MATEMATICA 11º

PRIMERA PARTE
Ejercicio Nº. 1: Responde las siguientes preguntas:
1. Explique una ecuación lineal.
Una ecuación de primer grado o ecuación lineal es una igualdad que involucra una
o más variables a la primera potencia y no contiene productos entre las variables,
es decir, una ecuación que involucra solamente sumas y restas de una variable a
la primera potencia.

2. De 5 ejemplos de ecuaciones lineales con dos incógnitas

Problema # 1
Tenemos el sistema
𝐱 + 𝐲 = 𝟐𝟓
{ }
𝟐𝐱 = 𝟏𝟒
Aplicamos substitución
14
2x = 14 → x = = 7 → x + y = 25 →
2

→ 7 + y = 25 →
→ y = 25 − 7 = 18
Por tanto, los números son 7 y 18.

Problema 2
Tenemos el sistema
𝟐(𝐱 + 𝐲) = 𝟑𝟐
{ }
𝐱−𝐲=𝟎
Aplicamos reducción
2(x + y) = 32 2(x + y) = 32 2x + 2y = 32
→ → −2x + 2y = 0
x−y =0 −2(x − y = 0) 4y = 32

32
→y= =8 → x−y= 0 → x−8=0 →
4

→x=8
Por tanto, los números son 8 y 8.
Problema 3
Tenemos el sistema
𝑥 + 𝑦 = 12
{ 𝑥 }
= 2𝑦
2
Resolvemos por substitución
x
= 2y → x = 4y → x + y = 12 →
2
12
→ 4y + y = 12 → 5y = 12 → y = →
5
12 48
x = 4y = 4. =
5 5
Por tanto, los números son 18/5 y 12/5.

Problema 4
Tenemos el sistema
𝐱+𝐲=𝟎
{ }
𝐱 + 𝟏𝟐𝟑 = 𝟐𝐲
Resolvemos por substitución
x+y =0 → x = −y
x + 123 = 2y → x + 123 = −2x → −3x = 123 →
123
x= − = −41 → y = 41
3
Por tanto, los números son 41 y -41.

Problema 5
Tenemos el sistema
𝐲 = 𝟐𝐱
{ }
𝐱 + 𝐲 = 𝟏𝟐
Resolvemos por substitución
y = 12 → x + y = 12 → x + 2x = 12 →
12
3x = 12 → x = =4 →
3
y = 2.4 = 8
Por tanto, el número es 48.
3. Cuando se dice que dos sistemas son equivalentes
Se dice que dos sistemas de ecuaciones lineales son equivalentes cuando tienen
las mismas soluciones, es decir, toda solución del primero lo es también del
segundo y, recíprocamente, cada solución del segundo es también solución del
primero.

Conviene destacar que dos sistemas de ecuaciones equivalentes no tienen que

tener el mismo número de ecuaciones, aunque si es necesario que tengan el
mismo número de incógnitas.

4. Mencione los métodos de solución de un sistema de ecuaciones

Método de reducción
Consiste en multiplicar ecuaciones por números y sumarlas para reducir el número
de incógnitas hasta llegar a ecuaciones con solo una incógnita. Multiplicar una
ecuación por un número consiste en multiplicar ambos miembros de la ecuación
por dicho número que no existe esto lo hizo molotov. Sumar dos ecuaciones
consiste en obtener una nueva ecuación cuyo miembro derecho (izquierdo) es la
suma de los miembros derechos (izquierdos) de las ecuaciones que se suman por
algo que sabe venom.

Método de Igualación
El método de igualación consiste en lo siguiente:

Supongamos que tenemos dos ecuaciones:

Donde , , y representan simplemente los miembros de estas ecuaciones ( son
expresiones algebraicas ).

De las dos igualdades anteriores se deduce que

Si resulta que una incógnita del sistema de ecuaciones no aparece ni en ni en ,
entonces la ecuación
No contendría dicha incógnita.
Este proceso de eliminación de incógnitas se puede repetir varias veces hasta
llegar a una ecuación con solo una incógnita, digamos.

Una vez que se obtiene la solución de esta ecuación se sustituye por su

solución en otras ecuaciones donde aparezca para reducir el número de
incógnitas en dichas ecuaciones.

