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El Presente Simple:: .Forma
El Presente Simple:: .Forma
.Forma:
a) Afirmativa:
Es igual que la raíz del verbo menos en la tercera persona del singular, que añade una –
s.
b) Interrogativa:
a) Negativa:
Para construir la forma negativa se coloca do not (don´t) delante de la raíz del verbo.
Pero si es tercera persona de singular pondremos does not (doesn´t). En este caso, el
verbo principal ya no lleva –s.
Ojo: Si el verbo de la oración afirmativa es do, recuerda que debes volver a usarlo,
aunque lo hayas utilizado para expresar la negación.
.Usos:
d) Hay verbos que siempre se usan en presente simple. Se llaman “stative verbs” y son:
- Los que expresan sentimientos o emociones: love, like, dislike, hate, hope, need,
want, prefer, care, etc.
- Los que expresan comprensión u opinión: believe, guess, know, understand,
think, etc.
- Los verbos de sentido y de percepción involuntarias: see, feel, hear, smell, taste,
sound, touch, etc.
- Otros verbos: belong, own, cost, depend, seem, etc.
To do She does
El presente continuo:
.Forma:
a)Afirmativa:
Se forma con el presente simple del verbo to be + el gerundio del verbo que
conjugamos, es decir, la forma –ing.
I am studying English.
She is sharing a flat.
b)Interrogativa:
Aquí se antepone el verbo to be al sujeto, y a continuación va el verbo principal
terminado en –ing.
c)Negativa:
.Usos:
a) Para acciones que están en progreso en el momento de hablar. Los adverbios más
frecuentes que lo acompañan son, entre otros: now, at present, at the moment, etc.
c) Para acciones que ocurrirán con toda seguridad en un futuro próximo porque han sido
programadas con anterioridad. Las expresiones temporales que suelen acompañarlo son:
tonight, tomorrow, next week , in a minute, in a couple day, etc.
make making
run running
c) Si acaba en consonante precedida de vocal breve acentuada, se dobla la
consonante final al añadir –ing.
forget forgetting
d) Los que acaban en –ie cambian estas dos letras por –y antes de añadir –ing.
tie tying
travel travelling
.Prefijos que se añaden a los adjetivos para formar sus opuestos: un-, in-, im-, il-,
etc.
El prefijo il- siempre se pone delante de un adjetivo que empiece por l: illogical,
mientras que im- sólo se antepone a adjetivos que empiecen por m o p: immoral,
impersonal.
Los prefijos un- e in- se pueden anteponer al adjetivo en los demás casos. Si el adjetivo
comienza con n, ésta aparecerá dos veces: unnecessary, innumerable.
El gerundio:
.Usos:
c) Detrás de los siguientes verbos: avoid, finish, suggest, keep, can´t help.
e) Detrás de preposiciones y de phrasal verbs, que lleven preposición al final: give up,
insist on, go on, look forward to, get used to, etc.
He is good at running.
I am looking forward to seeing you.
El pasado simple:
.Forma:
a) Afirmativa:
Para formar el pasado simple añadimos la terminación –ed a la raíz del verbo, si es un
verbo regular. Con un verbo irregular, utilizaremos la 2ª columna de los verbos
irregulares.
Ojo: el pasado no lleva –s en la 3ª persona del singular, por tanto todas las formas son
idénticas.
b) Interrogativa:
c)Negativa:
Para construir la forma negativa ponemos did not (didn´t) delante de la raíz del verbo.
.Usos:
a) Para acciones acabadas que ocurrieron en un momento definido del pasado.
También se puede usar con la partícula temporal ago detrás de los años, meses o
minutos. La expresión completa con esta partícula puede ir tanto al principio como al
final de la frase.
Last night I heard a terrible noise; I got up immediately and closed my window.
c) Para expresar una acción corta en el pasado que interrumpe a otra acción larga que
también sucedió en el pasado.
