Universo Natural

1. ¿A qué estado de agregación de los cuerpos corresponde la característica en la que las

moléculas se encuentran unidas mediante fuerzas de cohesión? A. Gaseoso B. Coloide
C. Sólido D. Líquido.

2. Relaciona los periodos de la columna derecha con las eras geológicos de la columna
izquierda a la que correspondan. Era Geológica 1. Cenozoica 2. Mesozoica 3. Paleozoica
Periodos a. Cretácico b. Mioceno c. Paleoceno d. pérmico e. Plioceno f. silúrico g. triásico
A. [1-a, g] [2-b,f] [3-c,d,e] B. [1-b,c,e] [2-a,g] [3-d,f] C. [1-b,e] [2-d,g] [3-a,c,f] D. [1-a,c,e] [2-
b,f] [3-d,g].

3. ¿Por qué los bioelementos reciben ese nombre? A. Son los elementos que se
encuentran en la materia viva. B. Debido a su combinación que forman enlaces diplo-
diplo. C. Sus funciones realizadas son biológicamente compartidas. D. Son todos los
elementos que se encuentran en la naturaleza.

4. En la primera mitad del S. XX se usaban los radios de galena, cuya composición

química es Pbs. ¿Qué porcentaje de plomo contiene este material? A. 866g B. 86.6g C.
0.866g D. 8.66g.

5. ¿Cómo se le llama a los bioelementos que los organismos necesitan tener para vivir,
aunque sea una cantidad muy pequeña, pero tanto su exceso como su falta total puede
provocar la muerte? A. Oligoelementos. B. Polielementos. C. Bioelementos primarios. D.
Bioelementos secundarios.

6. Escribe la palabra que completa la siguiente frase. Existen organismos que son
capaces de sintetizar sus alimentos con dos variantes, fotosíntesis y quimiosíntesis y a
este tipo de alimentación se le conoce como nutrición: _____________. A. Heterótrofa B.
Excreción C. Digestión D. Autótrofa.

7. ¿Cómo se le llama al sistema que está representado por la piel que cubre todo el
cuerpo y sus órganos accesorios? A. Esquelético B. Tegumentario C. Nervioso D.
Muscular.

8. ¿Qué importancia presenta el ATP (adenosín trifosfato) para los organismos vivos? A.
Es la molécula que se encarga de la excreción y respiración. B. Delimita y protege las
células actuando como barrera selectiva. C. participa en todas las funciones de
producción de energía. D. Participa en las diversas funciones reproductivas.

9. ¿Cuál de las siguientes hipótesis es la correcta con relación a las transformaciones que
ocurren en la superficie terrestre? A. Las rocas ígneas pueden haber sido originalmente
sedimentarias. B. Para la evolución de las rocas es imprescindible el vulcanismo. C. Los
cambios en la litosfera producen diastrofismo y este al vulcanismo. D. Las rocas
sedimentarias tienen su origen en los efectos del magma.
10. Escribe la palabra que completa la siguiente afirmación. En un enlace covalente los
átomos participantes siempre compartirán los _______________. A. Neutrones B. Átomos
C. Electrones D. Protones.

11. Escribe la palabra que completa la siguiente oración. A la clasificación que abarca a
todos los animales que son multicelulares y de nutrición heterótrofa se llama Reino:
______. A. Protoctista. B. Tegumentario. C. Metafita. D. Metazoa. .

12. ¿Quién fue el primero en enunciar conceptos acerca de Ia teoría de Ia generación

espontánea? A. Pasteur. B. Darwin. C. Platón. D. Aristóteles.

13. Relaciona las teorías sobre el origen de Ia vida, con la propuesta que cada una hizo al
respecto. Teorías 1.Creacionista 2.Generación espontánea 3.Panspermia Propuestas a.
La vida solo puede provenir de otro ser vivo. b. Todo ser vivo proviene de materia inerte y
puede surgir de forma repentina. c. Tiene su origen en la religión, donde cada cultura
tiene su forma de explicar lo sucedido. d. La vida provenía del espacio exterior en forma
de esporas bacterianas. A. [1-a] [2-c] [3-d] B. [1-c] [2-b] [3-d] C. [1-d] [2-a] [3-b] D. [1-b] [2-
d] [3-a] .

14. ¿De qué pensamiento se derivaron las ideas del origen de la vida según la generación
espontánea? A. "La vida puede nacer a partir de cualquier materia inerte, si se tienen las
condiciones adecuadas". B. "La vida solamente proviene de otros organismos vivos y no
es posible que surja espontáneamente". C. "La vida llegó a la Tierra desde el espacio
exterior traída por esporas resistentes al calor y a las radiaciones cósmicas". D. "El
Génesis explica que Dios Padre es el creador del cielo y de todas las cosas y de la vida
misma en siete días".

15. Las proteínas difieren entre sí por el número, secuencia y ordenamiento de los
aminoácidos que las constituyen. ¿Cuál es la característica que distingue a la estructura
secundaria de una proteína? A. Maneras en que las cadenas polipeptídicas se curvan o
se pliegan y pueden llegar a adoptar aspectos globulares. B. Pliegue de residuos de
aminoácidos cercanos en la cadena de polipéptidos, en forma de hojas, giros, hélices o
láminas. C. Organización espacial de las cadenas formadas por varios péptidos que
integran a la proteína. D. Números de aminoácidos, orden en que integran una proteína y
secuencia en que organiza sus enlaces peptídicos.

16. ¿Cuáles son las principales moléculas orgánicas de los seres vivos? A. Células
madre, carbohidratos, vitaminas y ácidos nucleicos. B. Células madre, celulosa,
hormonas, lípidos y vitaminas. C. Azúcares, vitaminas, lípidos, proteínas y carbohidratos.
D. Carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos.
17. Escribe la palabra que completa la siguiente afirmación. En un enlace covalente los
átomos participantes siempre compartirán los _____________. A. Electrones. B.
Biomoléculas. C. Neutrones. D. Carbohidratos.

18. Completa las líneas del siguiente enunciado con los nombres de los científicos que
corresponda. _____________ establece un nuevo modelo de átomo, aceptando
fundamentalmente las ideas de _____________, lo cual implica un átomo discontinuo
(con núcleo y corteza distante entre sí), pero además propone una estructura para la
corteza electrónica. A. Bohr — Thomson. B. Rutherford — Thomson. C. Bohr —
Rutherford. D. Rutherford —Bohr.

19. La ley de la conservación de la masa dice que en una reacción química, la masa se
conserva, es decir, la masa y la materia ni se crean ni se destruyen, solo se transforman y
permanecen invariables. ¿Quién propuso este postulado? A. Isaac Newton. B. Claude
Berthollet. C. Niels Bohr. D. Antoine Lavoisier.

20. Completa los espacios en blanco del siguiente enunciado: Al mezclar agua con azúcar
se obtiene una mezcla _________, Ya que la composición de la mezcla es la misma en
toda la disolución. En cambio, si se juntan arena y piedras éstas permanecerán como
tales, a este tipo de mezclas se les conoce como mezcla ___________ ya que su
composición no es uniforme. A. Heterogénea — Por flotación. B. Homogénea —
Heterogénea. C. Por flotación — Por filtración. D. Por flotación — Homogénea.

21. Elige la opción que completa correctamente este enunciado: Las propiedades
extensivas de la materia dependen de:___________. A. Las características químicas de la
sustancia. B. La condición de no presentar aditividad. C. Las cualidades físicas de la
sustancia que la forma. D. La cantidad de materia presente de una sustancia.

22. ¿Cuál es el tipo de enlace que se forma después de la interacción de sodio con cloro?
A. Covalente puro. B. Metálico. C. Iónico. D. Covalente polar.

23. ¿Bajo qué criterio se establece el acomodo de los elementos en la Tabla Periódica? A.
Orden del número atómico. B. Peso de su masa atómica. C. Número de orbitales
atómicos. D. Orden alfabético descendente.

24. Relaciona los estados de agregación de la materia con las características que los
definen. Estados de agregación 1. Plasma 2. Gas 3. Líquido Características a. Cohesión
elevada, resistencia a la fragmentación. b. Puede presentar difusión movimiento y energía
cinética. c. Cohesión casi nula, ejercen movimiento ultra dinámico. d. Separados entre sí y
libres, excelente conductor. A. [1- b] [2- a] [3- d] B. [1- c] [2- b] [3- d] C. [1- a] [2- d] [3- b] D.
[1- d] [2- c] [3- b].

25. ¿Qué elementos forman al grupo VI A en la Tabla Periódica? A. Familia del carbono.
B. Familia del oxígeno. C. Métales alcalino-térreos. D. Familia del nitrógeno.

26. ¿En qué parte de la cadena de hidrocarburos se ubica el grupo hidroxilo (-OH) en un
alcohol secundario? A. Al interior. B. Al interior, antecediendo a un átomo de hidrógeno. C.
Al final. D. Al final, si lo precede un átomo de carbono.

27. ¿Quién postuló la Ley que dice que en el Universo, la cantidad de masa — energía
que se manifiesta en determinado espacio-tiempo permanece constante? A. Einstein. B.
Lavoisier. C. Mayer. D. Dalton. .

28. ¿Cómo llamó Tycho Brahe a la estrella tan luminosa como Júpiter? A. Stella Nova. B.
Supernova. C. Estrella brillante. D. Casiopea.

29. ¿A qué se le conoce como la afirmación de hechos científicos concernientes a

fenómenos naturales? A. Teoría. B. Ley. C. Experimento. D. Ciencia.

30. Cuándo un objeto cae al suelo, ¿quién ejerce la fuerza de atracción gravitacional? A.
Sólo la Tierra. B. Sólo el objeto. C. Ambos, el objeto y la Tierra. D. la aceleración dé la
gravedad.

