UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

100411 – Cálculo integral
Rúbrica Analítica de Evaluación
Momentos de la e-evaluación

Rúbrica Analítica de Evaluación

Nombre de curso: Cálculo integral - 100411

Momento uno (evaluación inicial): Revisión de presaberes

Ítem. Criterio de
Bajo Medio Alto Puntaje
evaluación
1. Presentación de la
evaluación de Pre Heteroevaluación Heteroevaluación Heteroevaluación 25
saberes

Momento dos (evaluación intermedia): Trabajo colaborativo Fase 1

Ítem. Criterio de
Bajo Medio Alto Puntaje
evaluación

El estudiante
participó en el foro
de trabajo
colaborativo de
El estudiante
El estudiante nunca manera pertinente
participó en el foro de
1. Participación participó en el foro de con el desarrollo de
trabajo colaborativo
individual del trabajo colaborativo o uno o dos
pero sus aportes no
estudiante en el foro realizó aportes faltando dos problemas por 8
son significativos
de trabajo o tres días para el cierre de cada una de las
para la consolidación
colaborativo. la actividad. partes en que se
del Producto final.
(Puntos = 0) han dividido los
(Puntos = 4)
doce problemas
propuestos: 1 al 4,
5 al 8 y 9 al 12.
(Puntos = 8)

El estudiante El estudiante
participó en la participó en la
primera parte del primera parte del
El estudiante no participó
trabajo con el trabajo con el
en la primera parte del
desarrollo de uno o desarrollo de uno o
2. Planeación y trabajo con el desarrollo de
dos problemas de los dos problemas de
desarrollo de los uno o dos problemas de los
cuatro propuestos los cuatro
problemas propuestos cuatro propuestos
(problemas del 1 al 4) propuestos
del No. 1 al No. 4 (problemas del 1 al 4), 14
y aunque se utiliza un (problemas del 1 al
mediante la utilización tampoco hace uso de un
editor de ecuaciones 4), se utiliza
de un editor de editor de ecuaciones o los
algunos adecuadamente un
ecuaciones. procedimientos son
procedimientos son editor de
incorrectos.
incorrectos o los ecuaciones y los
(Puntos = 0)
aportes no son procedimientos son
significativos. correctos.
(Puntos = 7) (Puntos = 14)

1
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100411 – Cálculo integral
Rúbrica Analítica de Evaluación
Momentos de la e-evaluación

El estudiante El estudiante
participó en la participó en la
segunda parte del segunda parte del
El estudiante no participó
trabajo con el trabajo con el
en la segunda parte del
desarrollo de uno o desarrollo de uno o
3. Planeación y trabajo con el desarrollo de
dos problemas de los dos problemas de
desarrollo de los uno o dos problemas de los
cuatro propuestos los cuatro
problemas propuestos cuatro propuestos
(problemas del 5 al 8) propuestos
del No. 5 al No. 8 (problemas del 5 al 8), 14
y aunque se utiliza un (problemas del 5 al
mediante la utilización tampoco hace uso de un
editor de ecuaciones 8), se utiliza
de un editor de editor de ecuaciones o los
algunos adecuadamente un
ecuaciones. procedimientos son
procedimientos son editor de
incorrectos.
incorrectos o los ecuaciones y los
(Puntos = 0)
aportes no son procedimientos son
significativos. correctos.
(Puntos = 7) (Puntos = 14)

El estudiante no participó
en la tercera parte del
4. Planeación y trabajo con el desarrollo de
desarrollo de los uno o dos problemas de los
problemas propuestos cuatro propuestos
del No. 9 al No. 12 (problemas del 9 al 12),
mediante la utilización tampoco hace uso de un
de un editor de editor de ecuaciones o los
ecuaciones. procedimientos son
incorrectos.
(Puntos = 0)
El estudiante
El estudiante
participó en la
participó en la tercera
tercera parte del
parte del trabajo con
trabajo con el
el desarrollo de uno o
desarrollo de uno o
dos problemas de los
dos problemas de
cuatro propuestos
los cuatro
(problemas del 9 al
propuestos
12) y aunque se 14
(problemas del 9 al
utiliza un editor de
12), se utiliza
ecuaciones algunos
adecuadamente un
procedimientos son
editor de
incorrectos o los
ecuaciones y los
aportes no son
procedimientos son
significativos.
correctos.
(Puntos = 7)
(Puntos = 14)