Move Moved
Permit permitted
Bury burried
Stun stunned
Travel travelled
El pasado continuo:
.Forma:
a)Afirmativa:
b)Interrogativa:
c)Negativa:
Para construir la forma negativa se pone not detrás del verbo to be.
.Usos:
a) Para expresar una acción incompleta que estaba ocurriendo en un momento del
pasado. Indica que la acción fue larga.
b) Para señalar que una acción larga estaba teniendo lugar en el pasado cuando fue
interrumpida por otra acción breve.
c) Para indicar que dos o más acciones largas estaban ocurriendo al mismo tiempo
en el pasado. La partícula temporal que más se repite en este uso es “while”
While we were walking home, my friend was telling me a spooky story.
El pretérito pluscuamperfecto:
.Forma:
a)Afirmativa:
Se forma con el pasado del verbo to have (had) seguido del participio del verbo que
corresponda ( -ed o la 3º columna de los verbos irregulares).
b) Interrogativa:
c) Negativa:
.Usos:
a) Para expresar una acción pasada pero anterior a otra que también ocurrió en el
pasado.
c) En oraciones temporales con expresiones como: after, as soon as, before, by the
time, until y when.
Oraciones temporales:
Las oraciones temporales son oraciones subordinadas con los tiempos pasados. Las
conjunciones que las introducen sirven para relacionar dos acciones, indicando
precisamente que una de ellas (pricipal) ocurrió antes, después o al mismo tiempo que la
otra (subordinada). Las más comunes son: when, while, before, after, as soon as, by the
time y until.
Old. Older.
The special effects are less excitting than the ones we saw yesterday.
El superlativo:
a) Con adjetivos cortos de una o dos sílabas usamos la estructura the + adjetivo +
-est:
b) Cuando el adjetivo tiene dos sílabas o más se emplea la estructura the + most +
adjetivo:
a)Afirmativa: Se forma con el presente del verbo to have + el participio del verbo
que corresponda.
He has started to read this book.
b)Interrogativa: Para construir la forma interrogativa se coloca el verbo to have
delante del sujeto y a continuación se pone el participio.
Have the children watched a scary film?
c)Negativa: Para construir la foma negativa se coloca not entre to have y el
participio.
The film has not made him cry.
.usos:
c) Para acciones en las que no se expresa el tiempo en que ocurrieron, por ser
desconocido o poco importante, pero siempre guardando relación con el
presente.
I have been to Sweden.
d) Para acciones que acaban de terminar. En este caso colocamos entre to have y el
participio la partícula just, que traduce perfectamente la idea de “acabar de hacer
algo”
I have just watched a very boring film on TV.
Si queremos hacer una pregunta sobre cuánto tiempo ha durado algo, hemos de hacerlo
con how long.
Otras expresiones temporales que se empelan con el pretérito perfecto compuesto son
las siguientes:
b) Para hablar de una acción prolongada que ha terminado pero sus efectos son
visibles en el momento presente.
He´s been studying all day.
El futuro:
Hay diversas manera de expresar el fututo: con el futuro simple, be going to, el
presente continuo, el futuro perfecto y el futuro continuo.
. El Futuro Simple: Se forma con will + la raíz del verbo.
The council will install TV cameras.
Para construir la interrogativa se coloca will delante del sujeto y a continuación la
raíz del verbo.
Will you accept this idea?
Para construir la negativa se coloca not detrás de will, y la contracción de estas dos
palabras es won´t.
Freedom won´t be threatened.
. Usos:
. Be going to: Se forma con el presente del verbo to be + going to + la raíz del
verbo.
He is going to come
La forma interrogativa se construye poniendo el verbo to be delante del sujeto, y
a continuación going to y la raíz del verbo.
Are you going to complain about the cameras?
La forma negativa se construye colocando not después del verbo to be.
She is not going to do that
.Usos:
.Usos: Para señalar que la acción habrá concluido antes del momento futuro
indicado en la frase.
