TRIANGULO DRAMATICO DE KARPMAN

• Según Según Stephen Karpman, en las relaciones interpersonales de carácter conflictivo, los
involucrados desarrollan determinados roles de acuerdo a sus características personales y sus
posiciones existenciales predominantes. Estos roles son: Perseguidor P Salvador Víctima S V

PERSEGUIDOR

• Se basa en un sentimiento de rabia, de enfado. Lo que busca es castigar y reprochar. Se

siente justificado para castigar y necesita que le teman.

• Manipula con miedo, siente ira e indignación, persigue, castiga, es severo, necesita descargar
su enojo, maltrata a los demás.

• La Posición Existencial es: « Yo estoy bien -Tú estás mal».

SALVADOR

• El salvador quiere ayudar, quiere salvar y quiere solucionar los problemas de los demás.
Suele intervenir sin haber recibido ningún tipo de pregunta: percibe un problema, una
carencia, y se apresura a remediarlo.

• Manipula con soborno, siente compasión, hace las cosas por los demás, da caricias de
lástima.

• La Posición Existencial es: «Yo estoy bien-Tú estás mal».

VICTIMA

• La víctima suele caracterizarse por su postura pasiva y triste, y reacciona desde la posición
del indefenso: tiene miedo (hasta pavor) a todo, a lo nuevo, a cometer errores y a arriesgarse
de la manera que sea.

• Recibe caricias negativas, provoca que lo critiquen y castiguen, hace travesuras o desarrolla
conductas negativas.

• La Posición Existencial es: «Yo estoy mal-Tú estás bien»

Ejemplo

Niño: “no quiero ir al colegio, no me gusta” Mamá le dice: “no me hagas sufrir, tienes que ir al
colegio” (rol de Victima de la mamá). Mamá: llama al papá a quien le dice: "no sé qué hacer
con este niño, no quiere ir al colegio" (invitación al papá para que entre en rol de Salvador de
la mamá). Papá dice al niño le dice: "si no vas al colegio te pego" (papá rol de Perseguidor).
Niño empieza a llorar (Victima) llama a su mamá (invitándola al rol de Salvadora).

La mamá amonesta al papá (rol de Perseguidora de papá) diciéndole: “no voy a permitir que
trates así al niño”. Papá y mamá discuten (intercambiando entre ellos roles de Perseguidor-
Victima), El papá se sale de casa molesto y la mamá se queda llorando (rol de Victima), al ver
esto el niño le dice: “mamá no llores, ahora mismo voy al colegio (rol de salvador).
FÓRMULA G

Berne descubrió que todo juego pasa a través de una secuencia de seis etapas. La denominó
de la siguiente forma:

Cebo + Flaqueza = Respuesta ---> Cambio —> Confusión —> Desenlace

o simplemente utilizando iniciales:

C+F = R—>C—>C-->B

Él llamó a esta secuencia Fórmula G o la Fórmula de los juegos.

Vamos a aplicar la Fórmula G (Game) a los juegos desarrollados entre Molly y su cliente.

El comienza diciéndole que su casera le ha echado.

Bajo este mensaje, a nivel social, reposa su Cebo.

Se lanza de forma no verbal y transmite: «Pero cuando intentes ayudarme, no voy a ser
ayudado, ¡Ja, ja!».

A medida que Molly entra en el juego, indica su deseo de jugar revelándole su Flaqueza.

Berne usaba esta palabra para describir un «punto débil» de guión que lleva a alguien a entrar
en el Cebo de otra persona.

Para Molly, es un mensaje del Padre en su cabeza que dice: «iTienes que ayudar a alguien que
está en tan mala situación!». Escuchando este mensaje internamente, responde a su cliente a
nivel psicológico: «De acuerdo, voy a intentar ayudarte, pero ambos sabemos que al final no te
vas a permitir ser ayudado». A nivel social, se cubre diciendo: «¿Qué pue-do hacer para
ayudar?». La etapa Respuesta de un juego consiste en una serie de transacciones. Puede que
sólo duren un segundo o dos o puede que continúen durante horas, días o arios. En este caso,
Molly ofrece varios consejos a su cliente. Él replica con justificaciones de por qué cada una de
estos consejos no funcionará. A nivel social, .estas transacciones parecen como intercambios
directos de información. Pero a nivel psicológico, repiten el intercambio Cebo-Flaqueza que
abrió el juego. El Cambio se consigue cuando a Molly se le acaban las sugerencias y su diente le
dice: «Gracias por intentar ayudar». A continuación, Molly siente como si esto le hubiera
cogido por sorpresa. Este momento es el de Confusión. Su cliente tiene una experiencia
similar. Directamente, ambos jugadores recogen su Desenlace de sentimientos parásitos.
Molly se siente deprimida e inadecuada. Su cliente se siente justificada-mente indignado.

• ¿Cuáles fueron las etapas de Fórmula G en los juegos de entrelazado juga-dos por Jack y
Jean? Identifica las etapas de Fórmula G en tu propio ejemplo personal de jue-go. ¿Cuáles
fueron los mensajes a nivel psicológico intercambiados en cada etapa? •