31. Relaciona las características de la columna derecha con el tipo de hidrocarburo de la

derecha al que pertenecen. Hidrocarburos 1. Alcanos 2. Alquenos 3. Alquinos
Características a. Se basa en identificar a las cadenas hidrocarbonadas se usa su número
prefijo griego ano donde denota el número de átomo de carbono. b. Poseen uno o varios
dobles enlaces carbono-carbono. Se usa el prefijo griego eno y se elige como cadena
principal la de mayor longitud que contenga doble enlace. c. Son hidrocarburos que
contienen enlaces triples carbono-carbono y se nombran sustituyendo el prefijo ino. d.
Grupo carbonilo que se une a un átomo de hidrógeno y a un radical se nombra
sustituyendo la terminación al A. [1-d] [2-b] [3-a] B. [1-c] [2-a] [3-b] C. [1-a] [2-b] [3-c] D. [1-
b] [2-c] [3-d].

32. Un cuerpo que cae libremente tiene velocidad ______ en la altura máxima y el valor
de aceleración gravitacional es ______. A. Negativa — 9.8 m/s2 B. Positiva - -9.8 m/s2 C.
Igual a cero — 9.8 m/s2 D. Igual a cero - -9.8 m/s2.
33. Relaciona los tipos de erosión con las descripciones que se presentan enseguida.
Tipo de erosión 1. Fluvial 2.Biológica 3. Marina Descripciones a. El desgaste de suelo y
rocas produce fragmentos que se depositan como llanuras de aluvión b. Destrucción de
raíces y plantas por bacterias, animales, rudimentarios y roedores c. oxidación y corrosión
de materiales metálicos principalmente. d. Profundización y daño en paredes laterales
hasta construir cañones y quebradas. e. Arrastre de materiales ligeros, acumulación local
hasta formar albuferas o lagunas. A. [1-a] [2-c, e] [3-b] B. [1-d] [1-c] [3-a, b] C. [1-a, d] [2-b]
[3-a, e] D. [1-d] [2-b] [3-a, e].

34. ¿A qué Ley de Newton se refiere la siguiente frase? "Todo cuerpo preserva en su
estado de reposo o movimiento uniforme y rectilíneo a no ser que sea obligado a cambiar
su estado por fuerzas impresas sobre él A. Segunda Ley de Newton. B. Tercera Ley de
Newton. C. Leyes de Kepler. D. Primera ley de Newton.

35. Un corredor de pista de 100 m en cuanto pasa la meta, no se detiene inmediatamente.

Generalmente recorre más de 20 metros antes de detenerse aunque lo quiera hacer. ¿Por
qué pasa eso al corredor? ¿Cuál ley de Newton lo explica? A. Por la inercia tiene que
esforzarse para frenar al llegar a la meta. Primera ley de Newton. B. Por la fuerza con la
que corre porque debe tensionar sus piernas. Segunda ley de Newton. C. Por la gran
rapidez con que corre al llegar a la meta. Segunda ley de Newton. D. Por su peso, otros
corredores paran antes o después de los 20 metros. Primera ley de Newton.

36. ¿Cuál de los siguientes pares de fuerzas NO corresponde con la Tercer Ley de
Newton? A. La Tierra atrae a la Luna y este satélite ejerce una atracción igual a la Tierra.
B. Un cañón dispara una bala y ésta a su vez destruye el objetivo al cual se dirige C. Un
caballo jala una carreta, la Tierra ejerce una fuerza igual sobre la carreta. D. Un avión de
hélice empuja el aire hacia atrás y el aire empuja al avión hacia adelante.

37. A continuación se te presentan las Leyes de Kepler en desorden .a. Para cualquier
planeta, el cuadrado de su primer periodo orbital es directamente proporcional al cubo de
la longitud del semieje mayor al de su órbita elíptica. b. Todos los planetas se desplazan
alrededor del sol siguiendo órbitas elípticas. c. El radio vector que se une a un planeta y el
sol barre áreas iguales en tiempos iguales. Ordénalas según se conocen como primeras,
segundas y terceras Leyes de Kepler. A. b, c, a B.a, b, c C. c, b, a D. b, a, c.

38. Si te pidieran que nombraras los bioelementos y los has olvidado, ¿cuál estrategia te
sirve para poder recordarlos? A. Te dejas llevar .por la suerte y eliges al azar. B. Optas
por elegir a través de la similitud de los datos. C. Tomas la totalidad de elementos y
comienzas a discriminar entre ellos, tomando en cuenta tus conocimientos previos. D.
Prefieres no responder lo que no te sabes, en lugar de estar adivinando, porque son
muchos elementos y no los recuerdas.

39. ¿A cuál o a cuáles Leyes de Kepler corresponde la siguiente afirmación? "Para

cualquier planeta el cuadrado de su período orbital es directamente proporcional al cubo
de la longitud del semieje mayor al de su órbita elíptica" A. Primera y segunda ley en
conjunto. B. Primera y tercera ley en conjunto. C. Segunda ley D. Tercera ley.

40. ¿Cuál o cuáles son las características indispensables que deben de cumplirlos
oligoelementos para ser clasificados como bioelementos vestigiales? 1. Representan el
0.1% o menos 2. En conjunto representan el 96% 3. Se encuentran en todos los seres
vivos 4. Sólo algunos seres vivos los necesitan A. 2 y 3 B. sólo 1 C. solo 3 D. 1 y 4.

41 En la primera mitad del siglo XX se usaban los radios de galena, cuya composición
química es PbS. ¿Qué porcentaje de plomo contiene este mineral? 866 g 8.66 g 86.6 g
0.866 g.

42 ¿Que teoría propuso el geólogo británico Charles Lyell? Selecciona una: Gradualismo.
Los cambios en la superficie terrestre son paulatinos e imperceptibles. Neocatastrofismo.
Los cambios geológicos tienen uniformidad que se altera por catástrofes esporádicas
como meteoritos y terremotos. evolución de las especies. Los seres vivos van mutando en
etapas paulatinas a lo largo del tiempo. Catastrofismo. Los cambios en la corteza terrestre
ocurren por terremotos, movimientos de placas y otros fenómenos catastróficos.

43 Considerando que un patrón de historia de vida de una especie, se establece como un

conjunto de adaptaciones que están relacionadas con el programa reproductivo de un
individuo. ¿Cuáles de las siguientes características tienen relación con dicho patrón? 1.
Edad de reproducción. 2. Tiempo de reproducción. 3. Fertilidad. 4. Supervivencia. 5.
Número de reproducciones. 6. Índice de mortalidad 3 y 5 1 y 2 2, 5 y 6 1, 3 y 4.

44 ¿A qué estado de agregación de los cuerpos corresponde la característica en la que

las moléculas se encuentran unidas mediante fuerzas de cohesión? Gaseoso Solido
Líquido Coloide.

45 Relaciona a los reinos de la columna izquierda, con sus características representativas

de la columna derecha. REINOS: 1. Mónera 2. Fungí 3. Protista 4. Plantea
CARACTERISTICAS: a. Organismos unicelulares procariotas; carecen de membrana
nuclear y sus organelos celulares tampoco tienen membranas. b. Todos los organismos
son eucariotas, sus células tiene un núcleo definido. c. Los hongos carecen de clorofila,
porque son heterótrofos. Sus células se organizan en pseudotejidos formados por
numerosos filamentos o hifas. d. Organismos pluricelulares eucariotas, casi todos poseen
tejidos y órganos bien desarrollados. e. Poseen tejidos, órganos y sistemas de órganos
especializados. [1-a] [2-c] [3-b] [4-d] [1-a] [2-d] [3-b] [4-c] [1-b] [2-d] [3-a] [4-e] [1-b] [2-c] [3-
a] [4-d].
46 Después de revisar el tema de "enlaces químicos" decides realizar una serie de
ejercicios para practicar. ¿Qué procedimiento realizas para resolverlos? Resuelves todos
los ejercicios consultando a la par dudas en material de apoyo para evitar cometer errores
Intentas resolver los ejercicios solo y al final te apoyas del material de estudio. Así aclaras
tus dudas, identificas y corriges tus errores Intentas resolver todos lo ejercicios solo y al
final identificas tus dudas para pedirle apoyo a un asesor. Resuelves los ejercicios en
equipo para poder apoyarse entre todos con la aclaración de dudas e identificación y
corrección de errores.

47 ¿A cuál o a cuáles Leyes de Kepler corresponde la siguiente afirmación? "Para

cualquier planeta el cuadrado de su período orbital es directamente proporcional al cubo
de la longitud del semieje mayor al de su órbita elíptica" Tercera ley Primera ley y tercera
ley en conjunto Primera y segunda ley en conjunto Segunda ley.

48 Relaciona las teorías sobre el origen de la vida, con la propuesta que cada una hizo al
respecto. TEORIAS: 1. Creacionista 2. Generación espontánea 3. Panspermia
PROPUESTAS: a. La vida sólo puede provenir de otro ser vivo. b. Todo ser vivo proviene
de materia inerte y puede surgir de forma repentina. c. Tiene su origen en la religión,
donde cada cultura tiene su forma de explicar lo sucedido. d. La vida provenía del espacio
exterior en forma de esporas bacterianas. [1-c] [2-b] [3-d] [1-b] [2-d] [3-a] [1-d] [2-a] [3-b]
[1-a] [2-c] [3-b].

49 Elige la opción que completa correctamente este enunciado: Las propiedades

extensivas de la materia dependen de:_____. la cantidad de materia presente de una
sustancia las características químicas de la sustancia la condición de no presentar
actividad las cualidades físicas de la sustancia que la forma.

50 ¿De qué pensamiento se derivaron las ideas del origen de la vida según la generación
espontánea? "La vida puede nacer a partir de cualquier materia inerte, si se tienen las
condiciones adecuadas" "El Génesis explica que Dios Padre es el creador del cielo y de
todas las cosas y de la vida misma en siete días" "La vida solamente proviene de otros
organismos vivos y no e posible que surja espontáneamente" "La vida llego a la Tierra
desde el espacio exterior traída por esporsa resistentes al calor y a las radiaciones
cósmicas".

51 El enunciado "En cada muestra pura de un compuesto dado, los elementos guardan
igual proporción ponderal", habla de la Ley de __________. las proporciones definidas las
proporciones divididas la transformación de la energía la composición de materia.

