Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general de la cátedra

Escuela o Unidad Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria

Académica
Nivel de Técnico, tecnológico y profesional.
formación
Campo de Acogida e integración unadista
Formación
Nombre del Prestación del Servicio Social Unadista: Parte 1
curso Cátedra Social Solidaria.
Código del curso 700001
Tipo de curso Metodológico Habilitab S N x
le i o
Número de Requisito de Grado
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Individu Colaborativ Número de

x
actividad: al a semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: Satisfactorio Comunidades Solidarias
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 07 de septiembre
28 de septiembre de 2018
de 2018
Competencia a desarrollar:
Solidarias Ciudadanas: (Saber para saber participar y decidir)
El estudiante reconoce la interacción social desde la acción
comunicativa como forma de existencia propia de la comunidad, que
permite el ejercicio del poder para el fomento de estructuras
participativas estables, autónomas y con capacidad de decisión y de
organización social.
Temáticas a desarrollar:
1. Realidad Mundial Caso Colombia: personas, dignidad,
 prosperidad justicia, planeta, asociaciones.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 2:
Análisis de Acciones Solidarias
Análisis de Experiencias Solidarias Comunitarias, desde la acción
comunicativa hacia el desarrollo sostenible y sustentable de las
regiones
Actividades a desarrollar
1. Se debe seleccionar una de las experiencias de acciones
solidarias presentadas en el espacio virtual MATERIAL
DIDACTICO. Fase 2 - Análisis de Acciones Solidarias, enlace
denominado “Experiencias de Acciones Solidarias.
2. Una vez seleccionada una de las experiencias de acción solidaria,
en el foro que encuentra en el entorno Comunidades Solidarias,
Fase 2: Reconocimiento del Entorno, tema “Análisis de Acción
Solidaria” debe responder a las siguientes preguntas
orientadoras:
¿Cómo se evidencia la acción comunicativa en la acción
solidaria seleccionada?
¿De qué manera la acción solidaria seleccionada les
aporta a los 17 objetivos de desarrollo sostenible?
Para las respuestas tenga en cuenta los materiales de la cátedra
y otras fuentes que considere necesarias, no se trata solo de dar
una respuesta personal, sino de argumentar sus respuestas con
referentes teóricos, de acuerdo a las normas APA.
3. Interactúe con los participantes del foro, complementando,
debatiendo o afirmando sobre las respuestas allí plasmadas,
siempre en el marco del respeto y la construcción del
conocimiento.
4. Finalmente registre las respuestas a las preguntas orientadoras
en el formulario denominado “Análisis Acción” que su tutor ha
compartido en el foro. Recuerde tomar el pantallazo, donde se
evidencie claramente sus respuestas.
Entornos
Material Didáctico
para su
Comunidades Solidarias
desarrollo
Productos a Individuales
 La Entrega 2, se hace en el espacio virtual Fase 2 -
Entrega de la actividad.
Un Documento pdf, desarrollado bajo las normas
APA, que contenga:
1. Portada
2. Introducción
3. Nombre de la Experiencia de acción solidaria
entregar por seleccionada.
el estudiante. 4. Respuestas a las preguntas orientadoras.
Pantallazo del formulario resuelto, donde se
evidencie claramente sus respuestas.
5. Conclusiones
6. Referencias formato APA
El archivo de debe marcar como:
(AnálisisAcciónSolidaria Aljadis Castillejo
grupo#403 ).

3. Formato de Rubrica de evaluación

 Formato rúbrica de evaluación
Actividad
Actividad
Tipo de actividad: individua x
colaborativa
l
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual Valorac
evaluados Valoración Valoración Valoració ión
alta media n baja
-Entrega el
documento
pdf,
desarrollado
bajo las
normas APA
con los 6
aspectos
relacionados Entrega el
1. Portada en los documento
2. Introducción productos pdf,
3. Nombre de según la desarrollado -No
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Experiencia aprendizaje, normas APA documento
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5. Conclusione debatiendo o proporcionad de plagio.
s afirmando os, a la luz de
6. Referencias sobre las los referentes
formato APA respuestas teóricos.
allí
plasmadas,
siempre en el
marco del
respeto y la
construcción
del
conocimiento.