5. Estructura del
Producto final. Aunque el documento
El grupo de trabajo no tuvo presenta una El documento
(Criterio válido para en cuenta las normas estructura base, la presenta una
estudiantes que básicas para la misma carece de excelente 2
realizaron aportes construcción de informes. algunos elementos estructura.
antes de los tres días (Puntos = 0) del cuerpo solicitado. (Puntos = 2)
del cierre de la (Puntos = 1)
actividad)

2
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100411 – Cálculo integral
Rúbrica Analítica de Evaluación
Momentos de la e-evaluación

Aunque se resuelven
6. Fines de la Se resolvieron
los problemas
actividad propuesta todos los
propuestos mediante
(producto final) problemas
El Producto final no da la utilización de un
propuestos
respuesta adecuada a los editor de ecuaciones,
(Criterio válido para mediante la
problemas propuestos en algunos 4
estudiantes que utilización de un
la actividad. procedimientos son
realizaron aportes editor de
(Puntos = 0) incorrectos o el
antes de los tres días ecuaciones y los
Producto final está
del cierre de la procedimientos son
incompleto.
actividad) correctos.
(Puntos = 2)
(Puntos = 4)

7. Formato del
Se maneja de manera Se utiliza El manejo de citas
Producto final.
inadecuada el uso de citas adecuadamente uno y referencias
y referencias (normas o dos de los ítems (normas APA), el
(Criterio válido para
APA); no se hace uso del (citas y referencias formato en PDF y
estudiantes que 2
formato en PDF y el con normas APA, el nombre del
realizaron aportes
nombre del archivo es formato en PDF y archivo son
antes de los tres días
incorrecto. nombre del archivo) satisfactorios.
del cierre de la
(Puntos = 0) (Puntos = 1) (Puntos = 2)
actividad)

El grupo colaborativo
relacionó más de un
Producto final en el
8. Entrega del El grupo
entorno de
Producto final. colaborativo
evaluación y
El grupo colaborativo no relacionó
seguimiento o el
(Criterio válido para relacionó un Producto final correctamente un
Producto final fue
estudiantes que en el entorno de evaluación solo Producto final 2
relacionado en el foro
realizaron aportes y seguimiento. en el entorno de
de trabajo
antes de los tres días (Puntos = 0) evaluación y
colaborativo y no en
del cierre de la seguimiento.
el entorno de
actividad) (Puntos = 2)
evaluación y
seguimiento.
(Puntos = 1)

Total de puntos disponibles Trabajo colaborativo Fase 1 60

Momento tres (evaluación intermedia): Evaluación Unidad 1

Ítem. Criterio de
Bajo Medio Alto Puntaje
evaluación

1. Presentación de la
Heteroevaluación Heteroevaluación Heteroevaluación 60
evaluación unidad 1

3
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100411 – Cálculo integral
Rúbrica Analítica de Evaluación
Momentos de la e-evaluación

Momento cuatro (evaluación intermedia): Trabajo colaborativo Fase 2

Ítem. Criterio de
Bajo Medio Alto Puntaje
evaluación
El estudiante
participó en el foro
de trabajo
colaborativo de
El estudiante
El estudiante nunca manera pertinente
participó en el foro de
1. Participación participó en el foro de con el desarrollo de
trabajo colaborativo
individual del trabajo colaborativo o uno o dos
pero sus aportes no
estudiante en el foro realizó aportes faltando dos problemas por cada 8
son significativos
de trabajo o tres días para el cierre de una de las partes
para la consolidación
colaborativo. la actividad. en que se han
del Producto final.
(Puntos = 0) dividido los doce
(Puntos = 4)
problemas
propuestos: 1 al 4,
5 al 8 y 9 al 12.
(Puntos = 8)

El estudiante El estudiante
participó en la participó en la
primera parte del primera parte del
El estudiante no participó
trabajo con el trabajo con el
en la primera parte del
desarrollo de uno o desarrollo de uno o
2. Planeación y trabajo con el desarrollo de
dos problemas de los dos problemas de
desarrollo de los uno o dos problemas de los
cuatro propuestos los cuatro
problemas propuestos cuatro propuestos
(problemas del 1 al 4) propuestos
del No. 1 al No. 4 (problemas del 1 al 4), 14
y aunque se utiliza un (problemas del 1 al
mediante la utilización tampoco hace uso de un
editor de ecuaciones 4), se utiliza
de un editor de editor de ecuaciones o los
algunos adecuadamente un
ecuaciones. procedimientos son
procedimientos son editor de
incorrectos.
incorrectos o los ecuaciones y los
(Puntos = 0)
aportes no son procedimientos son
significativos. correctos.
(Puntos = 7) (Puntos = 14)

