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Material de Apoyo Nuples 4 PDF
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MATERIAL DE APOYO
MÓDULO 04
A) La Familia.
B) Clanes
C) Tribus
D) Gens
A) [2-b] [4-a]
B) [1-b] [3-a]
C) [2-b] [3-a]
D) [1-a] [3-b].
A) Buscarías la opinión de otros autores sobre el mismo tema antes de ver la obra
para tener una visión previa
B) Analizarías los elementos que integran la obra y opinarías sustentando con
argumentos propios y de otros autores
C) Analizarías los elementos principales de la obra y después expresarías tu gusto o
disgusto sobre ella
D) Emplearías las críticas que otros autores reconocidos hayan hecho sobre la obra
para garantizar su aprobación.
4. Al llegar a una reunión con tus amigos encuentras que están hablando
de política. ¿Cómo actuarías ante esto?
A) Con desagrado, pedirías que cambien de tema porque esas pláticas siempre son
polémicas
B) Interesado, te reunirías a la plática a intercambiar ideas sobre los temas que
afectan a México
C) Pasivo, escucharías la plática, pero evitarías expresar tu postura por tratarse de
algo personal
D) Apático, preferirías darte la vuelta y buscar otra cosa que hacer que resulte más
interesante.
5. ¿Cuáles de los siguientes filósofos, practicaban un ética eudemonista?
A) Acto social
B) Proceso social
C) Hecho histórico
D) Hecho institucional.
10. ¿Cómo actúas cuando realizas consultas en internet para éste módulo?
A) Clases
B) Grupos
C) Procesos
D) Prácticas.
A) Microbiología
B) Genética
C) Biotecnología
D) Bioquímica.
JUAN: yo pienso que el arte y las actividades estéticas buscan generar agrado en
quien las produce.
ROCIO: debe ser el lenguaje porque sin el, se abrían perdido elementos anteriores
al invento de la escritura
A) Rocío
B) Pepe
C) Dulce y Juan
D) Héctor y Rocío.
A) Representativo
B) Participativa
C) Directa
D) Centralista.
16. De la siguiente lista cuales son las características que corresponden a
una sociedad moderna:
1. Trabajo libre
2. Estado liberal benefactor
3. Intervención
4. Precios de materias primas
5. Organización de agrupaciones
A) 1, 2 y 5
B) 1, 4 y 5
C) 1, 3 y 4
D) 2, 3, y 4.
A) Legislativo-jurídico.
B) Ejecutivo-democrático.
C) Ejecutivo-judicial
D) Ejecutivo-jurídico
Iluminismo
Comunismo
Liberalismo
Socialismo.
23. Parece indiscutible que recolectar, cazar y pescar existieron mucho antes del
pastoreo o el cultivo, como muestran las pruebas arqueológicas que datan la
domesticación de animales y el cultivo de plantas en el comienzo del neolítico.
Antes de lograr ese estado de avance, la vida se sostenía a base de alimentos cuyo
suministro no se controlaba, excepto por el conocimiento de la localización de
raíces, nueces y bayas o de los hábitos de los animales objeto de caza. Podemos
citar un sinnúmero de poblaciones que viven actualmente de esta forma: indios de
California, pigmeos de África Central, aborígenes de las islas de Adaman. Los
buscadores de alimentos y de cazadores requieren contar con competencias
técnica, a despecho de su simplicidad, para localizar, recoger, hacer trampas.
Medio ambiente
Medio físico
Hábitat
Cultura.
V, F, F, V
V, V, F, V
F, V, V, F
F, V, F, F.
25. El sector económico primario está integrado por las actividades que
_____, por ejemplo _____ y _____.
Frases Normas
1. La oración pública (salat)- dice el Corán – debe hacerse
mirando hacia la Kaaba en la meca. a. Religiosa
b. Moral
2. Son incapaces de adquirir por testamento o por intestado –a c. Jurídica
causa de falta de personalidad- los que no estén concebidos al d. Social
tiempo de la muerte del autor de la herencia
28. Te llega por mail una cadena donde te piden que te unas a la búsqueda
de una persona desaparecida reenviando el mensaje ¿Qué haces?
Familia
Gens
Horda
Tribu.
31. Te piden que elabores una investigación sobre "El uso de la tecnología
en la sociedad". ¿Qué proceso emplearías para recabar información?
No llevarías orden, porque ya sabes que al final siempre se manipulan los datos
Seguirías un orden conforme a un método previamente establecido
No tienes método, lo que harías es trabajar por tanteo hasta obtener algún
resultado
Tratarías de seguir un orden, aunque siempre terminarías rompiéndolo.
Clase
Papel
Dinámica
Ente.
33. De acuerdo con los filósofos Antonio Gramsci y Lois Althusser ¿Cuáles
son los aparatos ideológicos del Estado?
Escuelas y religiones
Futbol y escuelas.
Política y parques
Parques y religión
34. Relaciona ambas columnas sobre los problemas sociales de la columna
derecha con la definición de la columna izquierda
[1-a] [2-c]
[1-a] [2-b]
[1-c] [2-b]
[1-c] [2-a].
