Nombre completo Test no verbal de Inteligencia Beta II-R

Nombre corto BETA II-R

Autor/es: C.E. Kellog – N.W. Morto

Año de publicación: 1995

Objetivo de la prueba: Medir inteligencia no verbal. (CI)

§ Folleto de Tareas: donde se presentan y contestan.

§ Plantillas de Calificación
§ Manual de aplicación.
§ Cronómetro.
Materiales:
§ Lamina complementaria para los ejercicios de práctica de la
tarea.
§ Figuras geométricas.
§ Lápiz y goma.

6 subpruebas:
Contenido: Laberintos; Claves; Figuras geométricas; Figuras incompletas;
Pares iguales vs. Desiguales; Objetos equivocados.

a) Índice de comprensión verbal

b) Índice de razonamiento perceptual
Resultado que arroja la
c) Índice de memoria de trabajo
prueba:
d) Índice de velocidad de procesamiento
e) CI total

Población : Adolescentes y adultos.

Duración de la prueba 30/40 minutos.

Aplicación Individual o colectiva.

 Interpretación

Tarea 1: Laberintos (1 min 30 seg)

Tarea 2: Claves (2 min)
Tarea 3: Figuras geométricas (4 min)
Subpruebas:
Tarea 4: Figuras incompletas (2 min 30 seg)
Tarea 5: Pares iguales vs. Desiguales (2 min)
Tarea 6: Objetos equivocados (3 min)

§ Capacidad de planeación.
§ Laberintos § Integración visomotriz.
§ Rapidez y exactitud de movimientos manuales.

§ Capacidad de imitación y reproducción de estímulos gráficos.

§ Claves § Recuerdo inmediato
§ Integración e imaginación visual

§ Análisis y síntesis de material no verbal o gráfico

§ Figuras geométricas § Percepción visual de forma
§ Velocidad de actividad motriz (manual)

§ Atención y concentración
§ Percepción visual
§ Figuras incompletas
§ Capacidad para detectar errores aún imperceptibles
§ Agudeza en la percepción visual

§ Atención y concentración
§ Velocidad de movimientos oculares.
§ Pares iguales vs.
§ Velocidad y exactitud en la ejecución manual
Desiguales
§ Capacidad para detectar detalles y captar diferencias por
mínimas que sean.

§ Capacidad para detectar detalles y captar diferencias por

mínimas que sean.
§ Objetos equivocados
§ Capacidad para detectar errores e incoherencias de
estímulos visuales o gráficos.