52 ¿Qué importancia presenta el ATP (adenosíntrifosfato) para los organismos vivos?

Practica en todas la funcione de producción de energía Practica en la diversas las
funciones reproductivas Delimita y protege la célula actuando como barrera selectiva Es la
molécula que se encarga de la excreción y respiración.

53 Ordena las etapas del método científico usadas para estudiar algún fenómeno. 1. Tesis
o teoría científica. 2. Hipótesis. 3. Inducción. 4. Análisis y conclusiones. 5. Observación. 6.
Prueba de hipótesis. 5 - 3 - 2 - 6 - 4 - 1 5 - 1 - 2 - 4 - 3 - 6 3 - 5 - 2 - 6 - 4 - 1 5 - 3 - 1 - 6 - 2
- 4.

54 Relaciona los compuestos de la columna izquierda con su nombre que se encuentra

en la columna derecha. COMPUESTO: 1. K2O 2. FeO 3. Fe2O3 4. SnO2 5. Cl2O
NOMBRE: a. Oxido de Potasio b. Oxido Ferroso c. Anhídrido Fosfórico d. Anhídrido
Fosforoso e. Monóxido de dicloro f. Dióxido de Estaño g. Oxido Férrico 1-a 2-b 3-g 4-f 5-e
1-a 2-c 3-d 4-e 5-g 1-b 2-c 3-d 4-e 5-g 1-b 2-g 3-a 4-e 5-f.

55 Califica como P los enunciados que hagan referencia a una sustancia PURA y como M
los que se refieran a una MEZCLA. 1. El aire que respiramos. 2. Un refresco embotellado.
3. El agua con la cual se acaba de regar el jardín. 4. El diamante de un anillo 1-M 2-M 3-M
4-P 1-M 2-P 3-P 4-M 1-P 2-P 3-P 4-M 1-P 2-M 3-M 4-P.

56 ¿Qué tipo de alcohol se forma cuando el grupo oxidrilo se encuentra unido a un carbón
terciario? Ternario Secundario Primario Cuaternario.

57 Si se toman 1.5 gramos de AgNO3 y se disuelven en agua, después se pone en

contacto con cobre y se crea Ag, que pesa 0.88 gr. ¿Cuántos moles de plata se obtienen
inicialmente y cuantos al final? 0.0088 y 0.0082 0.0088 y 0.0083 0.0086 y 0.0082 0.0086 y
0.0083.

58 Cuándo un objeto cae al suelo, ¿quién ejerce la fuerza de atracción gravitacional?

Ambos, el objeto y la tierra La aceleración de la gravedad Solo la tierra Solo el objeto.

59 ¿Cuál de las siguientes hipótesis es la correcta con relación a las transformaciones

que ocurren en la superficie terrestre? Los cambios en la litosfera producen diastrofismo y
éste al vulcanismo Las rocas igneas pueden haber sido originalmente sedimentarias Para
la evolución de las rocas es imprescindible el vulcanismo Las rocas sedimentarias tienen
su origen en los efecto del magma.

60 Relaciona las proteínas de la izquierda con su función específica de la derecha.

PROTEINAS: 1. Globulina 2. Colágeno 3. Elastina FUNCION: a. Estructura del cabello y
uñas. b. Estructura de los tendones. c. Estructura del tejido conjuntivo. d. Plasma
sanguíneo. 1-C 2-D 3-A 1-B 2-C 3-D 1-A 2-B 3-C 1-D 2-C 3-B.

61 Al mezclar agua con azúcar se obtiene una mezcla __________, ya que la

composición de la mezcla es la misma en toda la disolución. En cambio, si se juntan
arena y piedras éstas permanecerán como tales, a este tipo de mezclas se les conoce
como mezcla __________ ya que su composición no es uniforme. A) heterogénea  por
flotación B) por flotación  por filtración C) por flotación  homogénea D) homogénea 
heterogénea.

62 Cuando afirmas que "el hidrógeno gaseoso se quema en presencia de oxígeno para
formar agua", ¿qué tipo de cambio ocurre y cómo se le llama? A) Físico y cambio en el
punto de ebullición B) Químico y cambio en el punto de ebullición. C) Físico y combustión
D) Químico y combustión.
63 ¿Cuál es el tipo de enlace que se forma después de la interacción de sodio con cloro?
A) Metálico B) Covalente puro C) Covalente polar D) Iónico.

64 ¿Cuál es la explicación que describe el enlace resultante de la interacción de sodio con

cloro? A) Se transfieren electrones del elemento más electropositivo al más
electronegativo, formándose iones positivos y negativos. B) Se comparten los electrones
entre los elementos sin que se tenga una diferencia de atracción. C) Se transfieren
electrones del elemento más electronegativo al más electropositivo, formándose iones
positivos y negativos D) Se compartes los electrones entre los elementos debido a la
diferencia de atracción.

65 Clasifica los siguientes elementos como metal, semimetal o no metal, dependiendo de

sus características. A) [Metales - Cu,Si ] [Semimetales - Na] [No metales - P,H,F] B)
[Metales - P,H] [Semimetales - Cu] [No metales - Na,Si,F] C) [Metales - Cu,Na]
[Semimetales - Si ] [No metales - P,H,F] D) [Metales - Si,Na] [Semimetales - Cu,F] [No
metales - P,H].

66 ¿Cómo se llama a la fuerza que mantiene unidos a los electrones y que tiene diversas
intensidades en su fuerza de unión? A) Polares B) Atracción C) Enlaces D) Repulsión.

67 ¿Qué tipo de compuesto se forma por la combinación de un elemento metálico y otro

no metálico? A) Covalente no polar B) Iónico C) Covalente polar D) Orgánico.

68 Completa las líneas del siguiente enunciado con los nombres de los científicos que
corresponda. __________ establece un nuevo modelo de átomo, aceptando
fundamentalmente las ideas de _______, lo cual implica un átomo discontinuo (con núcleo
y corteza distantes entre sí), pero además propone una estructura para la corteza
electrónica A) Rutherford  Bohr B) Rutherford  Thomson C) Bohr  Thomson D) Bohr
 Rutherford.

69 ¿Cuál es el nombre de la suma porcentual promedio de las masas de los isótopos más
estables de un mismo elemento? A) Peso atómico B) Masa molar C) Masa atómica D)
Número de masa.

70 ¿A quién corresponde el siguiente modelo atómico? Los electrones sólo pueden girar
alrededor del núcleo en órbitas estacionarias sin emitir energía. Cuando un electrón pasa
de una órbita externa a una interna la diferencia de energía entre en ambas órbitas se
emite en forma de radiación electromagnética A) John Dalton B) Niels Bohr C) Joseph
JohnThomson D) Ernest Rutherford.
71 La capacidad de conducción eléctrica de los metales, se debe a su _____________. A)
peso molecular B) estructura atómica C) falta de estructura D) densidad.

72 ¿Cómo se le llama a la mínima cantidad de materia que está contenida en un

elemento? A) Molécula B) Símbolo C) Átomo D) Fórmula.

73 ¿Cómo se llamaba el sabio de la antigüedad que pensaba que la materia y todas las
cosas que nos rodean se constituyen por pequeñas partículas indivisibles? A) Demócrito
B) Hiparco de Nicea C) Eratóstenes D) Aristarco.

74 Josefina y Rómulo son novios, ambos tienen 18 años y son de complexión normal.
Josefina vive en la ciudad de México a 2400 m de altura y su novio Rómulo vive en
Chachalacas, Veracruz, al nivel del mar. Aproximadamente ¿cuál es la diferencia de
potencial que hay entre ellos? A) 12 kJ a 17 kJ B) 0.9 kJ a 1.8 kJ C) 10,000 kJ a 18,000
KJ D) 100 kJ a 150 kJ.

75 ¿Cuál es el modelo atómico más completo, lógico y por qué? A) Bohr  aclara la
disposición exacta de los orbitales p, d, f alrededor de los neutrones. B) Dalton  incluye a
los orbitales y explica la trayectoria perfectamente circular de los electrones alrededor del
núcleo C) Dirac-Jordan  brinda una descripción cuantirelativista del electrón, predice la
existencia de la antimateria e incluye el orbital s. D) Rutherford  explica los parámetros
de la física cuántica y determina el peso de los electrones.

76 ¿Quién es el autor del siguiente postulado? "Cuando un electrón absorbe energía

puede saltar a otro nivel mayor de energía, pero al descender a un nivel de menor energía
emitirá la energía absorbida en cantidades definidas como cuantos o fotones de radiación
electromagnética". A) Niels Bohr B) John Dalton C) Ernest Rutherford D) Joseph John
Thomson.

77 ¿A qué modelo atómico se refiere la siguiente descripción? El átomo está formado por
un núcleo positivo, donde está concentrada toda la masa y los electrones se encuentran
girando en niveles de energía cuantificada. A) Rutherford B) Bohr C) Thomson D) Dalton.

78 Selecciona la opción que completa los espacios en blanco: La parte central del átomo
se conoce como __________ y contiene partículas con carga positiva llamadas
_____________ y partículas que no poseen cargas llamadas __________. A) núcleo 
neutrones  electrones B) centro  protones  electrones C) núcleo  protones 
neutrones D) protón  neutrones  electrones.

79 Relaciona las columnas de acuerdo a la forma de los orbitales A) [S - 3] [P - 4] [D - 1]

B) [S - 4] [P - 1] [D - 3] C) [S - 1] [P - 2] [D - 3] D) [S - 4] [P - 3] [D - 2].
80 Relaciona los postulados de modelos atómicos con el científico que los propuso. A)
[Rutherford - b] [Thomson - c] [Dalton - a] B) [Rutherford - d] [Thomson - a] [Dalton - b] C)
[Rutherford - a] [Thomson - b] [Dalton - c] D) [Rutherford - d] [Thomson - b] [Dalton - a].