La realidad social solo puede ser abordada de forma científica si se analiza tal como
es
Los fenómenos se estudian por sus elementos genéricos cualitativos y cuantitativos
La ciencia es la naturaleza más poderosa de que dispone el ser humano para
progresar
La salud física y mental del hombre depende de las fuerzas de la naturaleza.
Medievo
Protohistoria
Edad de hierro
Antigua.
1, 3 y 4
38. Conforme al siguiente texto indica a qué tipo de organización social
primitiva se refiere.
Los tlingit estaban asentados a lo largo de la costa y en varias islas del litoral, en la
faja del sudeste de Alaska. Los tlingit estaban repartidos básicamente en dos
grupos. Unos eran Cuervo y otros Lobo (a veces Águila). Todo el mundo dentro se
esa sociedad pertenecía a una u otra facción y sólo era posible casarse con una
persona del lado contrario. Así, al prevalecer la línea materna, los niños siempre
pertenecían al mismo grupo que su madre y al contrario que su padre. Cada
porción estaba subdividida en pequeños grupos. Los Cuervos comprendían cerca de
27 conjuntos. Dentro de cada poblado, podía haber un jefe por cada clan que vivía
en él. Muchos clanes tenían ramas en otros poblados, pero el liderazgo permanecía
en un solo lugar. La organización social entre los haida y los tsimshian era similar, y
también existían algunas colectividades entre los kwakiutl del Norte.
Horda
Familia
Tribu
Clan.
43. El artículo 162 del código civil dice: "que los cónyuges están obligados
a contribuir, cada uno por su parte, a los fines de matrimonio y a
socorrerse mutuamente".
¿Cuál es el criterio que se tendría que aplicar, según las normas morales?
Autonomía
Heteronomía
Obligatoriedad
Obligación.
Materialista
Comprensiva
Funcionalista
Crítica.
Diversidad cultural
Principios culturales
Jerarquía de valores
Normas morales.
47. Clasifica las siguientes situaciones como características sociales o
biológicas según corresponda.
[Sociales: 1, 4, 6] [Biológicas: 2, 3, 5]
[Sociales: 5] [Biológicas: 1, 2, 3, 4, 6]
[Sociales: 2, 3, 5] [Biológicas: 1, 4, 6]
[Sociales: 2, 6] [Biológicas: 1, 3, 4].
Lucila vive en una comunidad rural de la sierra de Oaxaca, donde los padres suelen
concentrar las bodas con amigos y compadres. Por ello Lucila quedó comprometida
desde los 10 años con Abel. Hijo de unos compadres dos años mayor que ella. No
estaba previsto que Lucila estudiara, por lo que solo trabajó en las labores del
hogar preparándose para casarse, mientras los compadres reunían el dinero para el
dote a pagar a los papás de Lucila. Lucila se casó a los 18 años y la joven pareja se
quedó viviendo en casa de Abel, compartiendo el único cuarto con el resto de la
familia. Lucila y Abel ayudan las labores del campo. Antes de un año nació Nicolás,
el primer hijo.
A) Costumbres que forman parte de las tradiciones y cultura en donde vive Lucila.
B) Particularidades propias de la región o comunidad donde vive Lucila y Abel.
C) Necesidades biológicas de alimentarse, casarse y tener hijos a temprana edad.
D) Contexto sociocultural en el que se desarrollan las familias en el estado de
Oaxaca.
Lupe acaba de ingresar a una pandilla llamado “los panchitos”, en una zona cercana
a Tacubaya, en la Ciudad de México, después de haber aprobado un ritual tomado
de un códice azteca. Se visten con trajes regionales de zonas indígenas del sur de
México y se maquillan como lo hacen los grupos autóctonos de sonora. Hablan un
dialecto tomada del mazahua que solamente ellos entienden para poder
comunicarse sin que los demás comprendan lo que dicen. Salen a caminar en grupo
a partir de la 1 de la mañana hasta las 6 de la madrugada, no toman alcohol ni se
drogan, solo se pansean en los parques a discutir o cantar algunas canciones
acompañados por armónica. Ninguno trabaja. Los que estudian obtienen
calificaciones mínimas aprobatorias para no ser expulsados de la escuela.
Subcultura
Contexto cultura
Prácticas sociales
Agentes sociales.
53. Clasifica los siguientes enunciados como “práctica social” [PS] o como
“contexto social o cultural” [CS]
54. Organiza los siguientes elementos que ayuden a formar una definición
correcta de cultura.
1. área especificada (templo, edificio, palacio, biblioteca, teatro) que usan las
personas.
2. compartir creencias, representaciones, lenguaje y valores.
3. espacio simbólico o geográfico donde intervienen las personas.
4. poner en marcha realizaciones materiales (arte, religión, tradiciones).
5. productos relacionados con artesanías, cantos, y bailes populares.
6. realizar manifestaciones humanas producto de interpretaciones comunes.
3 – 6 – 5 – 4
1 – 2 – 5 – 6
3 – 2 – 4 – 6
1 – 6 – 4 – 2.
Diversidad cultural
Evaluación moral
Normas morales
Jerarquía de valores.
