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de la creatividad (Naselli, 2013). Cualidad clave para afrontar y asumir los problemas
del cambio climático, tal como lo expresa la Comisión Europea del Medio Ambiente en
el Informe de Ciudades Europeas Sostenibles realizado en Bruselas: “El proyecto de la
ciudad sostenible implica creatividad y cambio, pone en duda la manera tradicional de
actuar y busca nuevas capacidades y relaciones institucionales y organizativas. Exige
una revisión de las políticas y mecanismos a la vez que principios solidos en los que
basar actuaciones respetuosas con el ambiente y con las necesidades de sus
habitantes”. (1996, p.10)
D- Aproximación al método: El caso de Comallo - Río Negro
El caso que aquí se presenta es un ejemplo de aplicación teórico-práctico5 en el que
se relacionan una multiplicidad de disciplinas como la arquitectura, el urbanismo, la
ingeniería, la agrimensura, la geografía y la política.6
La localidad de Comallo cuenta con un total de 1500 habitantes. Se ubica a la vera de
la Ruta Nacional Nº 23 (RN23), perteneciente al Departamento Pilcaniyeu al oeste de
la Provincia de Río Negro. Su forma urbana responde a una estructura fuertemente
condicionada por el sitio y por la organización a partir de los grandes trazado como las
vías del ferrocarril y la RN23. Como la gran mayoría de las localidades pequeñas del
país, la disponibilidad de profesionales especializados es escasa por lo que optaron
por tercerizar parte del proceso de planificación.
En este contexto la necesidad concreta de utilizar HI e instrumental tecnológico
avanzado, se enmarca a partir de tres situaciones complementarias: 1) El trabajo
debía realizarse en un período de tiempo corto y con una gran precisión 2) La
información y los recursos técnicos con los que se contaba era escaso o poco
confiable. 3) Las limitaciones productos de la distancia entre el ámbito de trabajo
profesional (Santa Fe, Argentina) y la localidad (1780 km).
Las HI utilizadas fueron: Modelo digital del terreno (MDT);; Sistema de información
geográfica (SIG);; Building Information Modeling (BIM);; y Sintáxis Espacial (SE). A
continuación se explicará brevemente cada una de ellas, el porqué de su elección y la
manera en fueron empleadas. Indagando en torno a su potencialidad para el
desarrollo de proceso de ordenamiento territorial sostenible.
Modelo Digital del Terreno (MDT): Se denomina Modelo Digital de Terreno (MDT) al
conjunto de capas (generalmente raster7) que trasladan ciertas características de la
superficie terrestre (ej. alturas) a un modelo digital. El aporte de la tecnología militar de
los VANT8 a usos comerciales y civiles permitió generar mediante archivos LIDAR9
una mayor resolución y precisión en el registro y procesamiento de datos. De esta
manera se logran construcciones digitales tridimensionales de alta calidad de la
superficie del suelo, permitiendo aplicaciones posteriores a estudios de asoleamiento,
riesgo hídrico y vulnerabilidad. El avance en el uso filtros automáticos de
reconocimiento (ej. Canupo) permite sistematizar y procesar la información. Por
ejemplo: la tarea de relevar la ubicación de todas las especies arbóreas de un área
(tarea de campo larga y tediosa) se podría realizar desde una oficina a km de distancia
y un tiempo considerablemente menor.
5
Entendiendo al urbanismo como praxis. Relación teoría-práctica (Sanchez de Maradiaga, 2008)
6
Cabe destacar que el trabajo se realizó en colaboración con la Arq. Karina Artoni, quien asumió un rol
clave en todo el proceso de proyecto y fue parte fundamental en la vinculación con el territorio.
7
Un ráster consta de una matriz de celdas (o píxeles) organizadas en filas y columnas (o una cuadrícula)
en la que cada celda contiene un valor que representa información.
8
Vehículo aéreo no tripulado (VANT). Comúnmente llamado Dron.
9
Light Detection and Ranging (LIDAR). Sistema láser y fotogrametría de alta precisión que permite
detección por luz y distancia.
Fig. 1. Nube de puntos de Comallo y filtro de vegetación. Fuente: elaboración propia a partir de nube de
puntos realizado por el Estudio de Agrimensores Noseda-Bock.
10
Dicho relevamiento fue realizado por el Estudio de Agrimensores Noseda- Bock de la ciudad de Santa
Fe en el año 2016.
Fig. 2. Plano de ubicación de equipamientos y plano de altimetría. Fuente: elaboración propia.
Fig. 3. Parque Centenario de Comallo. Fuente: Arq. Karina Artoni.
