Matemática – Primero Básico

Prof. Mirza Gutiérrez

Prof. Nicole Villarroel

Guía N°1 de Igualdad y desigualdad.

Nombre: …………………………………………………………Curso: …………Fecha………………….
Objetivo: OA12 Describir y registrar la igualdad y la desigualdad como equilibrio y
desequilibrio, utilizando una balanza en forma concreta, pictórica, simbólica del 0 al 20,
usando el símbolo igual =.

1. Une las características con las balanzas que corresponden.

2. Observa el ejemplo y luego completa.

En una balanza equilibrada Carlitos coloca 4 manzanas iguales a un lado y 3

manzanas en el otro. Como 4 manzanas pesan más que 3 manzanas, entonces
escribe 4 > 3 (cuatro es mayor que 3)
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3. Escribe la cantidad de elementos que hay en cada lado de la balanza

y al medio coloca los símbolos > mayor que, < menor que o = según
corresponda, tal como muestra el ejemplo.

4. Observa y coloca una X en el cuadrado a la balanza que está

desequilibrada y un a la balanza equilibrada.
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5. Observa las imágenes y marca con una x si el dibujo representa una

balanza equilibrada o una balanza desequilibrada.

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