INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO PIVIJAY - AREA DE MATEMÁTICAS.

PROF: Alexis Domínguez Palmera. GRADO 6° - 2023

CURSOS: 6 - 01 - 6-02 – Guía de trabajo # 9
TEMA: Adición y sustracción de números enteros.
LOGRO: Comprende la adición y sustracción en el conjunto de los números enteros para aplicarlas
en una amplia variedad de situaciones de su vida cotidiana.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA. ¿Cómo podemos usar la adición y sustracción de números
enteros para interpretar y solucionar situaciones relacionadas con variaciones en desplazamientos,
temperaturas, diferencia de goles, años antes o después de Cristo, etc?

ESTUDIANTES: _______________________________________________________________

CURSO:_____________FECHA: __________________________________________________

ACTIVIDAD DE EXPLORACIÓN

La tabla muestra el número de goles a favor y de goles en contra de 10 equipos en el campeonato

de primera división del fútbol profesional colombiano, torneo clausura.

Club Goles a favor Goles en contra Diferencia de goles

Águilas doradas 22 -10 12

América 31 - 16
Atlético Nacional 24 - 13
Medellín 21 - 14
Santa Fé 17 - 17

Bucaramanga 13 - 16

Alianza Petrolera 15 -17

Deportivo Cali 18 -18

Pasto 12 -16

Unión Magdalena 15 -19

a. Completa la columna “Diferencia de goles”, con el número entero correspondiente. Recuerda,

que debes distinguir por medio de un signo negativo (-) si los goles son en contra.
b. Expresa por medio de una suma de enteros la diferencia de goles de cada equipo. Fíjate en el
ejemplo.
 Águilas Doradas: 22 + (-10) = 12
 América:
 Atlético Nacional:
 Medellín:
 Santa Fé:
 Bucaramanga:
 Alianza Petrolera:
1
  Deportivo Cali:
 Pasto:
 Unión Magdalena:
Desplazamientos en la recta numérica.
Recordemos que las posiciones en la recta numérica hacia la derecha del origen son con signo positivo y
las de la izquierda son con signo negativo; así también se llamarán a los desplazamientos: hacia la derecha
positivos y hacia la izquierda negativos. Fíjate en los siguientes ejemplos:

a. Angie se desplaza 4 m. hacia la derecha y luego 7 m. hacia la izquierda. ¿A qué distancia se encuentra
del punto de partida?

4 + ( – 7 ) = – 3; Angie se encuentra
a 3 metros hacia la izquierda del punto
de partida.

b. Edwin se desplaza 3 m hacia la izquierda y 5 m más hacia la izquierda. ¿A qué distancia se encuentra
del punto de partida?

- 3 + ( – 5 ) = – 8; Edwin se
encuentra a 8 metros hacia la
izquierda del punto de partida.

2. Escribe por medio de una suma de enteros los desplazamientos en la recta numérica que se muestran a
continuación:

a.

b.

c.

d.

e.

f.

2
De acuerdo con las situaciones presentadas anteriormente has podido observar que para adicionar o sumar
números enteros se pueden dar los siguientes casos:
 Los sumandos tienen el mismo signo, estos es: ambos positivos o ambos negativos.
 Los sumandos tienen diferente signo, esto es: Uno tiene signo positivo y el otro negativo.
A continuación veamos cómo se realiza la adición de enteros:

Para adicionar números enteros, si los sumandos tienen el mismo signo se suman y al
resultado también se le coloca el mismo signo de los sumandos. Ejemplos:

5 + 8 = 13; - 4 + (-9) = -13 ; -6 + (-9) = -15

Para adicionar números enteros, si los sumandos tienen diferente signo se restan y al
resultado se le coloca el mismo signo del número (sumando) de mayor valor absoluto.
Ejemplos:

- 9 + 12 = 3; 4 + (-7) = -3; -12 + 15 = 3 ; - 8 + 5 = -3

Si te fijas en la operación - 9 + 12 = 3, al encontrar los valores absolutos de los sumandos: |- 9| = 9,
|12| = 12, el 12 tiene mayor valor absoluto; por lo tanto, el resultado se coloca el signo de este
sumando (positivo).

