Durante la administración del Presidente Vicente Fox se ha considerado como

prioritaria la inversión en educación y muchos de los esfuerzos están dirigidos

a establecer las condiciones para canalizar mayores recursos por alumno a la
población con desventaja. Por esta razón, se puso en marcha el Programa
Nacional de Educación 2001-2006 basado en tres puntos fundamentales
desde los que se comenzaron a pensar las estrategias que habrían de seguirse
en este gobierno.

1. Ampliación del sistema educativo privilegiando la equidad.

2. Proporcionar una educación de buena calidad para atender las

necesidades de todos los mexicanos.

3. Impulsar el federalismo educativo, la gestión institucional, la

integración y la participación social en la educación.

Este programa elabora una relación pormenorizada de la educación mexicana,

destacando los logros obtenidos en las décadas pasadas, pero también
detectando los mayores rezagos en este sector, principalmente aquellos que
hacen referencia a los problemas de la equidad y la calidad de la educación.
Con base en lo anterior, el Programa señala las rutas que se habrán de seguir
para alcanzar los objetivos propuestos, así como las vías para acceder a una
mejor educación en el país contemplando, entre otros cosas, una reforma de la
gestión del sistema que involucra cambios en: la estructura de la federalización
educativa y el financiamiento; los mecanismos de coordinación
intergubernamental; los cambios en la legislación, evaluación, investigación e
innovación educativas, así como en las estrategias de consulta y participación
ciudadana.

A continuación se presenta un cuadro esquemático con los objetivos y líneas

de acción estratégicas formuladas dentro del Programa Nacional de
Educación 2001-2006:

Objetivos estratégicos Líneas de acción estratégicas

1. Coadyuvar a la consolidación del Sistema A. Impulsar el avance y la consolidación del proceso de federalización
Educativo Nacional mediante el fortalecimiento del educativa
federalismo.
B. Fortalecer los sistemas educativos estatales
 Objetivos estratégicos Líneas de acción estratégicas

C. Adecuar las estructuras de la Secretaría de Educación Pública (SEP)

D. Integrar y sistematizar políticas y programas compensatorios

E. Sistematizar los esquemas de cooperación internacional

2. Incrementar los recursos de que dispone el F. Incrementar el monto absoluto de los recursos para la educación
Sistema Educativo, mejorar su distribución y
establecer mecanismos para hacer más eficiente y
transparente su uso.
G. Establecer criterios para mejorar la distribución de los recursos federa

H. Eficientar y transparentar el uso de los recursos destinados a educaci

3. Perfeccionar los mecanismos de coordinación, I. Estrechar y hacer expedita la coordinación entre autoridades educativ
consulta, y participación social, asegurando la
relación entre autoridades educativas estatales y
federales, sistematizando la aportación de
J. Establecer acuerdos y convenios con el magisterio nacional y su sindi
para lograr conjuntamente una buena calidad en la educación
especialistas para fortalecer la toma de
decisiones, y promoviendo el interés de todos los K. Crear un organismo de consulta integrado por especialistas en educac
sectores de la sociedad en la educación.
L. Perfeccionar las estructuras de participación social en el nivel naciona

M. Promover el desarrollo de nuevas formas de participación social

N. Desarrollar mecanismos de información y detección de la opinión púb

4. Proponer la actualización del marco jurídico de la O. Perfeccionar la legislación federal sobre educación básica y media
educación para que constituya un sustento sólido, superior
completo y funcional para la operación de un
Sistema Educativo Nacional equitativo y de
P. Establecer un programa de trabajo conjunto con el Poder Legislativo
calidad.
5. Fortalecer el funcionamiento del Sistema Q. Consolidar el Sistema Nacional de Evaluación Educativa
Educativo Nacional, mediante la consolidación del
sistema de evaluación, el fomento de la
investigación y la innovación educativa, renovados R. Fomentar la investigación y la innovación educativa
sistemas de información e indicadores, nuevas
concepciones de gestión integral y mejores S. Fortalecer la cultura de la planeación y evaluación de los programas y
mecanismos de acreditación, incorporación y proyectos educativos
revalidación
T. Desarrollar el Sistema Nacional de Indicadores Educativos

U. Consolidar el Sistema Nacional de Información Educativa