INFORME DESCRIPTIVO

DIAGNOSTICO

Gabriel Enmanuel Pérez Reyes, estudiante de 11 años de edad, es un niño

muy alegre, extrovertido, le gusta interactuar con sus compañeros y profesores, es
inteligente y con una memoria excepcional, sabe leer, escribir, sumar, restar,
multiplicar y dividir, su comprensión lectora ha ido mejorando, al igual que la
lectura fluida, su ortografía es muy buena.

Gabriel tiene bonitos sentimientos, su amoroso, amigable, buen compañero

y respetuoso, su conducta es buena, permanece sentado dentro del aula, y en el
recreo anda tranquilo y muestra buen comportamiento, le encanta socializar en el
receso, pone en práctica normas de cortesía, como por ejemplo, cuando hay dos o
más personas pide permiso para hablar, es educado y posee buen vocabulario.

Su adaptación ha sido maravillosa, entiende que tiene responsabilidades de

estudio, conductual y deportivas, es un niño que le gusta andar haciendo, bien
vestido y buena presencia.

Ya se han visto avances académicos o pedagógicos, en Matemática ya está

en el proceso de consolidación en el tema de la potencia y sus propiedades, en
ingles ya practica con más entusiasmo y entró nuevas palabra en su vocabulario,
así mismo entiende que en todas las materias hay contenidas competencias,
todos los días se habla con Gabriel acerca de sus deberes y que debe cumplir a
cabalidad.

Lo más resaltante ha sido su comportamiento luego de tener más de 5 años

sin estar escolarizado.

Maestro Integrador
Psicopedagogo

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Pedro Gutiérrez
Firma