FICHA DE OBSERVACIÓN PARA EVALUAR LA PROGRAMACION ANUAL

AREA:

GRADO:

N° INDICADORES SI NO
cumple
cumple

01 La programación anual presenta todos los elementos establecidos en las

orientaciones generales para la planificación curricular.

02 La descripción general presenta las metas de aprendizaje considerando los mapas de

progreso para el ciclo y el desarrollo de competencias.

03 Las situaciones significativas de la que parte cada unidad didáctica están enunciadas
en forma resumida, considerando una condición desafiante o retadora.

04 Las situaciones significativas es una condición desafiante o retadora y/o moviliza

complejos recursos cognitivos, afectivos, actitudinales y volitivos.

05 El título de la unidad es motivador y se relaciona al producto tangible como

intangible.

06 Están previstas trabajar las cinco competencias en un determinado periodo de

tiempo (bimestre o trimestre).

07 El número de unidades abarca todos los campos temáticos establecidos para el

grado.

08 Se ha destinado la cantidad de sesiones y el número de horas para desarrollar cada

unidad didáctica.

09 Los productos están en relación con la situación significativa y en relación a la

competencia desarrollada.

10 La vinculación de unidades con otras áreas curriculares se realiza a través de las

competencias.

11 Los campos temáticos provienen de las matrices de campos temáticos.

12 Los materiales o recursos propuestos permiten alcanzar los aprendizajes

esperados.

OBSERVACIONES

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SUGERENCIAS

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