Departamento de Física y Química Examen tema La materia

1.- Completa los huecos:

La …………………………. es todo aquello que tiene ………………….. y ocupa un ……………..,

es decir, tiene un …………………………………..
Las propiedades de la materia se clasifican en:…………………………….., que son comunes a
toda la materia, como …………………….. y el …………………………., o en
………………………………….que son las que permiten ……………………………………. unas
sustancias de otras, como …………………………… o …………………………………..

2.- Identifica qué representa cada término en esta expresión:

Longitud de la clase = 15 m

3.- Organiza en la siguiente tabla las propiedades que se indican a continuación:

temperatura, flexibilidad, rigidez, volumen, resistencia, masa, color, brillo, punto de
ebullición

Propiedades generales Propiedades específicas

Para el cálculo de la densidad:

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4.-

5.-

6.-

a) Sustancia pura y sus tipos.

b) Mezcla y sus tipos.

c) Señala en la siguiente tabla el tipo de sustancia:

7.- a) Indica cuáles son los componentes de una disolución y defínelos.

b) Relaciona con flechas los términos de ambas columnas:

Disolución diluida Ya no admite más cantidad de soluto

para disolver

Disolución concentrada Tiene muy poca cantidad de soluto respecto a

la cantidad de disolvente

Disolución saturada Tiene suficiente cantidad de soluto respecto a

la cantidad de disolvente
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8.- Observa la gráfica y contesta, razonando las respuestas:

a) ¿Qué sustancia posee una solubilidad que apenas varía con la temperatura?
b) ¿Qué sustancia presenta mayor variación en su solubilidad cuando cambia la temperatura?
c) ¿Qué sustancia se disuelve mejor a 25 ºC? ¿Y a 80 ºC?
d) ¿A qué temperatura dos sustancias tienen la misma solubilidad?¿Qué sustancias son?

9.- El suero fisiológico empleado en medicina se obtiene añadiendo 0, 9 g de cloruro de sodio

en 100 mL de agua. Sabiendo que la densidad del agua es de 1g/mL, responde:
a) ¿Quién es el soluto?¿Por qué?¿Cuál es su masa?
b) ¿Quién es el disolvente?¿Por qué?¿Cuál es su masa?
c) ¿Quién es la disolución? Calcula la concentración de dicho suero expresada en % en masa y
en g/L.

10.- Completa el siguiente esquema y responde a las preguntas:

a) ¿Qué nombre recibe este

método de separación?

b) ¿En qué propiedad de las

sustancias nos basamos para
utilizarlo?

11.- Relaciona las técnicas de separación con las propiedades en las que se basa:
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12.- a) Relaciona cada término con su definición:

Sustancia pura Mezcla homogénea y uniforme

Sistema heterogéneo Formado por un solo componente de

propiedades constantes

Coloide Mezcla cuyas partículas se ven con un

microscopio

Disolución Mezcla cuyos componentes se

distinguen a simple vista

b) ¿Qué diferencia hay entre sustancia simple (elemento) y compuesto? Pon un ejemplo de
cada uno.

13.- Preparamos una disolución con 150 g de hierro y 10 g de carbono. Indica qué tipo de
disolución es y cuáles son el soluto y el disolvente, razonando las respuestas.

14.- En un depósito de 150 L de capacidad se ha preparado una disolución de 3 kg de sal en

agua. Calcula la concentración de dicha disolución y exprésala en g/L y en Kg/m 3 (utiliza el
método de los factores de conversión).

15.- En los siguientes dibujos indica razonadamente cuáles corresponden a una sustancia pura
y cuáles a una mezcla.

16.- Clasifica en todos los tipos de sistemas materiales que conoces:

Sistema material Tipo

Mercurio de un termómetro

Zumo de naranja natural sin colar

Aire puro

Agua de un río

Un cable de cobre pelado

Vapor de agua

Granito

Agua de un pantano cenagoso

Mayonesa