Introducción

En el proceso de enseñanza-aprendizaje de sexto grado fue muy variado ya que algunas

alumnas contaban con el conocimiento básico sobre el manejo de una computadora y a
algunas se les dificultaba temas como Excel. Durante este proceso de enseñanza se
evaluó a las alumnas el conocimiento sobre el paquete de Office, y así se les enseño lo
que ellas aun no manejaban.

Se impartieron clases sobre el paquete de Office (Word, Excel, Power Point) dando a
entender la importancia del manejo de estos programas en el mundo laboral y así se les
evaluaba lo aprendido en clase mediante pruebas de conocimiento sobre cada programa.

Objetivos

 Implementar el proyecto de alfabetización digital a las alumnas de nivel primario

consolidando un mejor nivel de conocimiento y formación integral.

 Reconocer la importancia de la educación y la enseñanza que damos a las niñas

de nivel primario, como alumnas y alumnos graduandos.

 Integrar el proyecto de alfabetización digital para ayudar el desarrollo educativo en

honduras

Descripción del grado

En sexto grado la mayoría de alfabetizados poseían un gran interés por aprender,

se motivaban en la forma en que se les impartían las clases, se notó que les
interesaba aprender sobre ofimática. Ya que hoy en día saber computación es lo
esencial para adquirir un trabajo, las tareas de la escuela, colegio entre otros

Algunos alfabetizados aprendieron con facilidad, siempre fueron puntuales con la

hora de entrada, responsables con las tareas obtuvieron buena nota en sus
exámenes. A otros se les dificulto ya que perdían clases o llegaban tarde.
 Descripción del proceso

Capacitación:
El día sábado 7 de julio de 2018 se inició a capacitar a los facilitadores sobre como
pararse frente a los alfabetizados para impartir la clase, como expresarse frente a
ellas, como tratarlas a cómo hacer un plan de clase, elaboración de material
didáctico y el tono de voz adecuado.

Aplicación de prueba diagnóstica:

A cada alfabetizada se le entrego una prueba diagnóstica para evaluar su
conocimiento.
El primer día de clases se dividieron en cantidades por grado y sección equitativa
para tener un mejor orden.

Ventajas y desventajas

Ventajas

 Las niñas alfabetizadas contaban con los recursos necesarios en la escuela para
la enseñanza.
 Las niñas tenían conocimiento básico de una computadora.
 Tenían el interés mutuo de aprender y se enfocaban en un conocimiento más
avanzado.
 La participación de ellas en las clases facilito el proceso de enseñanza.

Desventajas

 Algunas no asistían a clases y esto hacia más lento el proceso de enseñanza.

 Se les dificultaba realizar formulas básicas en Excel.
 No todas alfabetizadas tenían el mismo conocimiento sobre el manejo adecuado
de un pc.
 La hiperactividad de algunas niñas desconcentraba a las demás.

Distribución de temas
Estrategias de enseñanzas
  Por medio del material didáctico cada facilitador responsable se preparaba para
impartir la clase.
 Uso de material didáctico innovador para mejor aprendizaje.
 Implementación de dinámicas para evaluar lo aprendido.
 Retroalimentación de temas anteriores para un mayor entendimiento

Análisis del material

 Se necesitó un plan de clase por cada tema para facilitar la clase, hicimos uso del
internet para averiguar algunos conceptos de ofimática. Los facilitadores realizaron
hojas prácticas para que los alfabetizados realizaran lo aprendido en la clase.
 En cuanto la parte práctica se hizo uso del internet para ver ejemplos que se
realizan en los programas de Microsoft office.

Informe de alumnas

Facilitador: Elder Alexis Pérez Arriaga

Alfabetizada: Stephanie Yariela Pacheco Barahona

Mi alumna Stephanie tenía el conocimiento básico de las partes de una computadora,

ponía bastante atención y contestaba correctamente los trabajos que se le asignaban, la
dificultad de ella eran las fórmulas de Excel, le costaba ya que es cuestión de número y se
desempeñaba bastante en clase, era un poco inquieta pero aun así prestaba bastante
atención en la clase, participaba en las dinámicas que se realizaban y el programa que
más se le facilitó entender fue Power Point.

