Institución Educativa Estatal
“Nuestra Señora de la Asunción”
Acostambo - Tayacaja
er
3 año
Sesión de Aprendizaje
2018
Juan Carlos Castro Inga
PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
Datos Informativos
Grado Trimestre Docente Unidad N° de Sesión Horas Fecha
3° “A–B” III Juan Carlos Castro Inga III 08 04 26/11/18
Título de la Sesión Área
Diseño de casa a partir de un plano. Educación Para el Trabajo
Aprendizajes Esperados
Competencias Capacidades Indicadores
Comprende y aplica elementos y procesos
básicos del diseño, principios tecnológicos
de estructuras, máquinas simples y
herramientas informáticas que se utilizan
Comprensión y Aplicación de Tecnologías para la producción de un bien o un servicio.
Gestiona procesos de estudio de mercado,
Diseña una casa a partir de un plano en el
Gestión de Procesos diseño, planificación de la producción de
entorno de Sketchup Pro.
bienes y servicios de la opción ocupacional:
Ejecución de Procesos Computación e Informática
Ejecuta procesos básicos para la producción
de bienes y prestación de servicios,
considerando las normas de seguridad y
control de calidad.
Campo Temático
Diseño de casa a partir de un plano.
Secuencia Didáctica
Momentos
Tiempo
Procesos
Estrategias / Actividades Recursos
Pedagógicos
El profesor inicia la sesión saludando amablemente a los estudiantes.
Motivación y Evaluación Permanente
Motivación Recuerda las normas de convivencia del aula. Slides 5´
Reune información respecto de las actividades de extension de la sesión anteriror.
El docente pide a los estudiantes que observen la imagen del trabajo a realizar.
Inicio
Recuperación
de Saberes Slides 5´
Previos
Se les pregunta a los estudiantes: ¿Qué observamos en las imagenes? ¿Qué
herramientas del software se utilizó? ¿Es necesario trabajar con medidas en este
proyecto?¿Es fácil o difícil su modelación? etc.
El profesor anota en la pizarra las respuestas brindadas por los estudiantes como
parte de los saberes previos.
El profesor complementa las respuestas dadas por los estudiantes sobre las
herramientas del programa Sketchup Pro.
El profesor da a conocer el propósito e importancia de la clase, así como la forma
de evaluación.
Conflicto Se les plantea a los estudiantes la siguiente interrogante:
Slides 5´
Cognitivo ¿En Sketchup Pro es possible elaborar planos?
Los estudiantes de manera individual, usan la computadora para ingresar y hacer
Actividad 1
Construcción de los Aprendizajes
uso del software Sketchup Pro, siguiendo las indicaciones dadas por el profesor. Slides y
10´
El profesor recomienda que antes de empezar con la construcción de una casa a Computadora
partir de un plano verificar las herramientas a utilizar.
El profesor pide a los estudiantes que sigan sus indicaciones para ir conociendo las
Desarrollo
herramientas del software Sketchup Pro usadas en la de una casa a partir de un
plano.
Actividad 2
Los estudiantes utilizan cada una de las herramientas en la construcción de una
Computadora
casa a partir de un plano. 145´
Plumones
El profesor monitorea el trabajo de cada uno de los estudiantes, asistiendolos de
ser necesario.
El profesor refuerza positivamente a todos los estudiantes que alcanzaron la meta
propuesta y alienta a los que están en proceso.
Los estudiantes utilizan las diversas herramientas del software Sketchup Pro, en
Consolidación Computadora 5´
la construcción de una casa a partir de un plano
Cierre
Reflexión Los estudiantes responden las siguientes interrogantes: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Te
Sobre el agrada lo aprendido? ¿Te fue fácil o difícil aprenderlo? ¿Con lo aprendido hoy, puedes Slides 3´
Aprendizaje crear otro videojuego?
Actividades de Investigar en que otros programas se pueden elaborar planos para la construcción
Slides 2´
Extensión de casas.
Evaluación
Indicador de Evaluación Instrumento
Diseña una casa a partir de un plano en el entorno de Sketchup Pro. Lista de cotejo
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Juan Carlos Castro Inga
Anexos:
