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Reporte Conductual

Este documento presenta un reporte sobre el rendimiento y conducta escolar del alumno Rubén Adrián Luna Hernández de 10 años. Reporta que el alumno tiene dificultades para controlar su enojo y frustración, lo que a veces lo lleva a comportarse de forma agresiva con sus compañeros. Es aceptado por su grupo pero a veces se aísla. Es inteligente en matemáticas pero desordenado, no termina sus tareas a tiempo y tiene problemas de ortografía. Se recomienda apoyo adicional en casa para mejorar su comprom

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Reporte Conductual

Este documento presenta un reporte sobre el rendimiento y conducta escolar del alumno Rubén Adrián Luna Hernández de 10 años. Reporta que el alumno tiene dificultades para controlar su enojo y frustración, lo que a veces lo lleva a comportarse de forma agresiva con sus compañeros. Es aceptado por su grupo pero a veces se aísla. Es inteligente en matemáticas pero desordenado, no termina sus tareas a tiempo y tiene problemas de ortografía. Se recomienda apoyo adicional en casa para mejorar su comprom

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Cd.

Madero, Tamaulipas a 20 de Junio del 2017

ASUNTO: REPORTE CONDUCTUAL Y RENDIMIENTO ESCOLAR

A QUIEN CORRESPONDA:

Alumno: Rubn Adrin Luna Hernndez

Edad: 10 aos

Fecha de Nacimiento: 17 de Agosto del 2006

Las actitudes que presenta el alumno en las diferentes reas son las
siguientes:

rea socio-afectiva:

Cuando el alumno llega al saln de clase lo hace con una actitud


segura, muestra disposicin por aprender en un inicio pero en cuanto
comienzan las clases y se empieza a pedir trabajo se incomoda, tiene
poca tolerancia a la frustracin, si algo no comprende o no llega a la
respuesta correcta se desespera y no quiere continuar con el trabajo
dejndolo sin terminar y con cualquier situacin que se le presente en
ese momento responde de forma agresiva.

Relacin con su grupo:

Es un alumno bien aceptado dentro del grupo aunque en diversas


ocasiones a presentado conducta agresiva con varios compaeros en
la que l manifiesta no poder contener el enojo que siente por lo que
buscando una forma de tranquilizarlo se ha optado por hablar con l
en privado y alejarlo del resto del grupo, solamente de esa manera se
controla y reduce su agresividad; a pesar de este comportamiento no
existe ningn rechazo de su grupo hacia su persona y lo integran en
todas las actividades en las que en ocasiones el mismo se aleja y se
separa.

rea de aprendizaje:

Asiste regularmente a clases, las ocasiones que ha faltado o se ha


tenido que retirar ha manifestado tener algn tipo de enfermedad.

Es desordenado en la presentacin de sus trabajos y no finaliza a


tiempo o no finaliza, no presta atencin a las instrucciones.

No entrega tareas y cuando lo hace estn incompletas.

Es destacado en matemticas ya que tiene muy buen razonamiento


matemtico pero el hecho de no terminar los trabajos asignados hace
muy difcil el poder evaluar.

Presenta problemas en su escritura al combinar letras maysculas con


minsculas y en ortografa.

En general Rubn es un alumno inteligente el cual su tuviera ms


disposicin y compromiso lo hara un alumno sobresaliente por lo que
se solicita mayor apoyo en casa.

PROFRA. NORA HILDA GUILLEN RODRIGUEZ

Cd. Madero, Tamaulipas a 20 de Junio del 2017 ASUNTO: REPORTE CONDUCTUAL Y RENDIMIENTO ESCOLAR A QUIEN CORRESPONDA:
todas las actividades en las que en ocasiones el mismo se aleja y se separa. Área de aprendizaje: Asiste regularmente a

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