I will have finished the novel by Monday
.El futuro continuo: Se forma con el futuro de to be + la forma –ing del verbo que
conjuguemos.
We will be doing the shopping all evening.
Para formar la negativa sólo hay que añadir not, y en la interrogativa, invertir el
orden de will y del sujeto.
.Usos:
a) Para expresar una acción que estará ocurriendo en un momento concreto del
futuro.
This time tomorrow I will be studying in the library
b) Para preguntar de una manera formal sobre los planes de alguna persona.
Will you be having dinner at home tomorrow?
c) Todos van seguidos de otro verbo en infinitivo pero sin to, excepto ought to,
have to y need to.
You ought to stop worrying about your weight.
.Can:
Se utiliza para:
e) Hacer ofrecimientos.
Can I give you a hand?
Ojo: Can en forma negativa puede aparecer escrito de dos formas diferentes: can´t o
cannot.
.Could;
Se usa:
.May:
Se usa:
Si se traduce may en este uso por “puede que”, “tal vez” o “quizá”, can significa que
algo es posible porque las circustancias reales lo permiten, mientras que may indica
que algo no es seguro, que puede ocurrir o no.
b) Para pedir y dar permiso, Se considera más educado que can.
May / Can come in?
Cuando aparece en forma negativa indica prohibición.
You may not leave the room.
.Might:
Might se puede usar como may en el primer sentido. Pero expresa una posibilidad
más dudosa. Significa “pudiera ser que”
She might win the race.
Importante: Fíjate en que must denota autoridad. Para suavizar la frase, por
ejemplo hablando con un amigo, solemos emplear have to. Estos dos verbos se
complementan, es decir, hay que usar have to en todos los tiempos que le faltan
a must.
b) Expresar una deducción afirmativa ( según lo que estoy observando, esto “debe
ser así”). En caso de que fuera una deducción negativa, utilizaríamos can´t.
There must be something wrong with Paul because he looks very serious.
.Mustn´t:
Este verbo parece la negación de must, pero tiene un valor totalmente distinto ya
que expresa “prohibición”, lo que no está permitido.
You mustn´t drive so fast.
Para expresar la ausencia de necesidad u obligación no podemos usar must sino don
´t have to. En este caso, have to necesita el verbo auxiliar do para interrogar y negar.
You don`t have to pick me up at the airport
.Need to:
.Should:
a) Dar consejos. No tiene sentido de mandato como must, sino que tan sólo expresa
una recomendación.
You should eat more fresh fruit.
.Ought to:
Como se puede comprobar, son dos oraciones que tienen algo en común (el sujeto) y se
han unido para formar una sola oración compuesta.
Los pronombres relativos son los siguientes:
.Who: Se emplea cuando el antecedente se refiere a una persona o a varias. Puede ser
un nombre o un pronombre.
The man who is standing near the doctor is the director.
.That: Se utiliza cuando el antecedente es una cosa o varias. También se utiliza para
referirse a personas.
That is not the story that is told in the book.
Los relativos who y that se omiten con mucha frecuencia, siempre que no funcionen
como sujetos de la oración de relativo.
The girl (who) we met the other day is very clever.
Este relativo, que es un poco más formal que that, también se puede omitir cuando no
funciona como sujeto de la oración subordinada.
The book (which) she lent me is very boring.
.Whose: Expresa posesión y no se puede omitir, aunque nunca actúa como sujeto.
The castle whose towers were so old appearsin this tale.
- Nunca llevan el relativo that. Usan who para personas y which para cosas.
- El relativo no puede omitirse, sea sujeto de la oración o no.
- Son muy poco frecuentes en el inglés hablado.
Pero cuando la oración subordinada tiene su propio sujeto, éste se coloca entre want y el
verbo en infinitivo con to.
She wants her friends to go to the concert.
Y si ese sujeto no es un sustantivo sino un pronombre, hay que usar los pronombres
personales de objeto.