81 ¿Con cuánta energía cinética parte aproximadamente una canica de vidrio de 5

gramos de masa que es lanzada de entre los dedos de un niño a una velocidad de 2
km/hr? A) 1.3 x 10 -3 Joules B) 0.8 x 10 -3 Joules C) 0.01 Joules D) 0.1 Joules.

82 ¿Cuál es la configuración electrónica del potasio? A) 1 S2, 2 S2, 2 P6, 3 S2 B) 1 S2, 2

S2, 2 P6, 3 S2, 3 P6, 4 S2 C) 1 S2, 2 S2 ,2 P6, 3 S2, 3 P6, 4 S1 D) 1 S2, 2 S2 ,2 P6, 3
S1.

83 Relaciona las mezclas de la columna derecha con el nombre de su tipo específico que
aparece a la izquierda. A) [1-b] [2-a] [3-c] B) [1-a] [2-b] [3-d] C) [1-d] [2-c] [3-a] D) [1-d] [2-
b] [3-a].

84 La ley de la conservación de la masa dice que en una reacción química, la masa se

conserva, es decir, la masa y la materia ni se crean ni se destruyen, sólo se transforman y
permanecen invariables. ¿Quién propuso este postulado? A) Claude Berthollet B) Antoine
Lavoisier C) Niels Bohr D) Isaac Newton.
85 ¿Qué nombre recibe la materia que no es uniforme en su composición, sus
propiedades o sus partes? A) Elemento B) Homogénea C) Heterogénea D) Compuesto.

86 Considerado uno de los padres de la química (1743-1794), realizó cuidadosos

experimentos relacionados con la combustión, descubrió la presencia del oxígeno y
demostró la conservación de la materia. Murió guillotinado. ¿De quién se trata? A) Dalton
B) Lavoisier C) Priestley D) Lagrange.

87 ¿Qué nombre recibe una sustancia formada por átomos de dos o más elementos,
unidos químicamente en proporciones definidas? A) Mezcla homogénea B) Mezcla
heterogénea C) Compuesto D) Materia.

88 Elige la opción que completa correctamente este enunciado: las propiedades

extensivas de la materia dependen de: _____. A) las características químicas de la
sustancia. B) la condición de no presentar aditividad. C) la cantidad de materia presente
de una sustancia D) las cualidades físicas de la sustancia que la forma.

89 Gloria tiene que hacer una tarea donde le piden investigar sobre elementos y
compuestos. En lugar de consultar el libro de texto Gloria tuvo la idea de entrar a un foro
de tareas en Internet denominado "MiTarea . com". Después de plantear su pregunta
obtiene varias respuestas que deberá analizar antes de tomarlas como aceptables.
¿Quiénes dieron una respuesta correcta a la pregunta de Gloria? Esta es la secuencia de
su diálogo: A) Rubio define bien el elemento y Rita define bien el compuesto. B) Juan
define bien el elemento y Rubio define bien el compuesto. C) Rita define bien los dos
conceptos. D) Juan define bien los dos conceptos.
90 ¿Cuál es la configuración electrónica del cobre? A) Ar 3d9 4s2 B) Ar 4s2 4p6 3d2 C) Ar
3d10 4s1 D) Ar 3d8 4s2 4p1.

91 Se presenta la reacción química a la que le faltan los coeficientes: [ ] P + [ ] O2 → [ ]

P2O3 De acuerdo con la Ley de la Conservación de la Materia, ¿cuál es el número de
reactantes y de producto en dicha reacción? A) 2 moles de P  3 de O2  1 de P2O3 B) 4
moles de P  3 de O2  2 de P2O3 C) 3 moles de P  2 de O2  2 de P2O3 D) 2 moles
de P  2 de O2  1 de P2O3.

92 Califica como P los enunciados que hagan referencia a una sustancia PURA y como M
los que se refieran a una MEZCLA. 1. El aire que respiramos. 2. Un refresco embotellado.
3. El agua con la cual se acaba de regar el jardín. 4. El diamante de un anillo. A) [1 - P] [2
- P] [3 - P] [4 - M] B) [1 - M] [2 - P] [3 - P] [4 - M] C) [1 - M] [2 - M] [3 - M] [4 - P] D) [1 - P] [2
- M] [3 - M] [4 - P].

93 Clasifica los elementos de la columna con el período al cual pertenecen dentro de la

Tabla Periódica. A) [Período 2 - a,d] [Período 3 - b,g] [Período 5 - c,e,f] B) [Período 2 - a,b]
[Período 3 - c,g] [Período 5 - d,e,f] C) [Período 2 - d,c] [Período 3 - b,e] [Período 5 - a,f,g]
D) [Período 2 - d,c] [Período 3 - e,f ] [Período 5 - a,b,g].

94 ¿Cuál es el nombre del compuesto CrBr3? A) Bromato de cromo B) Bromurico de

cromo C) Tribromuro de cromo D) Bromuro de cromo.

95 ¿En qué estado de agregación molecular la energía cinética es mayor que la energía
potencial? A) Plasma B) Líquido C) Gaseoso D) Sólido.

96 ¿Puede afirmarse que la sal común (NaCl) y el agua (H2O) son ejemplos de lo que es
un enlace iónico? A) Sólo la sal común (NaCl) es un ejemplo de enlace iónico ya que su
unión de átomos resulta de la atracción electrostática entre iones de distinto signo. B)
Sólo el agua (H2O) es un ejemplo de enlace iónico porque la unión de sus átomos se
produce con la atracción electrostática entre iones de distinto signo. C) La sal común
(NaCl) y el agua (H2O) son ejemplos correctos de enlace iónico. La unión de átomos
resulta de la presencia de atracción electrostática entre iones de igual signo. D) La sal
común (NaCl) y el agua (H2O) no son ejemplos de enlace iónico, por que la unión de los
átomos es resultado de la atracción electrostática entre iones de igual signo.
97 Los enlaces que mantienen unidos al potasio y al permanganato en el sólido cristalino
son _______________, en tanto que los enlaces que permiten la unión química del
manganeso con el oxígeno en cada partícula de permanganato son _______________. A)
metálicos  iónicos B) iónicos  covalentes C) iónicos  iónicos D) metálicos 
covalentes.

98 Relaciona los conceptos con su definición correspondiente. A) [1-d] [2-a] [3-b] B) [1-d]
[2-c] [3-b] C) [1-b] [2-c] [3-d] D) [1-d] [2-a] [3-c].

99 En un local de juegos electrónicos disponen de un XBOX para bailar al ritmo que se va

marcando en una pantalla. Los pasos son registrados en un tapete especial que registra
la posición de la persona. El tapete registra energía que no rebase de 40 J.
Aproximadamente ¿qué tan alto puede ubicarse un joven de 60 kg de peso para no
rebasar el valor de referencia? ¿Qué operación se debe realizar? A) 7 cm. h = Ep/mg =
40/(60x9.81) B) 1.5 m. h = mg/Ep = 60/40 C) 150 m. h = mg/Ep = (60x9.81)/40 D) 70 cm.
h = Ep/mg = 40/60.

100 ¿Bajo qué criterio se establece el acomodo de los elementos en la Tabla Periódica?
A) Número de orbitales atómicos. B) Orden alfabético descendente. C) Orden del número
atómico. D) Peso de su masa atómica.

101 ¿Qué elementos forman al grupo VI A en la Tabla Periódica? A) Metales alcalino-

térreos B) Familia del nitrógeno C) Familia del carbono D) Familia del oxígeno.

102 Tomando en cuenta la clasificación en la Tabla Periódica, el radio atómico de los

elementos aumenta si se: A) pasa de abajo a arriba en un mismo grupo B) pasa de arriba
a abajo en un mismo grupo. C) avanza a un átomo que posee más electrones. D) avanza
en un período de izquierda a derecha.
103 ¿Cuál es el porcentaje en masa de hierro (Fe) en el compuesto óxido férrico
(Fe2O3)? A) 75 B) 72 C) 70 D) 80.

104 ¿Cuál es el número de neutrones del fósforo? Se incluyen datos de la tabla periódica
A) 15 B) 46 C) 16 D) 31.

105 La energía que genera el calor de formación de un compuesto originado por la unión
de sus elementos integrantes midiendo la actividad de los enlaces del compuesto y la de
los enlaces de los elementos, se denomina energía _________. A) potencial B) de enlace
C) cinética D) de disociación.

106 Selecciona la opción que contiene la relación existente entre las partes de la figura
con el nombre de los elementos que conforman este compuesto. A) [a-número de
moléculas] [b-compuesto] [c-compuesto] [d-número de átomos B) [a-número de átomos]
[b-elemento] [c-elemento] [d-número de moléculas] C) [a-número de átomos] [b-
compuesto] [c-compuesto] [d-número de moléculas] D) [a-número de moléculas] [b-
elemento] [c-elemento] [d-número de átomos].

107 Clasifica los siguientes incisos como propiedades físicas o químicas. A) [1-d,f] [2-
a,b,c,e] B) [1-b,c,f] [2-a,d,e] C) [1-b,f] [2-a,c,d,e] D) [1-a,b,e] [2-c,d,f].
108 ¿Cuántos gramos de Zn hay en 0.356 moles de Zn? A) 183.67 g de Zn B) 23.3 g de
Zn C) 57.09 g de Zn D) 8.29 g de Zn.

109 ¿A qué grupo funcional corresponde la siguiente explicación? Se denominan

cambiando la terminación de la cadena carbonatada lineal más larga que contiene al
grupo carbonilo o por la terminación "ona" de la cadena carbonatada. A) Cetona B)
Aldehído C) Alqueno D) Alcohol.

110 ¿A qué estado de agregación de los cuerpos corresponde la característica en la que

las moléculas se encuentran unidas mediante fuerzas de cohesión? A) Coloide B) Líquido
C) Sólido D) Gaseoso.