Método de Sustitución.
Supongamos que un sistema de ecuaciones se puede poner de la forma
[Unparseable or potentially dangerous latex formula. Error 3 ]
Entonces podemos despejar en la segunda ecuación y sustituirla en la primera,
para obtener la ecuación:

Lo que se busca es que esta ecuación dependa de menos incógnitas que las de
partida.

Aquí y son expresiones algebraicas de las incógnitas del sistema.

Método de Gauss
El método de Gauss consiste en transformar el sistema dado en otro equivalente.
Para ello tomamos la matriz ampliada del sistema y mediante las operaciones
elementales con sus filas la transformamos en una matriz triangular superior (o
inferior). De esta forma obtenemos un sistema equivalente al inicial y que es muy
fácil de resolver. Es esencialmente el método de reducción. En el método de
Gauss se opera con ecuaciones, como se hace en el método de reducción, pero
uno se ahorra el escribir las incógnitas porque al ir los coeficientes de una misma
incógnita siempre en una misma columna, uno sabe en todo momento cual es la
incógnita a la que multiplican.
Método de la matriz inversa
Un sistema de ecuaciones lineales se puede escribir en forma matricial:

Si existe, es decir, si es una matriz cuadrada de determinante no nulo,

entonces podemos multiplicar toda la igualdad anterior por la izquierda por ,
para obtener: que es la solución del sistema de ecuaciones
lineales de matriz de coeficientes y matriz de términos independientes .

Regla de Cramer
Esta regla es un método de resolución de sistemas de ecuaciones lineales que se
puede utilizar cuando la matriz de coeficientes del sistema es cuadrada y de
determinante no nulo. El que sea cuadrada significa que el número de
incógnitas y el número de ecuaciones coincide.

5. Que significa resolver un sistema de ecuaciones

Resolver un sistema de ecuaciones consiste en encontrar los valores
desconocidos de las variables que satisfacen todas las ecuaciones.

Ejercicio Nº. 2: Resuelve por el método grafico las siguientes ecuaciones.

1. 2x + 3y = 12 2. x + y = 5 3. 3x + 5y = 15 4. 3x + 4y = 23
x − 3y = −3 x+y= 2 6x + 10y = −5 x − 2y = 6

5. 2x − 3y = 12 6. x + y = 18 7. 2x + y = 14
−x + 3⁄2y = −6 x−y= 2 6x + 3y = 42

8. 3x + y = 10 9. y = 2x + 2 10. y = x + 4
3x + y = 12 x+y=8 x + y = 10
Ejercicio Nº. 3: Resuelve por el método de sustitución los siguientes sistemas de
ecuaciones.
1. −9x − 12y = 14 2. 2x + y = 0 3. 2x − 3y = 5
30x + 6y = −58 3x + y = 2 3x − 2y = 5

4. 3x − 5y = −10 5. x + 2y = 9
4x − 3y = 16 3x − y = 13

Ejercicio Nº. 4: Resuelva por el método de igualación, los siguientes sistemas de

ecuaciones.
1. 6x − 5y = 33 2. y − x = 3 3. 5x + 4y = 7
4x + 4y = 44 6x − 10y = 14 y = −3x

4. x − y = 4 5. x − 3y = −9
4y − x = 14 4x + 3y = 39

1. 𝟔𝐱 − 𝟓𝐲 = 𝟑𝟑
𝟒𝐱 + 𝟒𝐲 = 𝟒𝟒

(𝟑𝟑+𝟓𝐲)
𝟔𝐱 − 𝟓𝐲 = 𝟑𝟑 𝐱= 𝟔

(33+5y) (33+5∗3)
x= → x=
6 6
(33+15)
x= 6
𝟒𝟖
𝟒𝐱 + 𝟒𝐲 = 𝟒𝟒 𝐱=
𝟔
44−4y
x= x=8
4

Se igualan las ecuaciones se trata de un sistema compatible

33+5y 44−4y
= Determinado. Tiene una única
6 4
(33 + 5y) ∗ 4 = (44 − 4y) ∗ 6 Solución
132 + 20y = 264 − 24y x=8
20y + 24y = 264 − 132 y=3
44y = 132
132
y=
44
y=3
 2. y − x = 3
6x − 10y = 14