Do you want me to make some coffe?.
Esta estructura también se utiliza con otros verbos que indican deseo, mandato, permiso,
petición, etc.
My parents asked me to come home early.
. May / Might have + participio: Expresa una suposición sobre un hecho pasado.
Si utilizamos might, la suposición es más remota.
She may / might have gone to the dentist.
Neither……………Nor
Son conjunciones disyuntivas que suelen ir en correlación. Se traducen por
“ni.........ni”. Como tienen un significado negativo y en inglés no se puede negar dos
veces en la misma oración, el verbo tiene que ir siempre en afirmativa.
Either…………………..or
También son conjunciones disyuntivas que van en correlación. Se traducen por
“o...........o”. Pero si el verbo está en negativa se traduce como “ni.....................ni”
El primer condicional:
Hay tres tipo de oraciones condicionales básicas.
A las oraciones que siguen la estructura del primer condicional se llaman open
conditionals, porque expresan que las acciones o acontecimientos pueden cumplirse si
la condición que hemos propuesto también se cumple.
-Se refieren en general al futuro.
-La oración compuesta tiene dos partes:
-Una expresa la condición (subordinada) y otra el resultado (principal)
-La estructura básica es: If + presente + futuro, o bien, futuro + if + presente.
-If I win the pools, I will buy a new computer
a) If + presente. Esta estructura suele referirse a hechos que ocurren de forma casi
automática y podría traducirse por “siempre que” (whenever o when)
If children make an effort, they fet what they want
En lugar de if + not se puede usar unless, que significa “ si no”, “a no ser que”, “a
menos que”.
Unless you sep fit, you won´t win any races
El Segundo condicional:
Su estructura es: if + condicional o bien condicional + if + pasado.
.Usos:
b) Para dar consejos. La fórmula que se emplea es If I were you que se traduce “si
yo fuera tú”, etc
En este segundo tipo, para expresar la condición en negativa se puede también
utilizar unless en lugar de if + not.
Unless she were rich, her parents would not be able to live on her money.
Las variantes en esta segunda estructura de condicionales son los modales could y
might. Cuando los usamos, la hipótesis parece más probable.
If you trained you could win the competition.
El tercer condicional:
Su estructura es: If + pretérito pluscuamperfecto + condicional compuesto, o bien
condicional compuesto + If + pretérito pluscuamperfecto. Recibe el nombre de
“irreal” o “imposible” porque se refiere al pasado y es imposible que pueda
realizarse.
If she had had an easier childhood, she would have enjoyed a happier life
Las variaciones en este condicional son los verbos modales could y might.
She could have been a successful lawyer if she had studied law.
Used to / Would:
Estas dos formas verbales van seguidas siempre por la raíz del verbo.
Ojo: Hay que recordar que para expresar hábitos en el presente se utiliza el presente
simple.
Phrasal verbs:
Están formados por el verbo y una o dos partículas.
Los que son transitivos pueden ser “separables” o “inseparables”:
a) Los phrasal verbs separables pueden llevar la partícula junto al verbo o detrás
del complemento directo.
I have looked up the word / looked the word up in the dictionary
-Cuando el objeto directo es un sustantivo, acepta las dos posiciones.
-Pero si es un pronombre , éste debe ir entre el verbo y la partícula
I have looked it up in the dictionary
Importante: Los phrasal verbs que se forman con dos partículas, tales como look
forward to, put up with, etc; son siempre inseparables.
La voz pasiva:
Se forma con el verbo to be + el participio del verbo que corresponda.
Those cars are made in Germany.
ACTIVA PASIVA
Presente
Simple They inform the The doctor is
Doctor is informed
Presente
Coninuo They are informing The doctor is being
The doctor informed
Pasado
Simple She removed the The paint was
Paint removed
Ejemplo:
Importante: Cuando la frase en activa tiene doble complemento, uno directo y otro
indirecto de persona, es más frecuente poner como sujeto de la pasiva el complemento
indirecto de persona. Así ocurre con verbos como give, show, teach, tell, etc.