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100411 – Cálculo integral
Rúbrica Analítica de Evaluación
Momentos de la e-evaluación

El estudiante no participó
en la segunda parte del
3. Planeación y trabajo con el desarrollo de
desarrollo de los uno o dos problemas de los
problemas propuestos cuatro propuestos
del No. 5 al No. 8 (problemas del 5 al 8),
mediante la utilización tampoco hace uso de un
de un editor de editor de ecuaciones o los
ecuaciones. procedimientos son
incorrectos.
(Puntos = 0)
El estudiante no participó
en la tercera parte del
4. Planeación y trabajo con el desarrollo de
desarrollo de los uno o dos problemas de los
problemas propuestos cuatro propuestos
del No. 9 al No. 12 (problemas del 9 al 12),
mediante la utilización tampoco hace uso de un
de un editor de editor de ecuaciones o los
ecuaciones. procedimientos son
incorrectos.
(Puntos = 0)
El estudiante El estudiante
participó en la participó en la
segunda parte del segunda parte del
trabajo con el trabajo con el
desarrollo de uno o desarrollo de uno o
dos problemas de los dos problemas de
cuatro propuestos los cuatro
(problemas del 5 al 8) propuestos
14
y aunque se utiliza un (problemas del 5 al
editor de ecuaciones 8), se utiliza
algunos adecuadamente un
procedimientos son editor de
incorrectos o los ecuaciones y los
aportes no son procedimientos son
significativos. correctos.
(Puntos = 7) (Puntos = 14)
El estudiante
El estudiante
participó en la
participó en la tercera
tercera parte del
parte del trabajo con
trabajo con el
el desarrollo de uno o
desarrollo de uno o
dos problemas de los
dos problemas de
cuatro propuestos
los cuatro
(problemas del 9 al
propuestos
12) y aunque se 14
(problemas del 9 al
utiliza un editor de
12), se utiliza
ecuaciones algunos
adecuadamente un
procedimientos son
editor de
incorrectos o los
ecuaciones y los
aportes no son
procedimientos son
significativos.
correctos.
(Puntos = 7)
(Puntos = 14)

5. Estructura del
Producto final. Aunque el documento
El grupo de trabajo no tuvo presenta una El documento
(Criterio válido para en cuenta las normas estructura base, la presenta una
estudiantes que básicas para la misma carece de excelente 2
realizaron aportes construcción de informes. algunos elementos estructura.
antes de los tres días (Puntos = 0) del cuerpo solicitado. (Puntos = 2)
del cierre de la (Puntos = 1)
actividad)

5
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100411 – Cálculo integral
Rúbrica Analítica de Evaluación
Momentos de la e-evaluación

Aunque se resuelven
6. Fines de la Se resolvieron
los problemas
actividad propuesta todos los
propuestos mediante
(producto final) problemas
El Producto final no da la utilización de un
propuestos
respuesta adecuada a los editor de ecuaciones,
(Criterio válido para mediante la
problemas propuestos en algunos 4
estudiantes que utilización de un
la actividad. procedimientos son
realizaron aportes editor de
(Puntos = 0) incorrectos o el
antes de los tres días ecuaciones y los
Producto final está
del cierre de la procedimientos son
incompleto.
actividad) correctos.
(Puntos = 2)
(Puntos = 4)

7. Formato del
Se maneja de manera Se utiliza
Producto final. El manejo de citas
inadecuada el uso de citas adecuadamente uno
y referencias
y referencias (normas o dos de los ítems
(Criterio válido para (normas APA), el
APA); no se hace uso del (citas y referencias
estudiantes que formato en PDF y el 2
formato en PDF y el con normas APA,
realizaron aportes nombre del archivo
nombre del archivo es formato en PDF y
antes de los tres días son satisfactorios.
incorrecto. nombre del archivo)
del cierre de la (Puntos = 2)
(Puntos = 0) (Puntos = 1)
actividad)

