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01 Operaciones Con Números Enteros para Estudiantes de Segundo de Secundaria
01 Operaciones Con Números Enteros para Estudiantes de Segundo de Secundaria
* En un negocio gano S/. 9 y en otro pierdo S/. 12, (+4) + (-10) = (-10) +
¿gano o pierdo al final? (+4)
¿Cuánto?
Como lo que pierdo es más de lo que gano; salgo 3. Propiedad asociativa
perdiendo S/. 3 "La forma como se agrupen los sumandos no altera
Entonces: (+9) + (-12) = -3 la suma".
(-11) + (-6) + (+8) + (-5) II. Si dicha cantidad de factores es impar el producto
total es de signo negativo.
Ejemplos:
(-17) + (+3)
a. (- 3) . (- 2) . (- 4) = -24
(-14) b. (- 2) . (- 1) . (- 3) . (- 4) . (- 5) = - 120
Propiedades de la Multiplicación en números Ejemplo:
enteros ( -2 ) x ( -7 ) = +14
1. Propiedad de clausura
"El resultado de multiplicar dos números enteros es Multiplicamos ambos miembros por
otro número entero". (+5)
Si: a y b a . b ( -2 ) x ( -7 ) x ( +5 ) = ( +14 ) x ( +5
)
Ejemplo: +70 = +70
axb=bxa Si: a x b = b x c
a=c
Ejemplo: Ejemplo:
Ejemplo:
a x (b + c) = a x b + a x c
(+5) . (+2) . (-3) =
-30 Ejemplo:
[(+5)(+2)] . (-3) = (+5) . [(+2)(-
(+4) x ((-5) + (+3)) = (+4)(-5) + (+4)
3)]
(+10) . (-3) = (+5) . (- (+3) (+4) x (-2) = (-20) + (+12)
6) (-8) = (-8)
-30 = -30
(+a) . (+1) =
+a
Ejemplo:
(+5) . (+1) = a. División exacta
+5 La división exacta es una operación en la cual
hallamos
5. Elemento absorbente: Es el cero (0). por un mismo número entero; obtenemos otra
igualdad".
"En cualquier multiplicación de dos o más factores, si
al menos uno de ellos es cero; entonces el producto Si: a=b
es cero". axc=bxc
ax0=0
Ejemplo:
(-7) (+5) (0) (+4) = 0
6. Propiedad de monotonía
"Si multiplicamos ambos miembros de una igualdad
un factor llamado cociente (q) que nos indica el
número de veces que otro factor no nulo denominado
divisor(d) está contenido en otro al que llamamos
dividendo (D).
D=dxq
Ejemplo:
(-900) = (+2) x (q)
(-900) = (+2) x (- 450)
(+) (+)=(+)
(-) (-) =(+)
(-) (+)=(-)
(+) (-) =(-)
b. División inexacta División de potencias de bases enteras iguales
Si "d" no está contenido un número exacto de veces
en
m
"D", la división es inexacta; en tal caso aparece el
residuo o resto "R". a mn a0
n a
a m, n IN
D d División
D=dxq + R inexacta por
R q defecto Ejemplo:
4
División (2)
D d Efectuar: 2
D = d x qe - R e inexacta por (2)
R e qe exceso
a Ejemplo:
m n m+n
a x a =a m; n IN 2 2
12 (12)
2
Ejemplo: 3 (3)
an = P
Raíz de una potencia
La radicación nos permite hallar "a" dados "P" y
m
"n". n m n
a a
n P a Ejemplo:
a : es la raíz; a
P : es el radicando; P 3 5 3 3 5 5
64 4 4 1 024
n es el índice; n
: es el operador radical
Modo de hallar la raíz cuadrada de un número
Ejemplos: entero
22=1
n n
a b a n b 1
1 2 3 4 5
1 1 x 1=1
Ejemplo: 3 3 3
8 27 8
27
2 3 6 23 21 x 1
21 = 21
2 4 5
Restamos: 23 - 21; quedando 2, bajando el siguiente 7. (-19) - (-1)
grupo volviéndose a repetir el proceso.