Facilitador: Edgar Rene Rivera Alvarenga/ Manuel Enrique Martinez Roque

Alfabetizada: Soledad Licona Rivera

Nuestra alumna Soledad tenía el conocimiento básico de las partes de una computadora,
ponía bastante atención y contestaba correctamente los trabajos que se le asignaban, la
dificultad de ella eran las fórmulas de Excel, le costaba ya que es cuestión de número y se
desempeñaba bastante en clase, era un poco inquieta pero aun así prestaba bastante
atención en la clase, se le ponían trabajos y los respondía correctamente, participaba en
las dinámicas que se realizaban, el programa de power point le entendió más rápido.

Facilitadora: Wendy Carolina Pérez Martínez

Facilitadora: Wendy Xiomara Martínez

Alfabetizada: Lezzy Graciela Menardi López

Sábado 21 de julio mi alumna Lezzy Graciela Medardi López

No tenía mucho conocimiento sobre las partes de una computadora y los programas de
Word, Excel, Power Point con forme se lo esplique fue aprendiendo rápidamente por
medio de carteles hojas de trabajo con muchos ejercicios prácticos logrando que mi
alumna aprendiera de manera rápida a lo que se le pedía aclarando dudas estando en
laboratorio logrando un final de clases satisfactorio para mi alumna

Facilitadora: María Del Carmen Santos Orellana

Alfabetizada: Astrid Lourdes Jiménez Hernández
Mi alumna Astrid Lourdes Jiménez Hernández no tenía mucho conocimiento de cómo
Insertar tablas en Excel, o como pegar imágenes en PowerPoint, también se le dificultaba
un poco en cómo crear nuevas carpetas o guardar cualquier tipo de documento…Pero
conforme mi alumna recibía las clases cada sábado, se le fue facilitando y teniendo más
practica en cómo usar cada uno de los programas, a esta fecha me consta que mi alumna
aprendió muy rápido y puso mucho interés.
Facilitadora: Denilson Mejía Rivera
Alfabetizada: Genesis Nicolle Ramírez Murillo

La alumna: GÉNESIS NICOLLE RAMIREZ MURILLO inició con el programa de

alfabetización y la cual la alumna no tenía tantos problemas manejando los temas que se
le enseñaban se le implementaron los siguientes temas:
partes de una computadora, lo básico de Word como la hoja de vida, la carta, trifolios etc.,
en el programa de Excel se le enseñaron los temas de cálculo, suma resta, promedio y
gráficos, en el programa de power point se le enseño como hacer una diapositiva como
insertar texto, imágenes y videos, en lo cual mostró un interés excelente de querer
aprender más sobre cómo se manejaba el office y su gran utilidad que le proporcionará en
el futuro ya que sabe manejar lo básico de office.

Facilitadora: Idalia Lucía Fernández Díaz

Alfabetizado: Cristel Abigail Pacheco Meléndez

El día Sábado 14 de Julio mi alumna Cristel Abigail no tenía los conocimientos previos del
programa Microsoft Word, sin embargo, le vi mucho interés sobre el tema u aprendió de
manera rápida. Al principio ella demostraba mucha pena hacia mi persona, pero con el
tiempo se tornó distinto. A partir de ese sábado, ella recibía de la mejor manera los
contenidos impartidos en clase.
Mi alumna jamás presentó problema alguno y poco a poco fue dejando la timidez a un
lado. Ella en el examen de Microsoft Word y Excel obtuvo la totalidad de la puntuación,
supe que con el tiempo se le facilitó el manejo del paquete de Office, aun cuando faltó tres
sábados seguidos, pero no dejó de ser una excelente alumna.