111 ¿Qué diferencia hay entre aminas y amidas? A) La característica distintiva de las
aminas es que son compuestos orgánicos, lo cual difiere respecto de las amidas que son
compuestos inorgánicos. B) Ambos compuestos son exactamente lo mismo. La diferencia
de nomenclatura se relaciona con los diversos autores de los libros o la corriente científica
de cada país. C) Las aminas son compuestos químicos orgánicos derivados del
amoníaco, resultan de sustituir los hidrógenos de la molécula por los radicales alquilo. Las
amidas se forman al sustituir uno de los hidrógenos del amoníaco por un radical ácido
orgánico. D) Las amidas son compuestos químicos orgánicos derivados del amoníaco,
resultan de sustituir los hidrógenos de la molécula por los radicales alquilo. Las aminas se
forman al sustituir uno de los hidrógenos del amoníaco por un radical ácido orgánico.

112 Selecciona la opción que completa las siguientes afirmaciones. Los _______ son
altamente compresibles, en tanto que los ________ son prácticamente incompresibles y
su masa puede adoptar la forma del recipiente que los contiene. Finalmente, los ______
tienen una muy baja compresibilidad y tienen forma y volumen fijo. A) líquidos  sólidos 
gases B) gases  líquidos  sólidos C) gases  sólidos  líquidos D) sólidos  gases 
líquidos.

113 ¿Cuál es el estado de la materia que cuenta con una masa gaseosa fuertemente
ionizada en la cual, como consecuencia de temperaturas extremadamente elevadas, los
átomos se han visto despojados de su envoltura de electrones y coexisten con los núcleos
atómicos en un estado de agitación intensa? A) Plasma B) Líquido C) Gas D) Sólido.

114 ¿A qué grupo funcional pertenecen los compuestos orgánicos derivados del
amoniaco y que son resultado de la sustitución de los hidrógenos de la molécula por los
radicales alquilo? A) Esteres B) Éteres C) Aminas D) Amidas.

115 ¿Cuál es el estado de agregación donde las fuerzas de cohesión son tan débiles que
permiten el movimiento de las partículas? A) Sólido B) Líquido C) Coloide D) Gas.
116 Relaciona las características de la columna derecha con el tipo de hidrocarburo de la
columna izquierda al que pertenecen. A) [1-c] [2-a] [3-b] B) [1-b] [2-c] [3-d] C) [1-d] [2-b] [3-
a] D) [1-a] [2-b] [3-c].

117 Argumenta cuáles elementos de la fórmula Ec = ½ m  v2 pueden hacer aumentar o

disminuir la energía cinética. A) Si aumentan la masa y la velocidad, se tendrá una mayor
energía cinética. La velocidad influye más porque el término es cuadrático. B) Masa y
velocidad hacen disminuir la energía cinética de un cuerpo, y su magnitud dependerá de
qué tipo de cuerpo se trate. C) La masa hace aumentar la energía cinética pues está
afectada por la fuerza gravitacional, en cambio la velocidad la disminuye. D) La velocidad
hace aumentar la energía cinética, la masa la disminuye, porque se traduce en un mayor
peso a desplazar a una velocidad.

118 ¿Cuál es el enlace en donde los cationes comparten cargas sumergidas en un mar de
electrones? A) Iónico B) Puente de hidrógeno C) Metálico D) Covalente polar.

119 ¿Qué sucede con los átomos al establecerse un enlace covalente no polar? A)
Comparten electrones con diferente intensidad. B) Mantienen sus electrones sin variación
de intensidad. C) Transfieren electrones, independientemente de la intensidad. D)
Comparten electrones con la misma intensidad.

120 ¿Cuál es el enlace en el que ocurre una transferencia de electrones de un átomo a

otro? A) Iónico B) Covalente coordinado C) Covalente polar D) Metálico.

121 Una piedra de 12 kg de masa se lanza hacia arriba con una velocidad inicial de 17.16
m/s y alcanza una altura máxima de 15 m. ¿Cuál es la energía potencial (en J), en el
punto más alto? A) 117.7 B) 1765.8 C) 17322.5 D) 180.

122 ¿Cuál o cuáles de los siguientes compuestos tienen un enlace covalente no polar?
[C1] : H2SO4 [C2] : NaCl [C3] : O2 A) [C1] y [C3] B) Sólo [C3] C) [C1] y [C2] D) Sólo [C2].

123 Lee la siguiente descripción: La diferencia de electronegatividad entre los átomos no

es lo suficientemente grande como para que se efectúe una transferencia de electrones.
Es común que se den estos tipos de enlaces entre los gases y los no metales. Elige la
opción que indica el tipo de enlace al que corresponde A) Iónico B) Metálico C) Puente de
hidrógeno D) Covalente.

124 ¿De cuántas familias se compone la Tabla Periódica de los elementos químicos? A)
18 B) 12 C) 14 D) 15.
125 ¿Cómo se llaman las filas horizontales de la Tabla Periódica en las que los elementos
se acomodan con base en su número atómico? A) Átomos B) Periodos C) Grupos D)
Familias.

126 Relaciona las propiedades periódicas con los elementos correspondientes A) [2-b] [3-
c] [4-a] B) [1-c] [2-b] [4-a] C) [1-a] [3-b] [4-c] D) [1-a] [2-b] [3-c].

127 ¿Cómo se llaman los compuestos formados principalmente con metales activos de la
familia I A y II A respectivamente unidos al radical (H-1)? A) Ácidos B) Óxidos Hidruros D)
Hidróxido.

128 Relaciona la fórmula con el nombre del compuesto al que corresponde. A) [1-b] [2-g]
[3-f ] [4-a] [5-c] B) [1-f ] [2-g] [3-e] [4-b] [5-c] C) [1-d] [2-c] [3-g] [4-a] [5-b] D) [1-a] [2-b] [3-c]
[4-d] [5-e].

129 ¿Cómo se llaman los compuestos del carbono que se unen en forma sencilla
carbono-carbono? A) Aromáticos B) Alquinos C) Alquenos D) Alcanos.

130 ¿Cuál de las siguientes fórmulas corresponde a un éter? A) CH3-CONH2 B) CH3-

CH2 -CH=O C) CH3-COOH D) CH3-CH2-O-CH2.

131 ¿Cuál de las siguientes fórmulas es un ácido carboxílico? A) CH3-CH2-O-CH2-CH3

B) CH3-CH2-COOH C) CH3-CH2-CH = O D) CH3-CONH2.

132 ¿Cómo se denomina a la energía liberada en forma de calor, que puede ser obtenida
de la naturaleza o del sol, mediante una reacción exotérmica, como la combustión de
algún combustible; por una reacción nuclear de fisión o de fusión? A) Química B)
Geotérmica C) Radiante D) Térmica.

133 ¿Qué tipo de energía es originada por la reacción de fisión del núcleo de los átomos
con un peso atómico elevado? A) Cinética B) Nuclear C) Potencial D) Química.

134 ¿Qué energía se define como la suma de las energías cinética y potencial de las
moléculas individuales que lo constituyen? A) Interna B) Química C) Nuclear D) Calorífica.
135 ¿Cuál es la energía que se produce cuando las sustancias reaccionan entre sí
alterando su constitución íntima, como es el caso de la energía obtenida en los explosivos
o en pilas eléctricas? A) Radiante B) Química C) Potencial D) Cinética.

136 ¿Qué tipo de energía es la que posee cualquier cuerpo en función de su posición o
estado, es capaz de realizar un trabajo? A) Química B) Potencial C) Cinética D) Radiante.

137 A continuación se te presentan las leyes de Kepler en desorden. a. Para cualquier

planeta, el cuadrado de su primer periodo orbital es directamente proporcional al cubo de
la longitud del semieje mayor al de su órbita elíptica. b. Todos los planetas se desplazan
alrededor del sol siguiendo órbitas elípticas. c. El radio vector que se une a un planeta y el
sol barre áreas iguales en tiempos iguales. Ordénalas según se conocen como primera →
segunda → tercera leyes de Kepler. A) b → a → c B) c → b → a C) b → c → a D) a → b
→ c.

138 ¿A qué ley corresponde la frase "Todo cuerpo se mantiene en sus estado de reposo o
de movimiento rectilíneo uniforme, si la resultante de las fuerzas que actúan sobre él es
cero"? A) Primera ley de Newton B) Segunda ley de Kepler C) Primera ley de Kepler D)
Segunda ley de Newton.

139 Relaciona las columnas de las leyes de Newton, con su definición. A) [1-b] [2-c] B) [1-
c] [2-a] C) [1-a] [2-c] D) [1-c] [2-b].

140 ¿Cómo se le llama a aquellas prácticas usadas y ratificadas por la comunidad

científica como válidas al proceder con el fin de exponer y confirmar sus teorías? A)
Ciencia B) Método C) Investigación D) Método científico.

141 Escribe el nombre del personaje que postuló las leyes que aplican a los cuerpos
astronómicos que se encuentran en mutua influencia gravitatoria, como el sistema
formado por la Tierra y la Luna: __________. A) Newton B) Kepler C) Galileo D)
Copérnico.

142 Clasifica los siguientes enunciados que describen a la ciencia como falsos (F) o
verdaderos (V). 1. La ciencia es una actividad que no se relaciona con la sociedad. 2. El
método científico es creativo. 3. Sus teorías explican cómo funciona la naturaleza. 4. Solo
sirven los experimentos en donde la hipótesis resulta verdadera. 5. La ciencia es un
proceso que obtiene conocimientos que se corrigen a si mismo. A) F, V, V, F, V B) F, F, V,
F, V C) V, V, V, F, V D) V, F, F, V, F.
143 Lee el siguiente enunciado: El Sol y la Luna giran alrededor de la Tierra que
permanece inmóvil, mientras que Marte, Mercurio, Venus, Júpiter y Saturno giran
alrededor del Sol. ¿A quién corresponde esta teoría? A) Kepler B) Brahe C) Ptolomeo D)
Copérnico.

144 ¿Qué elemento radiactivo es el más usado en el estudio de los fósiles del cenozoico?
A) Rubidio 87 B) Carbono 14 C) Potasio 40 D) Uranio 235.

