COLEGIO SOL DEL VALLE.

Matemática
“Cimentando Vidas Con Excelencia”
Prof. Jessica Hernández N.

Evaluación
Unidad N° 3 “Geometría”
Construcciones Geométricas
Séptimos Básicos.
Nombre y apellidos:

OBJETIVOS
7º DE APRENDIZAJE:
___/___/___ Puntaje Total 39 Nota
Fecha Curso N° Obtenido
- Eje: Geometría lista:

 Construir objetos geométricos de manera manual y/o con software

educativo:
– líneas, como las perpendiculares, las paralelas, las bisectrices y alturas
en triángulos y cuadriláteros.

– puntos, como el punto medio de un segmento, el centro de gravedad, el

centro del círculo inscrito y del circunscrito.

– triángulos y cuadriláteros congruentes. (O.A 12)

 Evaluar objetivos de contenidos ya pasados.

Habilidades a trabajar:
- Identificar - Modelar.

- Aplicar

INSTRUCCIONES:

 Dispones de 90 minutos para desarrollar la evaluación.

 Lee cada pregunta atentamente. Cualquier duda puedes consultarle a la
profesora.
 Marca solo una alternativa.
 Para contestar la evaluación utiliza lápiz pasta azul o negro.
 Permanece en silencio durante la evaluación

“Y todo lo que hagas, hazlo de corazón…” Colosenses 3:23

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I) ITEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE: Lee cada pregunta y marca con una X la alternativa
correcta.
1) Sean L1 y L2 dos rectas perpendiculares. Se construye una recta L3, la cual es perpendicular
a L1.¿Qué se puede afirmar sobre las rectas L2 y L3?

a) L2 y L3 son paralelas.

b) L2 y L3 son perpendiculares.

c) L2 y L3 son secantes.

d) L2 y L3 se intersecan formando un ángulo de 45°.

(2 puntos)

2) ¿Cuál de las siguientes medidas se podría usar para construir un triángulo si las medidas de
dos de sus lados son 10 cm y 6 cm?

a) 2 cm

b) 3 cm

c) 4 cm

d) 8 cm

(2 puntos)

3) En la figura, los segmentos PS y QT bisectan a dos án- gulos interiores del triángulo
isósceles PRT, cuya base es el segmento PT. ¿Cuál es la medida de x?

a) 172º

b) 164º

c) 144º

d) 72º
(2 puntos)

4) La recta que pasa perpendicularmente por el punto medio de un segmento se llama:

a) Bisectriz.

b) Simetral

c) Transversal de Gravedad

d) Altura

(2 puntos)

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5) ¿Qué es Baricentro? Al:

a) punto de intersección de las alturas.

b) punto de intersección de las bisectrices.

c) punto de intersección de las mediatrices.

d) punto de intersección de las transversales de gravedad.

(2 puntos)

6) “Porción de la circunferencia delimitada por dos puntos de la misma circunferencia”. Esta

definición corresponde a:

a) arco

b) radio

c) diámetro

d) incentro.
(2 puntos)

7) El siguiente esquema corresponde a:

a) alturas.

b) circunferencia circunscrita.

c) arcos

d) circunferencia inscrita (2 puntos)

8) La siguiente imagen es:

a) incentro

b) circunferencia inscrita

c) baricentro

d) circunferencia circunscrita.
(2 puntos)

9) ¿Cómo podrías determinar el centro de la circunferencia que contiene los puntos A, B y C?

a) Determinando el circuncentro del triángulo ABC

b) Determinando el incentro del triángulo ABC

c) Determinando el ortocentro del triángulo ABC

d) determinando el baricentro del triángulo ABC

(2 puntos)

II) ITEM DE TERMINOS PAREADOS: Une los elementos de la columna A con las definiciones de
la columna
B (13 puntos)
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Columna A Columna B

III) ITEM DE APLICACIÓN: Construye utilizando compás, regla y escuadra, de acuerdo a lo

Solicitado
“Y todo lo que (2 puntos
hagas, hazlo cadaColosenses
de corazón…” uno) 3:23
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a) Un triángulo con lados de 1,8 cm; 2,6 cm y 3,8 cm.

b) Un triángulo rectángulo de catetos 3 cm y 4 cm.

c) Un triángulo isósceles con base de longitud 5 cm y cuya altura respecto a la base mida 1 cm.

d) Una circunferencia inscrita en un triángulo equilátero de lado 6 cm.

Desarrollo

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