8. (- 42) - (+10)
111 9. (+120) - (-119)
1 2 3 4 5
1 1x2=2
23 2 1 x 1 = 21 10. (-1000) - (-1001)
21
11 x 2 = 22
2 4 5 Multiplicación y División
22 1 x 1 = 221
2 2 1
2 4 Efectuar:
1. (+9) . (-6)
La raíz cuadrada de 12345 es 111 sobrando
24:
2. (+7) . (+12)
5. (+9)2
Sustracción
Efectuar: 6. 64
1. (+8) - (-3)
7. 3 64
2. (+14) - (+7)
3. (+12) - (-5) 8. 3
27
4. (+15) - (-3)
9. 5 32
5. (+21) - (+5)
5. (+7) - = (-9)
1. + (-9) = (+2)
a) +10 b) -10 c) +11 a) -10 b) -16 c) +16
d) -11 e) -9 d) +10 e) +15
Multiplicación y División
2. (+4) + (+5) + = (- 4)
1. Calcular "a + b + c"
a) -10 b) -9 c) -13
d) + 4 e) -16
(3).(3).(3)...(3)
abc
6 veces
3. (+5) + + (- 4) = +7
a) 12 b) 15 c) 18
a) + 6 b) +7 c) - 6 d) 21 e) 24
d) - 4 e) +3
2. Calcular "a - b + c"
(-1)(-2)(-3) ... (-6) = abc
4. (+13) + (-8) + (+9) =
a) 5 b) 6 c) 7
a) +10 b) +12 c) +14 d) 8 e) 9
d) - 6 e) - 9
3. Calcular "a - b - c"
5. (-9) + (-8) + = +4
(-3) x (+5) x (-7) x (+9) = abc
a) +20 b) +21 c) -17
d) -21 e) -20 a) 5 b) 4 c) 3
d) 2 e) 0
Sustracción
4. Calcular "a + b"
Hallar los números enteros a colocar en los (+1 001) (- 77) ab
casilleros.
a) 8 b) 9 c) 10
d) 11 e) 4
1. (+7) - = (- 6)
5. Calcular "a + b + c + d"
a) -13 b) +13 c) +10
(-153 217) (-101) abcd
d) -10 e) + 6
a) 14 b) 13 c) 12
2. - (+14) = (+7) d) 11 e) 10
Potenciación y Radicación
a) +21 b) -20 c) +7
d) -21 e) -7
1. Indicar el resultado de:
3. (+20) - = (-10) 3
[ + 2 4 - 1 8 - 9 + 6 ]
a) +2 b) +1 c) -1 A = (- 4) + (-3) - (- 4)
d) -2 e) 0 B = (+8) - (+1) + (+4 - 4)
C = (-3) . (-2) . (-1) . (-2) . (-3)
4. Indicar el valor que debe ir en los
recuadros. a) +728 b) +736 c) -756
d) +756 e) +512
4
81 4. Calcular "A x B"
A = (-70) (-5)
3
64 B = (-2)(-3)(- 4)(-1)
a) 14 b) 24 c) 196
d) 336 e) 306
100
1
5. Indicar la suma de los recuadros en:
Dar como respuesta la suma de los valores. 4
[(-2)4.(-3)12.(+15)3] = (+2) .(-3) .(+15)
a) +2 b) -2 c) -1
d) +1 e) 0 a) 76 b) 81 c) 82
d) 74 e) 77
5. Indicar verdadero o falso según
6. Indicar el resultado de restar "A" de "B", si:
corresponda. (-5)2 = +25 ........................... 6
3
A 37 (2)
( )
5 3
B 344 (7)
(-7)3 = -343 .......................... ( )
4
(2) 20 6 ................ ( )
a) +1 b) +2 c) -26
d) -28 e) -2
4
81 3 ......................... ( )
7. Operar:
a) VFFV b) VVVV c) VFFF
2 3 2 0
d) FFFF e) VVFF (2) 3 (2) 35 ((3) )
a) + 3 b) + 4 c) + 6
d) -7 e) +7
8. Completar los casilleros con números enteros para a) + 423 b) - 432 c) + 432
que la igualdad sea correcta. d) - 422 e) + 422
196 25 10.Si: a = -1; b=-8; c = +16
Dar como respuesta la suma de los valores
encontrados. calcular:
3 4 2 5
a) 20 b) 21 c) 18 ab a c a
d) 19 e) 22