Facilitadora: Dilma Aracely Madrid Membreño

Alfabetizada: Lindsey Michelle Vázquez Brizuela

La Alumna: LINDSEY MICHELLE VAZQUEZ BRIZUELA, Inicio el Programa de

Alfabetización digital en la cual la alumna tenía dificultades para diferenciar el Hardware y
Software, y Como hacer Presentaciones en power point y los conocimientos básicos
Impartidos en Ofimática, pero ella le tomo interés para poder Aprender, con el
Reforzamiento que se realizó entendió lo explicado de power point.

Facilitadora: Luisa Yolani Turcios Fuentes

Alfabetizada: Anjholy Zoé Ruiz Brizuela

Ella ya tenía un conocimiento de lo que era Word, procedí a que me elaborara una carta
en Word con los procedimientos que vio en la clase para ser primera vez que usaba Word
lo hizo muy bien, Zoé es una niña muy inteligente y ordenada, aplicada en lo que hace y
fue aprendiendo rápido de lo que se le ensenaba todos los sábados en las clases. Le
tomo mucho interés le fue gustando mucho, ya tiene conocimiento de cómo hacer una
presentación en power point, aprendió a elaborar una hoja de vida en Word, ya ella tiene
más conocimientos del paquete de office, Zoé es una niña muy activa y le gusta preguntar
mucho de la clase, ya ella sabe manejar muy bien la computadora.

Facilitador: Gabriel Antonio Gómez Umanzor/ Cinthia Yaneth Amaya Cruz

Alfabetizada: Frescia Judith Tenorio Ramos
El día sábado 21 de julio mi alumna Frescia Judith Tenorio ya contaba con algunos
conocimientos básicos de ofimática, pero aún no tenía conocimiento en algunos temas
como ser el diseño propio de una presentación de power point en el transcurso de las
sesiones de clases se fue mostrando muy interesada en aprender, siempre opinaba y si
tenía una duda preguntaba. No tenía una buena técnica utilizando el teclado al principio,
pero las clases le ayudaron a mejorar su mecanografía. Pude observar que en la clase de
fórmulas básicas se mostró muy interesada. Fue constante a clases y no tuvo ningún
problema al momento de relacionarse con sus otras compañeras.

Facilitadora: Mayra Lizeth Paz Barahona

Alfabetizada: Lindsey Michelle Vásquez Brizuela

Lindsay Michelle Vásquez Brizuela es una niña de 11 años de edad alumna de sexto
grado, El sábado que recibió la primera clase conmigo note que ella ya tenía muchos
conocimientos respecto a la clase de computación, ya que note que se le hacía poco
difícil el manejo del teclado y del mouse el conocimiento que ella maneja es muy bueno,
pude notar que no se le hace difícil de usar los paquetes de office. Word lo maneja muy
bien, solo le despeje algunas dudas que ella tenía sobre los diseños de la página. Ya ella
teniendo conocimiento de lo que era Word, procedí a que me elaborara una carta en Word
con los procedimientos que vio en la clase, lo hiso muy bien, Lindsey es una niña muy
inteligente ordenada y aplicada en lo que hace y fue aprendiendo rápido de lo que se le
enseñaba todos los sábados en las clases. Le tomo mucho interés le fue gustando
mucho, ya tiene conocimiento de cómo hacer una presentación en Power Point, aprendió
a elaborar una hoja de vida en Word, ya ella tiene más conocimientos del paquete de
office, Lindsey es una niña muy inteligente y respetuosa, ya que ella sabe manejar muy
bien la computadora.
Facilitadora: Fabiola Lizzette Escobar Ramos /Thais Paola Santos Ramírez
Alfabetizada: Marilyn Alexandra Rodríguez paz

La Alumna MARYLIN ALEXANDRA RODRIGUEZ PAZ inicio con el programa de

alfabetización y la alumna no tenía tantos problemas con los temas que le di ya sabía
bastante sobre las partes de la computadora, lo de Word, solo sobre la hoja de vida le
tuve que explicar, pero rápido aprendió, la carta etc. Y la alumna mostro tanto interés para
aprender más y ´para como insertar imágenes y video y ella aprendió rápido y le enseñe a
cómo manejar el office y su gran utilidad. Presento un buen comportamiento e interés en
sus debidas clases realizando sus respectivos trabajos haciéndolo de la manera correcta
desempeñando un buen interés. siendo yo su maestra lo cual mi alumna cumplió con los
trabajos asignados.