145 ¿Cuál es la característica principal de la Era Paleozoica? A) Altas temperaturas y

ausencia de vida en el planeta. B) Aumento de los mares y ausencia de especies
terrestres. C) Desertificación y desplazamiento de los glaciares. D) Aumento de la vida y
su diversidad sobre el planeta.

146 ¿A qué ley de Kepler se le conoce también como la ley de los períodos? A) Tercera,
porque establece la relación del período y la distancia al sol en función de potencias B)
Primera, porque en ella se plantea el tiempo de recorrido de los planetas en los sectores
de la órbita. C) Segunda, porque define la relación del período y la distancia al sol en
función de potencias (cuadrado y cubo). D) Segunda, porque es la que define el tiempo de
recorrido de los planetas en los sectores de la órbita.

147 ¿A qué Ley corresponde la siguiente ecuación A) Primera Ley de Kepler B) Tercera
Ley de Kepler ) Segunda Ley de Kepler D) Ley de la gravitación universal.

148 En la Enciclopedia UTEHA se lee el siguiente texto: El descubrimiento de Neptuno en

1846 por Le Verrier es uno de los hechos más gloriosos de la Astronomía desde los
tiempos de Newton. Comunicada por Le Verrier al astrónomo alemán Galle la posición
que debía ocupar el planeta, éste lo descubrió la noche del 23 de septiembre de 1846 a
una distancia de 52' del lugar señalado por el astrónomo francés. El cálculo fue realizado
tomando en cuenta las discrepancias del movimiento de Urano que debían atribuirse a la
atracción combinada de Saturno y de un planeta externo desconocido pero calculable de
acuerdo con una de las leyes que rigen la dinámica planetaria. ¿Qué Ley es la
directamente relacionada con el descubrimiento de Neptuno? A) Ley de gravitación
Universal B) Segunda Ley de Newton C) Primera Ley de Kepler D) Segunda Ley de
Kepler.
149 ¿A qué ley pertenece la siguiente figura? A) Tercera Ley de Kepler B) Ley de
Gravitación universal C) Segunda Ley de Kepler D) Primera ley de Kepler.

150 ¿Cuál de las leyes de Kepler establece que una configuración planetaria como la
mostrada es imposible? A) Primera ley de Kepler. Porque las órbitas deben ser elípticas y
el Sol ocupar el foco de cada elipse. B) Primera ley de Kepler. No es posible determinar
los cuadrados de los tiempos si las órbitas se cruzan. C) Tercera ley de Kepler. Porque
las órbitas deben ser elípticas y el Sol ocupar el foco de cada elipse. D) Tercera ley de
Kepler. No es posible determinar los cuadrados de los tiempos si las órbitas se cruzan.

151 ¿Cuál de los siguientes pares de fuerzas NO corresponde con la Tercera Ley de
Newton? A) La Tierra atrae a la Luna y este satélite ejerce una atracción igual a la Tierra
B) Un caballo jala una carreta, la Tierra ejerce una fuerza igual sobre la carreta. C) Un
avión de hélice empuja el aire hacia atrás y el aire empuja al avión hacia adelante. D) Un
cañón dispara una bala y ésta a su vez destruye el objetivo al cual se dirige.

152 Un corredor de pista de 100 m en cuanto pasa la meta, no se detiene

inmediatamente. Generalmente recorre más de 20 metros antes de detenerse, aunque lo
quiera hacer. ¿Por qué pasa eso al corredor? ¿Cuál ley de Newton lo explica? A) Por su
peso, otros corredores paran antes o después de los 20 metros. Primera ley de Newton.
B) Por la fuerza con la que corre porque debe tensionar sus piernas. Segunda ley de
Newton. C) Por la gran rapidez con que corre al llegar a la meta. Segunda ley de Newton.
D) Por la inercia tiene que esforzarse para frenar al llegar a la meta. Primera ley de
Newton.
153 ¿Qué aceleración le producirá una fuerza de 20 N a un cuerpo de 10 Kg? A) 98 m/s2
B) 0.5 m/s2 C) 2m/s2 D) 200 m/s2.

154 La primera ley de la dinámica de Newton postula que un cuerpo permanece en

movimiento si no actúa una fuerza que lo detenga, entonces ¿por qué se detiene una
patineta sin impulso en una calle completamente horizontal? A) Los baleros de las ruedas
se detienen debido a la gravedad. B) La fricción entre el piso las ruedas actúan sobre ella
C) La masa de la patineta es suficiente para obligarla a detenerse D) Las ruedas nunca
son perfectamente redondas.

155 Cuándo un objeto cae al suelo, ¿quién ejerce la fuerza de atracción gravitacional? A)
Ambos, el objeto y la Tierra. B) La aceleración de la gravedad C) Sólo la Tierra. D) Sólo el
objeto.

156 ¿Cuál es el valor de la constante de gravitación universal (G), calculada por Henry
Cavendish? A) 10 m / s2 B) 6.67 x 10-11 Nm2 / Kg2 C) 9.8 m /s2 D) 6.67 x 1014 Nm2 /
Kg2.

157 ¿Qué pasa con la fuerza de atracción gravitacional y con el peso de un cuerpo que es
llevado al espacio y permanece en órbita? A) La fuerza de atracción gravitacional
disminuye y en consecuencia el peso del objeto aumenta. B) La fuerza de atracción
gravitacional permanece constante pero el peso prácticamente desaparece C) La fuerza
de atracción gravitacional desaparece por completo pero el peso es una propiedad que
permanece constante. D) La atracción gravitacional disminuye hasta casi desaparecer, lo
cual hace que el peso también se reduzca.

158 ¿Por qué los bioelementos reciben ese nombre? A) Son los elementos que se
encuentran en la materia viva B) Son todos los elementos que se encuentran en la
naturaleza. C) Sus funciones realizadas son biológicamente compartidas. D) Debido a su
combinación que forma enlaces dipolo - dipolo.

159 ¿Cómo se le llama a los bioelementos que los organismos necesitan tener para vivir,
aunque sea en una cantidad muy pequeña, pero tanto su exceso como su falta total
puede provocar la muerte? A) Bioelementos secundarios B) Polielementos Bioelementos
primarios D) Oligoelementos.

160 Clasifica los bioelementos secundarios del listado en indispensables y variables. 1.

Calcio 2. Bromo 3. Sodio 4. Zinc 5. Potasio A) [Indispensables - 2,4] [Variables - 1,3,5] B)
[Indispensables -1,4] [Variables - 2,3,5 ] C) [Indispensables - 2,3,5] [Variables - 1,4] D)
[Indispensables - 1,3,5] [Variables -2,4].

161) Califica como falso o verdadero, los siguientes enunciados acerca de las
biomolecular: 1. La mayoría de las biomoléculas son compuestos orgánicos. 2. Las
propiedades químicas vienen determinadas por los grupos funcionales. 3. Las
biomoléculas inorgánicas se agrupan en glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. 4.
Los enlaces de biomoléculas son considerados poco estables, lo que permite la formación
de enlaces covalentes. A) V, F, V, F B) V, V, F, F C) F, V, F, V D) F, F, V, V.
162) Relaciona las sustancias nutritivas de la columna izquierda con la función que
desempeñan en el organismo y que se encuentran en la columna derecha. A) [1-c] [2-e]
[3-a] [4-f ] B) [1-e] [2-a] [3-c] [4-d] C) [1-f ] [2-b] [3-c] [4-e] D) [1-d] [2-c] [3-b] [4-a].

163) Las proteínas difieren entre sí por el número, secuencia y ordenamiento de los
aminoácidos que las constituyen. ¿Cuál es la característica que distingue a la estructura
secundaria de una proteína? A) Maneras en que las cadenas polipeptídicas se curvan o
se pliegan y pueden llegar a adoptar aspectos globulares. B) Pliegue de residuos de
aminoácidos cercanos en la cadena de polipéptidos, en forma de hojas, giros, hélices o
láminas C) Organización espacial de las cadenas formadas por varios péptidos que
integran a la proteína. D) Número de aminoácidos, orden en que integran una proteína y
secuencia en que organiza sus enlaces peptídicos.

164) ¿Cuáles son las principales moléculas orgánicas de los seres vivos? A) Células
madre, carbohidratos, vitaminas y ácidos nucleicos. B) Células madre, celulosa,
hormonas, lípidos y vitaminas. C) Azúcares, vitaminas, lípidos, proteínas y carbohidratos.
D) Carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos.

165) ¿Cuál es la biomolécula que se encuentra formada por unidades estructurales

llamadas nucleótidos y que transfieren información genética o controlan el metabolismo
celular? A) Ácidos nucleicos B) Proteínas C) Carbohidratos D) Lípidos.

166) Relaciona la función de la derecha con la biomolécula correspondiente de la

izquierda. A) [1-d] [2-c] [3-b] B) [1-d] [2-b] [3-c] C) [1-b] [2-c] [3-d] D) [1-a] [2-b] [3-c].

167) Los seres vivos requieren de nutrientes para poder llevar a cabo sus funciones
vitales. Relaciona las columnas de acuerdo con las funciones de cada nutriente. A) [1-e]
[2-d] [3-c] [4-a] B) [1-d] [2-c] [3-b] [4-e] C) [1-c] [2-e] [3-a] [4-d] D) [1-b] [2-a] [3-e] [4-c].
168) Relaciona los polisacáridos de la izquierda con la función de la derecha. A) [1-a] [2-b]
[3-c] B) [1-b] [2-c] [3-d] C) [1-b] [2-d] [3-c] D) [1-b] [2-a] [3-c].

169) Clasifica las siguientes biomoléculas en carbohidratos, proteínas y lípidos según

corresponda: A) [Carbohidratos: celulosa, hemoglobina, aceites] [Proteínas: fructosa,
ceras, insulina] [Lípidos: lactosa, nisina, fosfolípidos] B) [Carbohidratos: celulosa, fructosa,
lactosa, nisina] [Proteínas: hemoglobina, insulina, colágeno] [Lípidos: ceras, fosfolípidos,
aceites] C) [Carbohidratos: hemoglobina, insulina, colágeno] [Proteínas: celulosa, lactosa,
fructosa, nisina] [Lípidos: ceras, fosfolípidos, aceites] D) [Carbohidratos: ceras,
fosfolípidos, aceites] [Proteínas: celulosa, fructosa, lactosa] [Lípidos: hemoglobina,
insulina, colágeno].