En cambio, en la suma 4 + (-7) = -3, el -7 tiene mayor valor absoluto porque |4| = 4 y |-7| = 7; por
eso el resultado es con signo negativo.

Recordemos algunas propiedades para la adición de números enteros:

PROPIEDADES DE LA ADICIÓN DE NÚMEROS ENTEROS (Z)

PROPIEDAD EJEMPLO DEFINICIÓN

Clausurativa -8 + (-19) = -27 La suma obtenida el adicionar

47 + (-18) = 29 números enteros es un número
entero
- 67 + 89 = 22
Conmutativa En toda adición el orden de los
89 + (-67) = 22 sumandos no altera la suma

-14 + 24 + (-5) = Al asociar dos o más sumandos de

(−14 + 24) + (−5) = −14 + [24 + (−5)] una adición, en distinta forma, la
Asociativa
suma no se altera
10 + (-5) = -14 + 19
5 = 5

0 + (- 41) = - 41 La adición de un número entero

Modulativa con cero da como resultado el
27 + 0 = 27
mismo número entero

Propiedad del 6 + (- 6 ) = 0 Todo número entero adicionado

opuesto aditivo con su opuesto da como resultado
-215 + 215 = 0
cero
104 + (- 104 ) = 0

3
Adición de varios números enteros
Las propiedades de la adición de números enteros permiten efectuar la adición de tres o más números
enteros de dos maneras equivalentes.

Fíjate en la solución del siguiente problema, donde se aplica la adición de enteros.

Pitágoras, famoso filósofo y matemático griego, nació en el año 571 a. C. Según la historia, este personaje
murió a los 85 años de edad. ¿En qué año murió Pitágoras?

Solución: Para encontrar el año de fallecimiento de cualquier persona debemos sumar al año en que nació
con la edad a la cual murió; para el caso de Pitágoras el año en que nació es -571 porque a. C. los años se
consideran negativos, entonces: - 571 + 89 = - 482.
Pitágoras murió en el año – 482; es decir 482 a. C.

SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS ENTEROS

También has de recordar que las operaciones aritméticas suma (adición) y resta (sustracción), tienen una
gran relación en cuanto a que al total o suma al restarlo con uno de los sumandos es igual al otro sumando,
mira que sí:

4 + 5 = 9 entonces:

9 – 4 = 5 y 9– 5= 4.
Probemos ahora con los números enteros; si: - 8 + (-2) = -10 eso quiere decir que:
-10 – (- 8) = - 2 y que -10 – (-2) = - 8
Es decir que: -10 – (-2) = -10 + 2 = - 8
Esto quiere decir que la sustracción es una suma en la que uno de los sumandos es el inverso aditivo u
opuesto del sustraendo, por lo tanto:

Restar números enteros es sumar el minuendo con el opuesto del sustraendo

Ejemplos:
a. La sustracción 23 - 45 se puede efectuar como se muestra a continuación.
23 - 45 = 23 + (- 45) = - 22; porque el sustraendo es 45; por lo tanto, su opuesto es – 45.

b. La sustracción 12 – (-10) se puede efectuar como se muestra a continuación.

12 – (-10) = 12 + 10 = 22; porque el sustraendo es -10; por lo tanto, su opuesto es 10.

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c. La temperatura de un refrigerador es de 12°C bajo cero. Si dicha temperatura disminuye 7°C
más, ¿Cuál es la nueva temperatura del refrigerador?

Solución
La situación se puede resolver efectuando una sustracción.
Temperatura inicial Disminución de la
del refrigerador (°C) temperatura (°C)

-12 - 7

Esto es: - 12 – 7 = -12 + (- 7) = -19

Se concluye que la nueva temperatura del refrigerador es 19°C bajo cero.

Ten en cuenta.
El signo menos tiene dos significados:

Operación

12 ( 5)

Número negativo

ACTIVIDAD
1. Escribe por medio de una suma de enteros los desplazamientos que se muestran en cada una de las rectas
numéricas, que se muestran a continuación:

a.

b.

c.

d.