El grupo colaborativo
relacionó más de un
Producto final en el
8. Entrega del El grupo
entorno de
Producto final. colaborativo
evaluación y
El grupo colaborativo no relacionó
seguimiento o el
(Criterio válido para relacionó un Producto final correctamente un
Producto final fue
estudiantes que en el entorno de evaluación solo Producto final 2
relacionado en el foro
realizaron aportes y seguimiento. en el entorno de
de trabajo
antes de los tres días (Puntos = 0) evaluación y
colaborativo y no en
del cierre de la seguimiento.
el entorno de
actividad) (Puntos = 2)
evaluación y
seguimiento.
(Puntos = 1)

Total de puntos disponibles Trabajo colaborativo Fase 2 60

Momento cinco (evaluación intermedia): Evaluación Unidad 2

Ítem. Criterio de
Bajo Medio Alto Puntaje
evaluación

1. Presentación de la
Heteroevaluación Heteroevaluación Heteroevaluación 60
evaluación unidad 2

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Rúbrica Analítica de Evaluación
Momentos de la e-evaluación

Momento seis (evaluación intermedia): Trabajo colaborativo Fase 3

Ítem. Criterio de
Bajo Medio Alto Puntaje
evaluación

El estudiante
participó en el foro
de trabajo
colaborativo de
El estudiante
El estudiante nunca manera pertinente
participó en el foro de
1. Participación participó en el foro de con el desarrollo de
trabajo colaborativo
individual del trabajo colaborativo o uno o dos
pero sus aportes no
estudiante en el foro realizó aportes faltando dos problemas por 8
son significativos
de trabajo o tres días para el cierre de cada una de las
para la consolidación
colaborativo. la actividad. partes en que se
del Producto final.
(Puntos = 0) han dividido los
(Puntos = 4)
doce problemas
propuestos: 1 al 4,
5 al 8 y 9 al 12.
(Puntos = 8)

El estudiante El estudiante
participó en la participó en la
primera parte del primera parte del
El estudiante no participó
trabajo con el trabajo con el
en la primera parte del
desarrollo de uno o desarrollo de uno o
2. Planeación y trabajo con el desarrollo de
dos problemas de los dos problemas de
desarrollo de los uno o dos problemas de los
cuatro propuestos los cuatro
problemas propuestos cuatro propuestos
(problemas del 1 al 4) propuestos
del No. 1 al No. 4 (problemas del 1 al 4), 14
y aunque se utiliza un (problemas del 1 al
mediante la utilización tampoco hace uso de un
editor de ecuaciones 4), se utiliza
de un editor de editor de ecuaciones o los
algunos adecuadamente un
ecuaciones. procedimientos son
procedimientos son editor de
incorrectos.
incorrectos o los ecuaciones y los
(Puntos = 0)
aportes no son procedimientos son
significativos. correctos.
(Puntos = 7) (Puntos = 14)

7
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Rúbrica Analítica de Evaluación
Momentos de la e-evaluación

El estudiante El estudiante
participó en la participó en la
segunda parte del segunda parte del
El estudiante no participó
trabajo con el trabajo con el
en la segunda parte del
desarrollo de uno o desarrollo de uno o
3. Planeación y trabajo con el desarrollo de
dos problemas de los dos problemas de
desarrollo de los uno o dos problemas de los
cuatro propuestos los cuatro
problemas propuestos cuatro propuestos
(problemas del 5 al 8) propuestos
del No. 5 al No. 8 (problemas del 5 al 8), 14
y aunque se utiliza un (problemas del 5 al
mediante la utilización tampoco hace uso de un
editor de ecuaciones 8), se utiliza
de un editor de editor de ecuaciones o los
algunos adecuadamente un
ecuaciones. procedimientos son
procedimientos son editor de
incorrectos.
incorrectos o los ecuaciones y los
(Puntos = 0)
aportes no son procedimientos son
significativos. correctos.
(Puntos = 7) (Puntos = 14)