11
En español: Modelado de Información para la Edificación.
12
Siglas de: “Industry Foundation Classes”. Un archivo de formato abierto utilizado por diferentes
softwares para compartir información bajo un mismo código de lectura.
Fig. 4. Plano de replanteo georreferenciado de la ubicación de los gaviones. Fuente: elaboración propia y
fotografía de la Arq. Karina Artoni.
los dos posibles ingresos y se optó por aquel que tenía mejores condiciones (Fig. 5).
En una etapa posterior se analizó este ingreso con los datos generados por el MDT en
función de optimizar los movimientos de suelo y reconocer las áreas urbanizables.
Cabe destacar, que a su vez dicho ingreso permitiría reforzar las intervenciones
realizadas por el municipio en los últimos años, jerarquizando su rol estructural.
Fig. 5. Estudio de sintáxis espacial. Integración. La calle 1 con un valor de 0,050 posee la mayor cantidad
de equipamientos y la mayor integración. Entre las opciones 2 y 3, se optó por la 3 por tener un valor de
0,056. Fuente: elaboración propia
Para finalizar la exposición de esta investigación aplicada, tomando en consideración
la triada clásica de Patrick Geddes, “survey, analysis, plan” -esto es, una instancia de
relevamiento;; una instancia analítica y una instancia propositiva - se presenta un
cuadro valorativo del aporte de las HI utilizadas en cada una de estas etapas (Fig. 6)
Seguidamente se grafica como síntesis un diagrama del método realizado, (Fig. 7).
Fig. 6. Cuadro valorativo de HI en relación a la triada de Geddes. Fuente: elaboración propia
Fig. 7. Diagrama de método aplicado en Comallo. Fuente: elaboración propia
que la ciudad está siempre configurada por aparatos, en el sentido que hay épocas en
la ciudad que son aquellas del aparato históricamente dominante;; por otra parte, en el
sentido que hay una concepción-producción a partir de esos aparatos (Doette, 2013).
Haciendo una parábola de esta teoría, se podría afirmar que los sistemas digitales han
dejado de ser sólo herramientas para representar las ciudad para cambiar nuestra
forma de verla, y por una deducción lógica cambiar la manera de percibir y abordar las
problemáticas de la sostenibilidad. Así lo señala Marcelo Fraile “hace tiempo que los
sistemas digitales han dejado de ser solo una herramienta de representación, para
transformarse en un medio para poder diseñar” (Fraile, 2012).
Sin embargo, a pesar del desarrollo en conocimientos y prácticas relacionadas a la
sostenibilidad, los arquitectos latinos se encuentran con una doble problemática: 1) El
concepto de sostenibilidad está ausente o poco integrado dentro de la currícula oficial
de las carreras de arquitectura en Latinoamérica;; se percibe como un tema en proceso
de introducción y consolidación (Gonzalez, 2012);; 2) Por otro lado, con una currícula
desactualizada, las herramientas informáticas por lo general son dejadas de lado o
son impartidas en especializaciones. El estudiante de grado se hace paso en el
transcurso de la carrera tomando cursos particulares o aprendiendo de manera
autodidacta las herramientas que le serán útiles para todo el cursado y la vida
profesional.
Es por ello que nos preguntamos: con el enorme avance en relación a softwares libres;;
open source;; freewares;; licencias educacionales;; plataformas web;; plataformas de
descarga;; publicaciones;; instructivos y guías gratuitas de softwares;; horas de
filmaciones de youtubers explicando el funcionamiento al detalle de softwares
específicos: ¿No es momento de integrar en serio la sostenibilidad con las
herramientas informáticas y el diseño urbano y arquitectónico? Según Marshall
McLuhan “el medio es el mensaje”, porque la existencia de ese medio tiene un valor
estructurante de nuestra experiencia que es más radical que ninguno de los mensajes
puntuales que pueda canalizar (Joselevich, 2005). En este sentido, necesariamente
debe incrementarse el nivel de competencia profesional en el diseño sostenible para
lograr responder a los desafíos que determina el futuro inmediato, frente a los
procesos de crecimiento económico, expansión urbana y gestión de los recursos
(Gonzalez, 2012).
En estos términos, es necesario un cambio de actitud respecto a la manera de afrontar
las problemáticas urbanas a través de la arquitectura. La dimensión pública de la
arquitectura en un ordenamiento territorial proyectado en función del desarrollo
sostenible significa recurrir a todos los recursos y herramientas disponibles. Se trata
de una decisión comprometida como profesionales de construir ciudad desde una
visión ambientalmente y socialmente responsable. Una tarea que las HI vienen a
simplificar y acelerar.
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