170) ¿Quién fue el primero en enunciar conceptos acerca de la teoría de la generación

espontánea? A) Darwin B) Pasteur C) Aristóteles D) Platón.

171) ¿De qué pensamiento se derivaron las ideas del origen de la vida según la
generación espontánea? A) "El Génesis explica que Dios Padre es el creador del cielo y
de todas las cosas y de la vida misma en siete días". B) "La vida llegó a la Tierra desde el
espacio exterior traída por esporas resistentes al calor y a las radiaciones cósmicas". C)
"La vida solamente proviene de otros organismos vivos y no es posible que surja
espontáneamente". D) "La vida puede nacer a partir de cualquier materia inerte, si se
tienen las condiciones adecuadas".

172) ¿Cuál es la teoría que afirma que los seres vivos podían reproducirse a partir de
algún material inanimado y fue defendida por Aristóteles y permaneció vigente cerca de
dos mil años? A) Creacionista o teológica B) Biogenética C) Generación espontánea D)
Panspermia o cosmológica.

173) ¿Cuáles de los siguientes datos son necesarios conocer para identificar la teoría de
la panspermia? 1. Su autor es Svante Arrhenius. 2. El origen de la vida dependió de un
ser supremo. 3. Las esporas y bacterias que dieron origen a la vida llegaron del espacio
exterior. 4. Su autor es Thomas Huxley. 5. El material que dio vida provenía de algún
planeta ya habitado. A) 1, 3 y 5 B) 2 y 4 C) 1 y 2 D) 3, 4 y 5.
174) Relaciona las teorías sobre el origen de la vida, con la propuesta que cada una hizo
al respecto. A) [1-c] [2-b] [3-d] B) [1-a] [2-c] [3-d] C) [1-b] [2-d] [3-a] D) [1-d] [2-a] [3-b].

175) ¿Cuáles son las estructuras que se encuentran en las células procariotas? A) Pared
celular, núcleo, vacuola y lisosoma B) Citoplasma, ribosomas y pared celular. C)
Citoplasma, núcleo y nucléolo. D) Ribosoma, vacuola y lisosoma.

176) ¿Cuál es la estructura cuya función es generar energía en la célula e intervenir en la

síntesis de algunos compuestos? A) Vacuola B) Mitocondria C) Núcleo D) Lisosoma.

177) Relaciona las características de la columna derecha con las células a las que
pertenecen de la columna izquierda. A) [1-a,b] [2-c,d] [1-b,c] [2-a,d] C) [1-a,d] [2-b,c] D) [1-
a,c] [2-b,d].

178) En las células vivas la glucosa se degrada y se libera energía; parte de esta energía
se usa para sintetizar ATP y en la mayoría de las células este proceso necesita oxígeno.
¿Cómo se le conoce a esta degradación de la glucosa mediante el uso de oxígeno o
alguna otra sustancia inorgánica? A) Fermentación B) Respiración anaerobia C)
Respiración aerobia D) Glucólisis.

179) Relaciona a los tipos de células de la columna izquierda, con sus características de
la columna derecha. A) [1-a,d,b] [2-c,e] B) [1-b,d] [2-a,c,e] C) [1-a,e] [2-b,c,d] D) [1-a,c,e]
[2-b,d].
180) ¿Qué importancia presenta el ATP (adenosín trifosfato) para los organismos vivos?
A) Participa en las diversas funciones reproductivas. B) Delimita y protege las células
actuando como barrera selectiva. C) Participa en todas las funciones de producción de
energía. D) Es la molécula que se encarga de la excreción y respiración.

181) ¿Cómo se llama el reino que comprende a los organismos celulares con núcleo
verdadero, limitado por una membrana, que viven aislados o formando colonias y de
reproducción asexual, independientemente del tipo de nutrición o los movimientos que
presenten? A) Plantae B) Protista C) Monera D) Fungi.

182) Relaciona a los reinos de la columna izquierda, con sus características

representativas de la columna derecha. A) [1-b] [2-d] [3-a] [4-e] B) [1-b] [2-c] [3-a] [4-d] C)
[1-a] [2-c] [3-b] [4-d] D) [1-a] [2-d] [3-b] [4-c].

183) Selecciona las funciones que definen a la homeostasis. 1. Regulación osmótica. 2.

Generación de energía. 3. Procesos de excreción celular. 4. Regulación de la
temperatura. 5. Activación del sistema autoinmune. 6. Reproducción. A) 4 y 7 B) 1 y 4 C)
2, 4, 5 y 6 D) 1, 2, 3 y 5.

184) ¿Cuáles son las funciones de autoperpetuación que han dado continuidad a la vida y
han hecho posible los procesos de evolución, durante los cuales la vida se ha
diversificado ampliamente, y de esta manera, mantenido el control del equilibrio en el
planeta Tierra? A) Adaptación – Metabolismo B) Reproducción – Adaptación C) Nutrición
– Respiración D) Nutrición – Herencia.

185) ¿Cuál es el tipo de función que toma material del exterior, distribuye los nutrientes a
todo el organismo, obtiene la energía para realizar trabajos de conservación, fabrica
materia a partir de materiales, elimina desechos y produce materiales auxiliares de otros
procesos vitales? A) Relación B) Difusión C) Reproducción D) Nutrición.

186) Ordena los siguientes periodos de la era Paleozoica del más antiguo al más
moderno. 1. Cámbrico. 2. Carbonífero. 3. Devónico. 4. Ordovícico. 5. Pérmico. 6. Silúrico.
A) 1 → 4 → 6 → 3 → 2 → 5 B) 4 → 6 → 1 → 2 → 3 → 5 C) 1 → 6 → 4 → 3 → 5 → 2 D) 4
→ 1 → 6 → 2 → 5 → 3.
187) Relaciona los periodos de la columna derecha con las eras geológicas de la columna
izquierda a la que correspondan. A) [1-a,c,e] [2-b,f] [3-d,g] B) [1-b,c,e] [2-a,g] [3-d,f] C) [1-
a,g] [2-b,f] [3-c,d,e] D) [1-b,e] [2-d,g] [3-a,c,f].

188) Ordena los períodos de la era Mesozoica, del más antiguo al más reciente. 1.
Cretácico 2. Jurásico 3. Triásico A) 3 → 1 → 2 B) 3 → 2 → 1 C) 2 → 1 → 3 D) 1 → 2 → 3.

189) El "Appen" es un robot que analiza compuestos orgánicos ambulatoriamente. Fue

enviado a Marte, donde descubrió los siguientes cuatro tipos de organismos compuestos
por estructuras principales de bioelementos: [a49] cuya estructura está formada de
hidrógeno y azufre. [b78] formada por carbono y yodo principalmente. [c85] está
compuesto por nitrógeno y potasio. [d23] cuya estructura principal es de hierro y
magnesio. A partir de la información disponible, ¿cuál de los organismos debe ser
investigado para evaluar formas de vida en Marte? A) [b78] B) [a49] C) [d23] D) [c85].

190) La siguiente imagen muestra glóbulos rojos, que son estructuras celulares que están
compuestas por proteínas con función de ______________________ A) transporte B)
contracción C) estructura D) reserva.

191) ¿Cuál es la masa de un cuerpo si una fuerza de 60 N le imparte una aceleración de

4 m/s2? A) 240 kg B) 20 kg C) 15 kg D) 0.066 kg.

192) ¿Quién fue el astrónomo que expuso la teoría Heliocéntrica? A) Kepler B) Copérnico
C) Ptolomeo D) Galileo.
193) Relaciona las aportaciones a la observación y estudio del Universo con Copérnico o
Newton, según corresponda. A) [Copérnico - 3] [Newton - 4] B) [Copérnico - 4] [Newton -
2] C) [Copérnico - 1] [Newton - 3] D) [Copérnico - 3] [Newton - 2].

194) ¿En qué relación se encuentran el hierro y el níquel en el núcleo de la Tierra? A)

Más hierro que níquel. B) Se desconoce su composición. C) Menos hierro que níquel. D)
En igual relación para ambos.

195) Gloria tiene que hacer una tarea donde le piden investigar sobre el experimento de
Pasteur relacionado con el origen de la vida de forma espontánea. En lugar de consultar
el libro de texto Gloria tuvo la idea de entrar a un foro de tareas en Internet denominado
"MiTarea . com". Después de plantear su pregunta obtiene varias respuestas que deberá
analizar antes de tomarlas como aceptables. Esta es la secuencia de su diálogo: ¿Quién
dio una respuesta correcta a la pregunta de Gloria? A) Miguel B) Juan C) Alicia D) Carla.

196) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el origen de la vida corresponde con la
hipótesis de la generación espontánea? A) Las formas actuales de vida se originaron de
formas primitivas. B) El origen de las especies es similar a la narración bíblica del Génesis
C) Las especies de animales se originaban de materia no viviente. D) Una vez adquiridas,
las adaptaciones se transmiten a los descendientes.
197) Hay un curioso experimento llevado a cabo por Jan Baptista Van Helmont en el siglo
XVII, descrito de esta manera: “Si se coloca una camisa empapada en sudor en el fondo
de una olla de barro sin tapa y se cubre con granos de trigo, después de 21 días el olor
cambia, porque el fermento que sale de la camisa al penetrar entre los granos transforma
al trigo en ratones. Pero lo más notable es que se trata de ratones de ambos sexos y que
además pueden reproducirse con otros ratones nacidos en forma natural de sus padres.
Algo todavía más notable es que los ratones no surgen como recién nacidos sino
completamente crecidos...” ¿Qué teoría sobre el origen de la vida pretendía demostrar
este experimento? A) Generación espontánea B) Creacionismo C) Panspermia D)
Evolucionismo.