Facilitadora: Isis Leticia Domínguez pineda

Alfabetizada: Jazmín Alexa Rodríguez paz

Jazmín es una niña muy inteligente, el primer día de clase cuando la evalué a través de la
prueba diagnostica mostro ser muy aplicada ya sabia las partes de una computadora el
concepto de computadora. Lo que ella no podía usar correctamente eran los programas
de Microsoft office ella mostro todo su interés por aprender y a medida le fui explicando
como redactar cartas en Word, hoja de vida, insertando imágenes, en Excel como hacer
gráficos hoja de calculo entre otros, en power point hacer diapositivas con diferentes
transiciones insertar imágenes y videos. Al final la alumna le entendió a todos los temas
impartidos gracias a su máximo esfuerzo y sus ganas de aprender.

Alumna: Ilsi arleth bardales castro

Maestro: Osmin Roberto rivera Rivera

Iniciamos la clase con una prueba diagnóstica donde se le hicieron algunas preguntas
sobre las partes de la computadora y si conocía algunos programas del paquete de office y
como no tenía mucho conocimiento sobre lo que se le pregunto, se le explico para que ella
lo pudiera entender, luego las siguientes clases fueron: Elaboración de cartas en Word,
hoja de vida, trifolio herramientas p. point. Al final de cada clase se realizaron exámenes
de lo aprendido, por último, se dio una charla sobre el uso adecuado del internet.

Facilitador: Nallely Carolina Dubón Casco.

Alfabetizada: Annie Alexandra Álvarez Orellana.
En el primer día de clases la alumna de sexto grado Annie Álvarez realizó una prueba
diagnóstica para ver en qué nivel estaba y el resultado me demostró que ella estaba en
nivel alto con una que otra dificultad razonable, al paso del tiempo según iba impartiendo
las clases Annie iba aprendiendo y realizando los trabajos a corde como se los pedía, al
paso del tiempo fue adquiriendo más conocimientos sobre el área de computación tanto
práctico como teórico, ahora ella puede hacer variedad de trabajos en los diferentes
programas de Microsoft.

Facilitador: Kevin Eduardo Caballero Calidonio

Alfabetizada: Nicol Luna

Mi alumna Nicol Luna no entendía lo básico paquete Microsoft Office, puso de su empeño
y pudo aprender de esos conocimientos que no sabía, ahora no tiene ningún problema en
usar office ya que ella se desempeñó muy bien en este periodo de tiempo que tuvimos las
clases, puso mucha atención en las clases que le di, trabajaba muy bien, del todo el
paquete del office el que más le entendió fue el Word trabajo muy bien tubo excelente
desempeño.
DOCENTE: Dina Lizeth Pacheco Ortiz, / Fredy Armando Arias Diaz

ALFABETIZADA: Emily Dayanara Aguilar Varela

tiene mucho conocimiento del uso de las computadoras, no le fue difícil

identificar las partes de una computadora.

No sabía que era una hoja de vida y como está compuesta, pero una vez
explicándole ella le entendió muy fácil, así mismo en tiene mucho
conocimiento en Word, sabe manejar y no le costó hacer la elaboración de
cartas de Word, así mismo también realizo trifolio y no le costó hacerlo,

Le cuesta crear una base de datos no sabía cómo realizar una base de datos le
costó entender cómo se hacía, también no sabía que eran gráficos, pero le
entendió rápido una vez explicado, también la aplicación de fórmulas básicas
no le costó realizarlo, así mismo tiene mucho conocimiento como realizar una
presentación desde cero en power point y sabia las herramientas de dicho
programa.

Emily Dayanara Aguilar Varela es una alumna muy inteligente, participativa,

Y muy educada.