allá del libro, de nuestra imaginación y de
nuestros sueños, ¿no?

Extraído de: http://fjp.es/alicia-en-el-pais-de-las-maravillas-lewis-carroll-edicion-

conmemorativa/ y http://mirarleersaber.blogspot.cl/2016/02/resena-alicia-en-el-pais-de-
las.html

Después de leer,
a) Marca en el texto dónde empieza y termina cada parte de la reseña, según la
información proporcionada al inicio de la guía.

b) Responde:
1. ¿Cómo se llama el autor del libro?
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2. ¿Cómo se describe al autor? ¿Cómo influye saber eso para entender el libro?
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3. ¿Qué explicación se entrega de porqué ocurren tantas cosas extrañas y alocadas
en la historia?
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4. Anota tres opiniones y tres hechos que aparezcan en la reseña.

Hechos Opiniones
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5. ¿Cuál sería la tesis (opinión principal) de esta reseña?

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6. Entrega 3 argumentos que defiendan esta tesis.

Argumentos

7. ¿Por qué dice el autor que “hay que comenzar a leer el libro abierto de mente”?
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8. ¿Qué opina el autor de las adaptaciones cinematográficas de Disney?
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9. ¿Cuál es la utilidad de los dos primeros párrafos?
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10. Según la información dada acerca de las características de una reseña, ¿esta
reseña en particular, en cuál de las características destaca por lo bien realizada?
¿por qué?
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11. Y, ¿en qué característica este texto se encuentra más débil? ¿por qué?
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12. Después de leer, ¿te parece útil leer las reseñas sobre un libro antes de leerlo?
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