198) El experimento presentado en el esquema pretende demostrar que en las

condiciones de atmósfera formada por metano, amoníaco e hidrógeno, además de un
aporte de energía se pueden llegar a formar moléculas orgánicas. ¿Quién o quiénes
desarrollaron este experimento originalmente? A) Stanley Miller y Harold Urey B) Lázaro
Spallanzani y John Needham C) Alexander Oparin D) John B. Haldane.

199) ¿Cuál es el compuesto orgánico esencial para que después de un proceso de

inhalación de oxígeno este actúe y lo convierta en 38 moléculas de ATP (Energía) a nivel
mitocondrial y celular? A) Glucosa B) Acido Pirúvico C) Glucólisis D) Dióxido de carbono.

200) Relaciona las imágenes de los seres vivos que se encuentran a la derecha, con el
reino al que pertenecen y que se encuentra a la izquierda A) [1-a, b] [2-c, d, e] B) [1-a, e]
[2-b, c, d] C) [1-c, d, e] [2-a, b] D) [1-a, d, e] [2-b, c].
201) Se tomaron algunas celdas de la Tabla Periódica como se muestran en las opciones.
¿Cuáles son los símbolos químicos que corresponden con estos elementos? Cesio -
Argón - Antimonio - Manganeso - Fósforo = A B C D.

202) ¿Cuál es el nombre del siguiente compuesto orgánico conforme a las reglas de la
IUPAC? A) 2-metil-7-etil-Nonano B) 3-etil-8-metil-Non-1-eno C) 2-metil-7etil-Non-1-eno D)
8-metil-3-etil-Nonano.

203) ¿Qué concentración Molar tiene una solución de NaOH que se prepara con 57gr de
la sal en 450 ml de agua? A) 0.0074 M B) 1.56 M C) 0.0016 M D) 3.17 M.

204) ¿Cuánta energía potencial en Joules tiene un objeto cuya masa es de 780 gr, si se
encuentra a una altura de 5m sobre el suelo? Toma la aceleración de la gravedad como
9.81 m/s2 A) 38.26 B) 38,259.00 C) 3,825.90 D) 3,825,900.

205) Se sabe que un niño puede estar balanceándose en un columpio durante mucho
tiempo si hace el esfuerzo de impulsarse, pero si no se impulsa con los pies y cuerpo, al
cabo de unos minutos el columpio se detiene. ¿Qué se puede afirmar respecto de la
energía que participa desde que se inicia el movimiento hasta que se detiene el columpio?
A) La energía se transforma en calor por la fricción y por ello se detiene el columpio. B) El
columpio se detiene porque se agota la energía total por la fricción con el aire. C) La
energía potencial llega a su máximo en el punto más bajo de la trayectoria D) La energía
alcanza su valor máximo en el punto más alto de la trayectoria.
206) ¿Quién fue el primer científico en sugerir el modelo heliocéntrico? A) Nicolás
Copérnico B) Galileo Galilei C) Tycho Brahe D) Johannes Kepler.

207) ¿Cuál de los siguientes científicos se ha considerado como el Padre de la

astronomía y de la física modernas por sus valiosas aportaciones a estas ciencias? A)
Tycho Brahe B) Nicolás Copérnico C) Renato Descartes D) Galileo Galilei.

208) Relaciona las leyes de Newton con sus definiciones A) [1-a] [2-d] [3-c] B) [1-a] [2-b]
[3-f] C) [1-e] [2-b] [3-c] D) [1-e] [2-d] [3-f].

209) Ordena los siguientes pasos para seguir el método científico de acuerdo con Arturo
Rosenblueth. 1. El análisis de la deformación de un suelo ayuda al cálculo de las
cimentaciones y a construir mejores edificaciones. 2. Se identifica que el suelo bajo una
cimentación se deforma por la presencia de las cargas que produce un edificio. 3. Con
ayuda de una prensa se aplican cargas a probetas de suelo y se miden los cambios en la
longitud. 4. Se sugiere una ley del tipo d=kF, que establece que el material que forma el
suelo se comporta como un resorte. 5. Se verifica que la deformación es proporcional a la
fuerza para diferentes condiciones de carga y diferentes tipos de suelo. 6. Los espacios
llenos de aire entre las partículas que forman al material se acomodan con la aplicación
de una fuerza. A) 5 → 2 → 6 → 4 → 3 → 1 B) 2 → 5 → 3 → 6 → 4 → 1 C) 1 → 2 → 4 →
3 → 5 → 6 D) 4 → 1 → 2 → 5 → 3 →6.

210) Clasifica como V (Verdadero) y F (Falso) cada una de las siguientes herramientas
que utilizan los geólogos para desentrañar los misterios de la historia de la Tierra: 1.
Identificar pliegues y fallas en la organización y distribución de las capas de sedimentos
en una formación rocosa. 2. Medir la cantidad de isótopos de carbono 14 en una muestra
de residuos fósiles de helechos para establecer su edad aproximada en miles de años. 3.
Obtener moldes de una roca para identificar los elementos que la forman. 4. Obtener
probetas de roca y hielo en un glaciar cerca del Polo Norte, para determinar la posible
edad glacial de su formación. 5. Datar por medio de la técnica del carbono 14 una roca de
origen volcánico para identificar su edad aproximada en miles de años. 6. Analizar los
minerales que forman la roca, su composición química y comportamiento mecánico. A) F,
F, V, F, V, V B) V, V, F, V, F, F C) F, V, V, F, F, V D) V, F, V, V, F, F.
211) Relaciona las eras geológicas con sus respectivos acontecimientos. A) [1-d] [2-b] [3-
a] B) [1-b] [2-c] [3-d] C) [1-c] [2-a] [3-b] D) [1-a] [2-d] [3-c].

212) Relaciona el esquema del volcán con las partes de la columna derecha. a. Cráter b.
Cámara de magma c. Manto A) [1-b] [3-c] [4-a] B) [1-b] [3-a] [5-c] C) [1-a] [4-b] [5-c] D) [2-
b] [3-c] [5-a].

213) Clasifica con V los enunciados verdaderos y con F los falsos con relación a
características relacionados con los sismos. 1. La magnitud de un sismo es proporcional a
la distancia del epicentro a la posición de una falla tectónica. 2. Los sismos con
intensidades mayores de ocho en la escala de Richter son de proporciones catastróficas.
3. Las ondas sísmicas permiten determinar cuándo ocurrirá un sismo. 4. El epicentro del
sismo es la proyección del foco. 5. Una falla se origina por el movimiento tectónico de las
placas. 6. La escala Richter sirve para medir el foco del terremoto. A)V, F, V, F, V, F B) F,
V, F, V, F, V C) V, F, F, V, F, V D) F, V, F, V, V, F.

214) ¿Qué sustancias corresponden con las tres partes del esquema mostrado para
verificar el experimento de Miller y Urey? A) [1-Agua] [2-Mezcla de metano, amoníaco e
hidrógeno] [3-Moléculas orgánicas] [1-Mezcla de metano, amoníaco e hidrógeno] [2-
Metano] [3-Agua] C) [1-Mezcla de moléculas orgánicas y metano] [2-Amoniaco] [3-Agua y
amoníaco] D) [1-Mezcla de metano, amoníaco e hidrógeno] [2-Agua] [3-Moléculas
orgánicas.
215) ¿Cuáles de las siguientes características pertenecen a las células eucariontes? 1.
Sus organelos aíslan físicamente las reacciones químicas. 2. Son las células que tienen la
estructura más simple. 3. Carecen de mitocondrias. 4. Su reproducción es sexual. 5.
Poseen un núcleo. 6. Son células de organismos vivos. A) 2, 3, 4, 5 B) 1, 2, 3, 4 C) 2, 3, 5,
6 D) 1, 4, 5, 6.

216) La segunda fase del proceso de la fotosíntesis de reacciones oscuras se expresa de

esta forma: ATP + CO2 + H → ADP + Pi + fosfogliceraldehído Ordena la secuencia de
pasos que se llevan a cabo en la reacción química de esta segunda fase: 1. La molécula
de seis átomos de carbono se rompe en dos moléculas de tres átomos de carbono. 2. Se
repite el ciclo en seis ocasiones para llegar a producir un azúcar de 6 átomos de
carbonos. 3. Se realiza la conversión de las moléculas de tres átomos de PGAL utilizando
el ATP y los hidrógenos transportados. 4. El dióxido de carbono se incorpora a un azúcar
de cinco átomos de carbono. 5. Numerosas moléculas de PGAL forman nuevas moléculas
de ribulosa difosfato, con las cuales se puede iniciar un nuevo ciclo. A) 2 → 3 → 4 → 5 →
1 B) 4 → 1 → 3 → 5 → 2 C) 5 → 4 → 2 → 1 → 3 D) 1 → 2 → 3 → 4 → 5.

217) Relaciona los órganos del sistema digestivo que aparecen en la imagen con los de la
lista: a. Glándulas salivales b. Vesícula biliar c. Estómago d. Intestino delgado A) [3-a] [7-
b] [4-c] [5-d] B) [1-a] [7-b] [2-c] [6-d] C) [1-a] [8-b] [4-c] [5-d] D) [3-a] [8-b] [2-c] [6-d].

218) Relaciona los órganos humanos con el tipo de excreción de desechos metabólicos
que desalojan. A) 1-b 2-a 3-c B) 1-b 2-d 3-a C) 1-d 2-c 3-b
D) 1-d 2-c 3-a.
219) Relaciona los alimentos con las fuentes nutrimentales que proporcionan al
consumirlos (las letras pueden repetirse). A) [1-a,b,d,e] [2-a,e] [3-c,f] B) [1-a,c,d,f] [2-b] [3-
d,f] C) [1-b,d,e] [2-a] [3-a,c] D) [1-a,b,e] [2-b,e] [3-e,f].

220) De acuerdo con la información proporcionada en el libro del Módulo "Universo

Natural", clasifica por su tipo de peso a una mujer que mide 1.55m y pesa 62kg. A)
Normal B) Tipo II C) Tipo III D) Sobrepeso.