TPC.

Nro: 9 Tema: Pensamiento Lineal y Sistémico Curso: K1041 Grupo Nro: 2

UTN – Regional Buenos Aires

Sistemas y Organizaciones – 2011
Curso K1041

Trabajo Práctico en Clase Nº 9

Tema: Pensamiento Lineal y Sistémico

Tesis de Conejo y Épocas de Guerra

Grupo Nº 2

Apellido y Nombre Legajo

Fleichman Martín 143685-5
Gelberg Alfredo 143688-0
Malga Matías 143568-1

Fecha de Presentación: ____________ Calificación: ___________

Fecha de Devolución: _____________ Firma Profesor: _________

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13. Tesis de Conejo

Objetivos: A partir del enunciado identifique: Protagonista, Problema, Causa,

Solución, Tipo de pensamiento y justifique adecuadamente.

En un liadísimo día y soleado, el conejo salió de su cueva con su notebook y se

puso a trabajar, bien concentrado. Poco después, pasó por allí un zorro, y
observó a aquel suculento conejito tan distraído, que se le hizo agua la boca.
Quedó tan intrigado con la actividad del conejo que, curioso se aproximó:
Zorro (Z): “-Conejito. ¿Qué estás haciendo ahí tan concentrado?”
Conejito (C): “-Estoy redactando mi tesis de doctorado”.
Z: “-Hummmmm… y cuál es el tema de tu tesis?”
C: “-Ah, es una teoría que prueba que los conejos son los verdaderos
predadores naturales de los zorros”.
El zorro quedó indignado:
Z: “- Qué!! Eso es ridículo!! Nosotros somos los verdaderos predadores de los
conejos!!!”
C: “-Absolutamente no!! , Ven conmigo a mi cueva y te mostraré mi prueba
experimental”.
El conejo y el zorro entraron a la cueva. Pocos instantes después se oyeron
algunos ruidos indescifrables, algunos pocos gruñidos y después,… silencio.
Al ratio, salió el conejito solo, retomó el trabajo de tesis como si nada hubiera
ocurrido.
Media hora después pasa un lobo. Al ver al apetitoso conejito tan distraído
agradece mentalmente a la cadena alimentaria por haber garantizado su
almuerzo.
Sin embargo, el lobo también estaba intrigado ante un conejo que trabajaba
con tanta concentración, y resolvió averiguar de qué se trata antes de
devorárselo:
Lobo (L): “-Hola, joven conejito!! ¿Qué haces trabajando tan duramente?”
C: “-Mi tesis de doctorado, señor lobo. Es una teoría que vengo desarrollando
desde hace algún tiempo y que prueba que nosotros, los conejos, somos los
grandes predadores naturales de varios animales carnívoros, inclusive de los
lobos”.
El lobo no puede contener la risa, y estalló en carcajadas ante la petulancia del
conejo.
L: “-Ja, ja, ja, ja!!! Conejito!!! Esto es un despropósito. Somos nosotros los
lobos, los genuinos predadores naturales de los conejos, y ahora… terminemos
con esta charla absurda!.”
C: “-Discúlpeme, pero si Ud, quiere yo puedo presentarle mi prueba
experimental. ¿Gustaría de acompañarme hasta mi cueva?”
El lobo no puede creer en su tan buena suerte. Ambos desaparecieron dentro
de la cueva. Algunos instantes después se oyeron aullidos desesperados,
ruidos de masticación y… silencio. Una vez más el conejo salió solo, impasible,
y retornó al trabajo de redacción de su tesis como si nada hubiera pasado.
Dentro de la cueva del conejo se observa una enorme pila de huesos
ensangrentados mezclados con pelos de diversos ex-zorros, y a su lado otra
pila mayor de huesos y restos mortales de aquellos que algún día fueran lobos.
En el centro de las dos pilas de huesos…, un enorme LEÓN, satisfecho, bien
alimentado, mondando sus dientes.

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Problema: El lobo y el Zorro se querían comer al Conejo.

Protagonistas: Conejo (Principal). Zorro, Lobo y León (Secundarios),

Causas: El lobo y el Zorro tienen hambre y quieren cumplir con su cadena

alimenticia.

Solución: Darle de comer al León, para que este no se comiera al Conejo.

Tipo de Pensamiento: Sistémico.

Justificación: Se analiza la situación y se establecen todas las alternativas y se

ponderan. Por consecuente se elije la alternativa más eficaz.

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07. Épocas de Guerra

Objetivos: A partir del enunciado identifique: Protagonista, Problema, Causa,

Solución, Tipo de pensamiento y justifique adecuadamente

Dos grandes imperios se encontraban en épocas de guerra. El motivo de la

guerra era que cada imperio deseaba la máxima soberanía sobre las tierras del
otro, así como la apropiación de todos sus recursos naturales. La Guerra se
prolongó durante años y ambas fuerzas armadas quedaron diezmadas hasta
tal punto, que en cada imperio sólo quedaba el Emperador, un guardia y un
diplomático. Fue entonces que vieron las trágicas consecuencias de aquella
guerra, ambas partes alzaron bandera neutra y decidieron realizar una
conferencia de paz. Esta reunión se efectuaría justo en la frontera que
compartían ambos reinos, los dos mandarían a sus diplomáticos desarmados
para establecer los términos de la reunión. Aquí surgió un hecho: ambos
imperios desconfiaban uno del otro. Uno de los emperadores, pensó que en el
momento de la conferencia, el otro reino enviaría al guarda y éste, en nombre
de su reino, eliminaría al diplomático y traicionaría la conferencia. Por esta
razón decidió tomar recaudos y enviar al guarda a observar la situación. El
desenlace del encuentro fue que el otro imperio había enviado a su
diplomático, y aprovechando la oportunidad, el guardia lo ejecutó en el instante
y regresó con su emperador a informar la situación. El emperador, muy
honorable admitió su error y envío su diplomático a pedir disculpas y a realizar
la conferencia de todos modos, pero ni bien el diplomático se presentó ante el
otro emperador, el guardia le cortó la cabeza. El conflicto no pudo ser
solucionado y ambos imperios quedaron en ruinas.

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Problema1: Ambos imperios se encontraban en épocas de guerra

Protagonista1: Los 2 imperios.

Causa: Cada imperio deseba la máxima soberanía sobre las tierras del otro, así
como la apropiación de todos sus recursos naturales.

Solución1: Realizar una conferencia de paz, para finalizar con la guerra.

Tipo de Pensamiento1: Sistémico

Justificación1: El tipo de pensamiento es sistémico ya que ambas naciones

buscan la solución mas adecuada para finalizar la guerra.

Problema2: Ambos imperios desconfiaban uno del otro.

Protagonista2: Los 2 imperios

Solución2: En el encuentro para la conferencia, el guardia de uno de los 2

imperios mata al diplomático, y luego al reconocer su error el Emperador,
decide mandar a su diplomático a pedir disculpas, ni bien apareció el otro
Imperio asesina al Diplomático del otro imperio. Por consecuente ambos
imperios quedaron en ruinas y el conflicto no fue solucionado.

Tipo de Pensamiento2: Lineal

Justificación2: El tipo de pensamiento es linear debido a no analizan las

situaciones como corresponde y efectúan las acciones dejándose llevar por lo
que les dice su instinto. De esta forma logran llevar a su propio imperio a la
ruina, solo por un hecho de desconfianza.

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