Presenta: González López Rosa Areli

Ficha Técnica BETA-4: INSTRUMENTO NO VERBAL DE INTELIGENCIA.

NOMBRE DEL Beta-4 Instrumento No Verbal De Inteligencia

INSTRUMENTO

Autor CE Kellogg- NW Morton

Fecha de 1999
publicación

Objetivo Evaluar de manera rápida la capacidad intelectual no

verbal.

Constructos que abordando diversos aspectos como inteligencia

se evalúan fluida y espacial, razonamiento no verbal,
procesamiento de información visual y velocidad de
procesamiento.

Población Adolescentes y adultos de 16 a 99 años de edad.

objetivo

Usos Puede ser aplicada de manera personal o grupal, por

psicólogos y personal de recursos humanos.

Se utiliza para personas que no hablan con fluidez,

para los que son iletrados o presentan dificultad en
el lenguaje.

Tipo de Es de tamizaje, neuropsicológico y de ejecución.

instrumento

Materiales Material de aplicación, cuadernillo de respuestas y

usados plantilla de calificación.

Tiempo de De 25 a 30 minutos
aplicación

Forma de Individual o grupal

aplicación

Evidencias de valides El instrumento tiene una estructura similar a las

ediciones anteriores, siendo una versión actualizada
del Test Beta-III, tercera edición, publicada en 1999,
aunque en ella se han realizado algunas nuevas
modificaciones para modernizar el instrumento,
como mejorar la calidad de los materiales, ampliar el
rango de edades de aplicación, y actualizar los
baremos y estudios de validez.

Tipo de calificación Clave: Cada respuesta obtiene 1 punto, utilizando la

clave de calificación, las tres respuestas de muestra
se incluyen en la puntuación natural. La puntuación
máxima es de 140 puntos.

Objetos equivocados: cada respuesta correcta

obtiene 1 punto. La puntuación máxima es de 24
puntos.

Pares iguales y desiguales: los reactivos se marcan

con positivo o negativo según la respuesta y
después se restan los negativos a los positivos,
pudiendo obtener una puntuación negativa.
Puntuación máxima 55 pts.

Figuras incompletas: cada dibujo respondido

correctamente obtiene 1 punto. No se requiere
 precisión artística. Puntuación máxima 24 pts.

Matrices: cada respuesta correcta obtiene 1 punto.

No se permiten desviaciones, la puntuación máxima
son 25 pts.

Ficha Técnica DOMINÓS.

NOMBRE DEL DOMINÓS
INSTRUMENTO

Autor Edgar Anstey

Fecha de La primera en 1944 y la última edición fue en 1955

publicación

Objetivo Test gráfico, no verbal, de inteligencia,

destinado a valorar la capacidad de una
persona para conceptualizar y aplicar el
razonamiento a nuevos problemas. Mide el
factor g de lai n t e l i g e n c i a  

Constructos En cada uno de los cuadros del cuaderno que se les

que se evalúan a entregado hay un grupo de fichas de los dominós.
Los puntos valdrán de 0 a 6).
•
En cada grupo hay siempre una ficha completa vacía.
•
Lo que ustedes tienen que hacer
e s   o b s e r v a r   b i e n   c a d a   g r u p o   y   c a lc u l a r l o s
números que le corresponden a esa ficha que está
en blanco.
•
"Sobre el cuadernillo no deben escribir nada.
Escribirán en la hoja de: respuestas y en cuatros, las
cifras que correspondan a cada ficha en blanco.
•
Miren los dos primeros empleos (el A y B , Que ya
están resueltos. O observen cómo por que
corresponden esas soluciones

Población Adolescentes y adultos de 12 a 65 años aprox.

objetivo
Usos Puede ser aplicada de manera personal o grupal, por
psicólogos y personal de recursos humanos.

Se utiliza para personas que no hablan con fluidez,

para los que son iletrados o presentan dificultad en
el lenguaje.

Tipo de Es de tamizaje, neuropsicológico y de ejecución.

instrumento

Materiales Cuadernillo con 48 hojas, lápiz de#2, goma, hojas de

usados respuesta, clave matiz de corrección, baremo
Montevideo.

Tiempo de De 40 a 45* minutos

aplicación

Forma de La aplicación colectiva del test es mas frecuente, sn

aplicación embargo, en niños de 10 a 12 es mejor aplicarla de
manera individual.

Evidencias de valides Se le reconocen índices de validez y confiabilidad

aceptables (r-0,79) con relación a otros test de
inteligencia y se aplica en multitud países en Psicología
Clínica, Educativa y del Trabajo.

Tipo de calificación Se adjudica un punto por cada respuesta totalmente

correcta, entendiéndose por tal aquella en la que se
han dado las cifras exactas para cada mitad de la
ficha en blanco y en la posición correcta. Las
inversiones de posición se consideran soluciones
erróneas
Ficha Técnica: TEST DE RAVEN EN NIÑOS Y ADULTOS
NOMBRE DEL TEST DE RAVEN
INSTRUMENTO

Autor

Fecha de
publicación

Objetivo

Constructos
que se evalúan

Población .
objetivo

Usos

Tipo de
instrumento

Materiales
usados

Tiempo de
aplicación

Forma de
aplicación

Evidencias de valides

Tipo de calificación