Objetivo general Conocer la orientación espacial

Objetivo especifico Identificar los objetos concretamente en un plano y de gran tamaño y

mediante el movimiento.

Asignatura Historia, geografía y las ciencias sociales.

Curso 2° Básico

N° de sesión 2°da / 3

Tiempo lectivo 40 minutos

N° de alumnos 25
Actividad propuesta SALUDO GRUPAL Y ENTRE SU COMPAÑERO DE ASIENTO
Metodológica
Inicio comenzaremos con la retroalimentación ésta, será realizada por
los estudiante mediante el juego, en la cual saltar el luche siguiendo las
indicaciones del docente y relacionar la tarea solicitada con el
aprendizaje previo de la clase pasada.

Desarrollo: Los alumnos en el gimnasio del colegio trabajarán en un

plano de material concreto ,moviendo los elemento y siguiendo las
indicaciones será en parejas.Un compañero da las coordenadas y el otro
las ejecuta.( todas las coordenadas serán distintas antes, se les hará una
demostración y será guiadas por el docente )

Cierre: se recogerán las impresiones de los alumnos y despejar las dudas.

Expresión: Se les presentara una variedad de juegos en la cual ellos

Estrategia DUA podrán elegir en relación a sus habilidades

Motivación: las duplas serán elegidas mediante cachipun.

Representación: Los alumnos ya sentados en el piso del gimnasio y en

círculo. El docente asistido por un alumno, mostrará un rotafolio animado,
en el cual se representan las coordenadas y ejemplos prácticos de la
actividad, donde se entregara las información de manera visual ,
kinestésica , y auditiva también objetivo de la clase .

Recursos didácticos Rotafolio, gimnasio del colegio cinta mastic

Otros materiales Plano tamaño grande de tela y velcro ,objetos para desplazarlos .
Evaluación de la
sesión Se evaluará a través de una rubrica
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