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cinco-panes-de-cebada

I. Encierra la respuesta correcta:

1.- El libro “Cinco panes de cebada”
corresponde a:

a) Un cuento
b) Una novela
c) Una leyenda
d) Una obra dramática
e) Un diario de vida.
2- La historia narra sobre:

a) La historia de dos jóvenes que van a construir

una escuela a un pueblo.
b) La historia de una joven campesina que tiene
la misión de enseñarle a los niños del pueblo.
c) La historia de una profesora de ciudad que
llega a enseñar a una escuela pobre en
un pueblo.
d) La historia de una chica del pueblo que va a
estudiar a la Universidad en Madrid.
e) La historia de una chica que llega a un pueblo
para aprender a conocerse a sí misma.
3.- En el libro el narrador se encuentra
en:
a) Tercera persona omnisciente.
b) Primera persona omnisciente.
c) Tercera persona de conocimiento parcial.
d) Primera persona protagonista.
e) Narradores múltiples.
4.- La protagonista de esta historia
se aloja durante su estadía en
Beirechea en :

a) La casa de Pello.
b) Un monasterio.
c) La casa de José Mari.
d) La escuela.
e) La casa de Javier Arive.
5.- La primera impresión que le dieron
los habitantes de Beirechea fue:

a) Buena, porque la recibieron con canciones y

regalos.
b) Mala, porque la gente era poco amable y no la
tomaba en cuenta.
c) Buena, porque la escuela estaba recién
pintada para su llegada.
d) Mala, porque en la escuela no había un solo
libro y la gente parecía ignorante.
e) Buena, porque el pueblo necesitaba una
maestra y le dieron una excelente bienvenida.
6.- La protagonista de esta
novela presenta las siguientes
características:
a) Negativa, enojona y perseverante.
b) Seria, preocupada e inteligente.
c) Sociable, divertida y superficial.
d) Tímida, tranquila y enfermiza.
e) Ágil, dinámica y positiva.

7.- El narrador de la historia es:

a) Antonia.
b) Lucía.
c) Muriel.
d) Mercedes.
e) Beatriz

8.- La protagonista llega a la casa de

Javier Arive, porque:
a) Estaba vendiendo setas para comprar libros.
b) Realizaba un censo para saber cuántos niños
había en la ciudad.
c) Estaba perdida y necesitaba ayuda.
d) Buscaba a Marta Arive.
e) Ninguna de las anteriores.

9.- Al final de la historia la

protagonista decide:
a) Buscar nuevos lugares donde fundar escuelas.
b) Adoptar a uno de sus alumnos para darle un
mejor futuro.
c) Volver donde sus padres para realizar una
carrera política.
d) Irse a pamplona en busca de su amor.
e) Quedarse en Beirechea y casarse.

10.- La protagonista le tenía miedo a:

a) Las vacas.
b) Los perros.
c) Las tormentas.
d) La oscuridad.
e) Los caballos.
11.- La hermana de la protagonista la
visita para anunciarle que:
a) Ella se casaría.
b) Le había encontrado trabajo como profesora
en un colegio bien pagado.
c) Su madre estaba muy enferma.
d) Había ganado una beca para estudiar en
el extranjero.
e) Había conseguido una enorme donación
en libros para la escuela.

12.- Los alumnos de la escuela de

Beirechea recibían el nombre de:
a) Escolanos.
b) Pupilos
c) Alumnillos.
d) Aprendientes.
e) Alumnates.

II. Lee y contesta las siguientes

preguntas en forma clara y completa.

1.- A lo largo de la obra ¿Qué cambios

puede percibir la protagonista en la
gente delpueblo? Fundamenta con dos
ejemplos claros. (4 puntos)
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2.- ¿Cuál es la importancia de los
libros en la narración? Fundamenta. (3
puntos)
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3.- ¿Por qué la historia se llama “5
Panes de cebada y quién es su
autora? (3 puntos)
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4.- Narra cómo se desarrolla el amor
romántico en la vida de
la protagonista. (3 puntos)
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III.- Escribe una V si la afirmación es
verdadera o una F si la afirmación es
falsa
1.- ______ Las intenciones de Muriel eran
quedarse solo un mes y marcharse a su casa.
2.- ______ Durante las vacaciones Muriel se
dedicaba a conseguir libros entre sus amistades.
3.- ______ En una excursión Muriel pierde el
chaleco de su padre.
4.- ______ Muriel era egoísta, rencorosa y floja.
5.- ______ La madre de Muriel pensaba que el
lugar era lo de menos, lo importante era sentirse
agusto y que la gente la quisiera.

IV.- La historia 5 Panes de cebada se

desenvuelve en diferentes espacios.
Ubica estospersonajes, en el ambiente
en que Muriel se relaciona con ellos.
1. Pueblo ( ) Silvia
( ) Pello
( ) José Mari
2. Pensión ( ) Miguel
( ) Tía Mariana
( ) Abuela
3. Escuela ( ) Isabel
( ) Alcalde
( ) Fermín
4. Hogar ( ) Teresa

V.- Relaciona los personajes de

la Columna A con la forma de ser, el
comportamiento o lasituación que
aparece en la Columna B

A B
1.- Javier ( ) Le regala unos libros y unos tarritos
de pintura que ella usa para pintar dibujos en su sala de clases.
2.- José Mari
3.- Tía Mariana
4.- Miguel
5.- José
6.- Tomás