Si el complemento indirecto de persona es un pronombre (me, you, him, her, it , us, you,
them), al ponerlo como sujeto de la oración en pasiva hay que usar el pronombre sujeto
( I, you, he, she, it, we, you, they).
a) Expresa la idea de hacer o mandar que se haga algo. Se conjuga como un verbo
normal.
- I had my car repaired
El estilo indirecto:
Se usa cuando queremos contar lo que alguien dijo pero sin citar las palabras exactas
que utlizó.
.Forma:
Pasado simple…………………………………………….Pretérito
pluscuamperfecto
“She sent him a birthday present” He told us
she had sent him a birthday present
Pasado continuo………………………………………….Pretérito
pluscuamperfecto continuo
“We were painting the flat” He explained
that they had been painting the flat
Pretérito perfecto compusto continuo.............................Pretérito
pluscuamperfecto continuo
“She has been living in Spain for two years” He said
that she had been living in Spain for two years.
Futuro……………………………………………………
Condicional
“I will talk to you later” He
informed her that he would talk to her later
Be going to………………………………………………..Was /
Were going to
“They are going to get married next year” They
announced they were going to get married the following year
Can…………………………………………………………..Could
“We can order a pizza for dinner” She
said we could order a pizza for dinner
May……………………………………………………………Might
“He may go sailing next week” He
told me he might go sailing the following week
Must…………………………………………………………..Had to
“You must wear a uniform to go to school” she
reminded us we had to wear a uniform to go to school
Los verbos más frecuentes para introducir una oración de estilo indirecto son say y
tell. Hay otros posibles y que además aportan nuevos significados sobre la actitud
del hablante, como son: advise, announce, encourage, explain, inform, persuade,
promise, remind, state, warn, etc.
Importante: Tell necesita un complemento indirecto de persona ( a quien le digo o
mando algo). Say puede llevarlo o no. Si lo lleva, se debe usar la preposición to.
Ejemplo: “Sarah is working at a restaurant”
He told us that Sarah was working at a restaurant
He said to us that Sararh was working at a restaurant
He said that Sarah was working at a restaurant
Ojo: No sólo hay que cambiar los tiempos de los verbos, también es necesario
cambiar los pronombres, los adverbios, etc.
-My car broke down yesterday
-She said that her car had broken down the day before
Here There
Now Then
This / These That /
Those
Tomorrow The
following day / the next day
-Yes / No Questions: Son las que no se pueden contestar con yes o no.
Para pasarlas a estilo indirecto se necesita un verbo introductorio como ask, request,
inquire, wonder, want to know, etc. Y después se añade if o whether. Ya no cambia el
orden del sujeto y el verbo, y tampoco se pone signo de interrogación ni comillas.
Ejemplo: Did you receive my postacard?
No, I didn´t
-He asked me if / whether I had received his postcard
-Wh-questions: Son las que comienzan con una partícula interrogativa: who, what,
why, when, where, how, whose, etc. No pueden contestarse con yes o no ni ser
introducidas por that. Al ponerlas en estilo indirecto se mantiene la partícula, no se
invierte el orden del sujeto y el verbo, no ponemos signo de interrogación ni
comillas y seguimos las normas generales.
Ejemplo: “How long are you going to stay in Paris” they asked me
They asked me how long I was going to stay in Paris.
Ojo: Una orden en estilo indirecto obligatoriamente debe llevar un verbo que indique
mandato. Say significa “decir”, en cambio tell puede significar “mandar”. Por ello, en
órdenes indirectas nunca se debe usar say. Hay otros verbos, como order, command,
ask, invite, beg, warn, etc; que implican mandato y sugerencia, súplica, invitación, etc.
Ejemplo: “Please have a seat”
She invited me to have a seat