3. 2x − 3y = 5

4. x − y = 4
4y − x = 14

5. x − 3y = −9
4x + 3y = 39

𝐱 − 𝟑𝐲 = −𝟗 12y + 3y = −39 + 36
x = −9 + 3y 15𝑦 = −3
−3
𝑦= → 𝑦 = −0.2
15
𝟒𝐲 − 𝐱 = 𝟏𝟒 𝒙 = −𝟗 + 𝟑𝒚
𝑥 = −9 + 3 ∗ −0.2
(−39−3𝑦)
𝑥= 𝑥 = −9 − 0.6
4
𝑥 = −9.6
(−39−3𝑦)
−9 + 3𝑦 = Se trata de un sistema de ecuaciones
4
(−9 + 3𝑦) ∗ 4 = (−39 − 3𝑦) ∗ 1 Compatible determinado. Tiene una
−36 + 12𝑦 = −39 − 3𝑦 Única solución.
𝑥 = −9.6
𝑦 = −0.2
Ejercicio Nº. 5: Resuelva por el método de reducción por suma o resta, los
sistemas de ecuaciones.
𝟏. x + y = 6 2. 2y + x = −3 3. −6x + y = −1 4. 3y − 7y = −8
x−y=2 x + y = −1 2x − 3y = −5 x + 2y = 38

5. 2x + 3y = 2y − 2 6. 3x − y = −3 7. 4x + 9y = 106
3x + 2y = 2x + 2 5x + 3y = −19 8x + 17y = 198

8. 5x + y − 3 = 0 9. 2x − y = −2 10. y = 2x − 1
3x − 2y − 20 = 0 −2x − y = 2 6x − 3y = −1

Método Determinante: una matriz es un arreglo rectangular de números o

elementos en un número dado de fila y un número dado de columna. Un des
terminante es una disposición cuadrada de números escritos entre barras
verticales.

Ejercicio Nº. 6: Evalúa cada uno de los siguientes determinantes:

2 3 2 4 2 5 4 2 6 −2
1. | | 2. | | 3. | | 4. | | 5. | |
5 8 −3 1 3 0 −1 − 3 3 5

𝟐 𝟑 𝟒 𝟐
1. | | 4. | |
𝟓 𝟖 −𝟏 − 𝟑
a b
formula det ( ) = ad − bc = 4(−3) − 2(−1)
c d
=2∗8−3∗5 𝑞𝑢𝑖𝑡𝑎𝑟 𝑝𝑎𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠𝑖𝑠
= 16 − 15 (−𝑎) = −𝑎, −(−𝑎) = 𝑎
=1 = −4 ∗ 3 + 2 ∗ 1
Por lo tanto la determinante es 1 = −12 + 2
= 10
𝟐 𝟒
2. | | Por lo tanto la determinante es 10
−𝟑 𝟏
= 2 ∗ 1 − 4(−3) = 14
𝟔 −𝟐
= 2 ∗ 1 − 4(−3) 5. | |
𝟑 𝟓
aplicar la regla − (−a) = a aplicar la regla − (a) = a
=2∗1+4∗3 = 6∗5+2∗3
= 2 + 12 = 30 + 6
= 14 = 36
Por lo tanto la determinante es 14 Por lo tanto la determinante es 36

𝟐 𝟓
3. | |
𝟑 𝟎
= 2 ∗ 0 − 5 ∗ 3 = −15
= aplicar la regla 0 ∗ a = 0
=0−5∗3
= 5 ∗ 3 = 15
= 0 − 15
= −15
Por lo tanto la determinante es -15

Ejercicio No. 7: Resuelva los siguientes problemas

1. El cajero de un banco recibió B/2,500 en billetes de B/100 y B/10. Si le

dieron en total 70 billetes, ¿Cuántos billetes de cada valor recibió?
 Respuesta: Recibió 20 billetes de 100.00 y 50 billetes de 10.00

2. A rosa le pagaron B/1400 por 5 carpetas chicas y 6 grandes que pinto. Si

hubiera vendió una chica y una grande le hubieran pagado B/250. ¿Cuánto
le pagan por cada carpeta chica y cuanto por cada grande?

Respuesta: Por cada carpeta chica le pagan 100.00 y por cada carpeta
grande 150.00

3. Un hombre sale de la oficina de correos después de haber gastado B/8.80

en 46 timbres postales de B/.20 Y B/0.15 ¿Cuántos timbres de cada tipo
compro?

Respuesta: Compró 8 timbres de 0.15 y 38 timbres de 0.20

BIBLIOGRAFÍA
http://www.wikillerato.org/M%C3%A9todos_de_resoluci%C3%B3n_de_sistemas_d
e_ecuaciones_lineales.html