El estudiante no participó
en la tercera parte del
4. Planeación y trabajo con el desarrollo de
desarrollo de los uno o dos problemas de los
problemas propuestos cuatro propuestos
del No. 9 al No. 12 (problemas del 9 al 12),
mediante la utilización tampoco hace uso de un
de un editor de editor de ecuaciones o los
ecuaciones. procedimientos son
incorrectos.
(Puntos = 0)
El estudiante
El estudiante
participó en la
participó en la tercera
tercera parte del
parte del trabajo con
trabajo con el
el desarrollo de uno o
desarrollo de uno o
dos problemas de los
dos problemas de
cuatro propuestos
los cuatro
(problemas del 9 al
propuestos
12) y aunque se 14
(problemas del 9 al
utiliza un editor de
12), se utiliza
ecuaciones algunos
adecuadamente un
procedimientos son
editor de
incorrectos o los
ecuaciones y los
aportes no son
procedimientos son
significativos.
correctos.
(Puntos = 7)
(Puntos = 14)

5. Estructura del
Producto final. Aunque el documento
El grupo de trabajo no tuvo presenta una El documento
(Criterio válido para en cuenta las normas estructura base, la presenta una
estudiantes que básicas para la misma carece de excelente 2
realizaron aportes construcción de informes. algunos elementos estructura.
antes de los tres días (Puntos = 0) del cuerpo solicitado. (Puntos = 2)
del cierre de la (Puntos = 1)
actividad)

8
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100411 – Cálculo integral
Rúbrica Analítica de Evaluación
Momentos de la e-evaluación

Aunque se resuelven
6. Fines de la Se resolvieron
los problemas
actividad propuesta todos los
propuestos mediante
(producto final) problemas
El Producto final no da la utilización de un
propuestos
respuesta adecuada a los editor de ecuaciones,
(Criterio válido para mediante la
problemas propuestos en algunos 4
estudiantes que utilización de un
la actividad. procedimientos son
realizaron aportes editor de
(Puntos = 0) incorrectos o el
antes de los tres días ecuaciones y los
Producto final está
del cierre de la procedimientos son
incompleto.
actividad) correctos.
(Puntos = 2)
(Puntos = 4)

7. Formato del
Se maneja de manera Se utiliza El manejo de citas
Producto final.
inadecuada el uso de citas adecuadamente uno y referencias
y referencias (normas o dos de los ítems (normas APA), el
(Criterio válido para
APA); no se hace uso del (citas y referencias formato en PDF y
estudiantes que 2
formato en PDF y el con normas APA, el nombre del
realizaron aportes
nombre del archivo es formato en PDF y archivo son
antes de los tres días
incorrecto. nombre del archivo) satisfactorios.
del cierre de la
(Puntos = 0) (Puntos = 1) (Puntos = 2)
actividad)
El grupo colaborativo
relacionó más de un
Producto final en el
8. Entrega del El grupo
entorno de
Producto final. colaborativo
evaluación y
El grupo colaborativo no relacionó
seguimiento o el
(Criterio válido para relacionó un Producto final correctamente un
Producto final fue
estudiantes que en el entorno de evaluación solo Producto final 2
relacionado en el foro
realizaron aportes y seguimiento. en el entorno de
de trabajo
antes de los tres días (Puntos = 0) evaluación y
colaborativo y no en
del cierre de la seguimiento.
el entorno de
actividad) (Puntos = 2)
evaluación y
seguimiento.
(Puntos = 1)
Total de puntos disponibles Trabajo colaborativo Fase 3 60

Momento siete (evaluación intermedia): Evaluación Unidad 3

Ítem. Criterio de
Bajo Medio Alto Puntaje
evaluación
1. Presentación de la
Heteroevaluación Heteroevaluación Heteroevaluación 50
evaluación unidad 3
Momento ocho (evaluación final): Prueba Objetiva Cerrada (POC)
Ítem. Criterio de
Bajo Medio Alto Puntaje
evaluación
1. Presentación de la
Heteroevaluación Heteroevaluación Heteroevaluación 125
Prueba nacional.

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Momentos de la e-evaluación

Para aquellos estudiantes que ingresan faltando dos o tres días para el cierre de la
actividad, el docente no tendrá en cuenta estas participaciones para la asignación de la
calificación en respeto del cumplimiento de aquellos estudiantes que sí lo han hecho
(resolución rectoral No. 006808 del 19 de agosto de 2014)

Tener presente que el grupo colaborativo debe socializar y entregar obligatoriamente un

sólo producto final, según sea la fase del trabajo colaborativo en el entorno de Evaluación y
Seguimiento.

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