5
 e.

f.

2. Calcula la suma en cada caso.

A. 8 + ( - 8) B. 19 + (- 9) C. -14 + (-16)
D. -12 + (- 4) E. - 24 + 0 F. – 20 + 17
G. -30 + 100 H. 22 + (-38) I. – 35 + (-34)
J. – 5 + 3 + (-2) K. 20 + (- 12) + (- 8) L. – 12 + (-7) + (-15)
3. Encuentra y corrige el error en las siguientes adiciones de números enteros.
a. -13 + 46 + (-17) + 8 + 5 = -13 + (-17) + 46 + 5 + 8
= 30 + 59
= 89
b. - 45 + 4 + (-7) + 8 + (-5) = 4 + 8 + (- 45) + (- 7) + (- 5)
= - 12 + 57
= 45
c. 15 + (- 14 )+ (-9) + 12 + (-6) = 15 + 12 + (- 14) + (- 9) + (- 6)
= 27 + (- 29)
= 2
4. En cada caso, determina cuál de las siguientes expresiones aritméticas permite resolver cada situación.
a. Debía $75.000, pagué el mes pasado $32.000 y este mes $29.000, ¿Cuánto debo aún?

 75.000 + 32.000 + 29.000

 -75.000 + 32.000 + 29.000
 (32.000 – 29.000) - 75.000
b. En la madrugada la temperatura estaba en 2 °C bajo cero. A las 7:00 am la temperatura
incrementó en 5 °C y a las 8:00 am había descendido 3 °C. ¿Qué temperatura había a las 8 am?

 2+5-3
 -2+5–3
 2–2+5
c. Un avión parte de un aeropuerto ubicado a 1.000 m sobre el nivel del mar asciende 320 m y luego
desciende 950 m para aterrizar en una ciudad. ¿A qué altura sobre el nivel del mar se encuentra dicha
ciudad?
 1.000 + 320 + (- 950)
 (1.000 + 320) + 950
 1.000 – (320 + 950)
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5. Efectúa las siguientes sustracciones, transformando cada una de éstas a una suma.
a. 49 – 59 b. 17 – 8 c. – 9 – 11
d. 13 – (- 2) e. 9 – 19 f. 2 - 16
g. 42 – (- 14) h. – 4 – (- 4) i. 256 – (- 102)
j. - 106 – 110 k. – 49 – (- 79) l. 37 – (- 116)

6. Una ciudad ha experimentado temperaturas extremas como las que se registran en la Tabla 1.
Encuentra la variación de la temperatura en cada año. Fíjate en el ejemplo.
Año Temperatura Temperatura Operación Variación en la
Mínima Máxima Temperatura
2.016 - 2 °C 18 °C 18 – (- 2) = 18 + 2 = 20 20 °C

2.017 - 5 °C 19 °C

2.018 - 4 °C 22 °C

2.019 - 7 °C 21 °C

2.020 - 3 °C 23 °C

7. Resuelve cada uno de los siguientes problemas. Recuerda que debes plantear la operación
correspondiente y resolverla.

a. Un pez se encuentra a una profundidad de 38 cm en un acuario. Si asciende 23 cm, ¿a qué

profundidad se encuentra el pez?

b. Para escalar una montaña, Juan asciende 500 m sobre el nivel del mar. Luego, desciende 50 m
y finalmente asciende 230 m más. ¿A cuántos metros de altura se encuentra Juan?

c. Si un submarino se encuentra a -5.800 m de profundidad y un buzo se encuentra a -109 m, ¿Cuál

es la diferencia entre las profundidades del submarino y del buzo?

BIBLIOGRAFIA

 SALAZAR SUÁREZ, Francia Leonora y CIFUENTES RUBIANO, Julián. Hipertexto 6°

Matemáticas. Bogotá: Santillana. 2010. p 174 – 176

 ESTRADA GARCÍA, Wiliam Fernando y otros, Avanza matemáticas 6. Bogotá: Norma

2.015. 312 p.