56. Todas las manifestaciones sociales son multifactoriales y complejas,
pero tomando en cuenta el factor fundamental, ¿Que acción social es la
causante principal de adicciones, emigración y pérdida de valores entre los
jóvenes?
Se trata de una tribu de la selva venezolana, formada por pocos miembros, son
nómadas por tener costumbres de casería y pesca, pero son una civilización
precaria. Los ancianos son los más venerados en la tribu y los demás se ganan el
respeto en función de su edad y experiencia en la caza. Dentro de la cada familia,
la madre es la persona más importante y se encarga de los trabajos caseros y la
producción de artículos de utilidad para el autoconsumo, sin establecer nexos
comerciales con otras tribus ni otras personas. Se establecen matrimonios entre
familiares para mantener su aldea lo más pura en cuanto a sangre y raza.
Social
Económica
Religiosa
Política.
Materialismo histórico
Empirismo
Historicismo
Positivismo.
Augusto Comte
Max weber
Emile Durkheim
Carlos Marx.
1. diseñadores mecánicos
2. equipo de soldadura y ensamble
3. estibadores y personal de limpieza
4. motores
5. placa de acero para el chasis y la carrocería
6. robots
7. soldadores y paileros
8. vendedores y mercadólogos
1, 3, 7, 8
1, 2, 3, 5, 6
2, 4, 5, 6
2, 4, 5, 7, 8.
63. Identifica todos los factores sociales de la siguiente lista que tienen
implicaciones bioéticas
2, 3
3, 4
1, 3, 4
1, 2, 3.
64. Lee los dos fragmentos siguientes y responde la pregunta que aparece
más adelante.
[Texto a]
En la famosa enciclopedia UTEHA se lee acerca de Louis Pasteur que fue un químico
y bacteriólogo francés (1822-1895), cuya labor científica se inició con
descubrimientos químicos que le llevaron a efectuar investigaciones biológicas.
Combatió la teoría de Pouchet acerca de la generación espontánea. Descubrió el
bacilo de cólera de las gallinas y descubrió la vacunación antirrábica.
[Texto b]
En el libro de texto del módulo “ser social y sociedad” se lee que una vacuna contra
la influenza representa un avance tecnológico, esta ayuda al ser humano a
mantenerse libre de la enfermedad y esto a su vez ayuda a la sociedad a evitar una
epidemia.
De acuerdo con los Textos [a] y [b], junto con el criterio de Texto, ¿Cómo se sabe
catalogar a Louis Pasteur con relación a la vacuna antirrábica?
1. Tecnológico
2. Científico
3. Tecnocientifico
Solo 3.
2y3
1y2
Solo 1.
4, 5, 6
1, 2, 3
1, 3, 4
2, 5, 6.
66. Nelson Mandela, la madre Teresa de Calcuta y Adolfo Hitler, tienen en
común que fueron____
Aculturación
Transculturación
Endoculturación
Sincretismo.
Hugo y Sofía son novios, pero solo se pueden ver en la escuela porque los papas no
permiten que el novio valla a la casa a menos que ellos estén y solamente por la
tarde de 4 a 6.Sofia no tiene permiso para llegar después de las 8 de la noche, en
cambio Hugo puede llegar a su casa a la hora que desee. Sofía no puede
ausentarse de las comidas el fin de semana en su casa y debe ser muy recatada, en
cambio Hugo puede ir con sus amigos a practicar deporte, divertirse en una fiesta
hasta la madrugada y beber alcohol.
Diversidad cultural
Principios éticos
Normas morales
Jerarquía de valores.
A) [Propósitos: 1, 3, 4] [Principios: 2, 5, 6]
B) [Propósitos: 2, 4, 6] [Principios: 1, 3, 5]
C) [Propósitos: 1, 4, 5] [Principios: 2, 3, 6]
D) [Propósitos: 1, 3, 5] [Principios: 2, 4, 6]
70. De acuerdo con el texto del módulo “ser social y sociedad”, el avance
tecnológico de la civilización occidental desde el siglo XIX y hasta el siglo
XXI se debe a;
A) Une la teoría social y política que combina las ideas del socialismo y
comunicación.
B) Une el sistema filosófico basado en la experiencia y el conocimiento empírico de
los fenómenos naturales.
C) Considera que la vida de una sociedad debe ser observada como un sistema
funcional.
D) Es un movimiento sociológico francés en el que el lenguaje desempeña una
condición funcional.
2, 5, 6
74. Clasifica los siguientes enunciados como verdaderos (V) o falsos (F)
según corresponda:
V, F, V, V.
75. Lee el siguiente texto y responde lo que se solicita.
Aculturación
1. Movimiento social.
2. Organización.
3. Agravios.
4. Oportunidad.
5. Intereses de grupo
3-5-2-4-1
A) La superestructura
B) El modo de producción
C) La estructura económica
D) Los medios de producción
78. ¿Cuáles son los criterios que deben regir la sexualidad, como
característica esencial de la persona?
Respeto y salud
Libertad y autonomía
Libertad y diversidad
Salud y autonomía.