Generalidades sobre los

contextos de enseñanza
y aprendizaje.

FORMAL
Educación directamente vinculada a los
colegios o institutos de formación. Incluye el
sistema escolarizado de estructura
jerárquica que va desde la escuela primaria
hasta la universidad, y que además impulsa
prácticas similares para la formación técnica
y profesional.

El aprendizaje que ocurre dentro de un contexto

organizado y estructurado (ya sea en un centro
educativo o formativo, o bien en el centro de
trabajo). Se designa explícitamente como
“formación” (en cuanto a objetivos, duración y
recursos empleados) y puede llevar a un
reconocimiento formal (diploma o certificado).

FORMAL-INTENCIONAL
Ocurre en contextos como salas de clase, e-
learning, lectura de un libro para un curso,
estudio para un examen, etc.
FORMAL- INESPERADO
Ocurre en contextos como desarrollo de un trabajo
de investigación, trabajo en equipo con
compañeros, búsqueda de información en Internet
para una asignatura, etc.

INFORMAL
Ocurre fuera de la educación formal, es holística y
difícil de medir. Se desarrolla a través de la
práctica y se dirige a través de la conversación.
Incluye la exploración y se extiende hasta las
experiencias. El aprendizaje informal no está
estructurado en términos de objetivos ni de tiempo
de aprendizaje.
INFORMAL-INTENCIONAL
Ocurre en contextos como participar en un taller
o seminario, asesorarse con un compañero o
experto, capacitarse, ver un vídeo en YouTube
para aprender a usar un software, etc.
INFORMAL-INESPERADO
Ocurre en contextos como interacción con redes
sociales (off y on-line), navegar por Internet en
momentos de ocio, observar cómo otra persona
utiliza una determinada tecnología
NO FORMAL
Actividades educativas organizadas fuera del
sistema formal de educación que se llevan a cabo
por separado o como una actividad destinada a
servir para objetivos específicos del aprendizaje,
incluye aquellas actividades que no son
explícitamente educativas, pero que contienen
importantes componentes para favorecer el
proceso de aprendizaje, este proceso no es
intencional
Elaborado por: Reyna García Acuña
Fuentes de información:
http://www.razonypalabra.org.mx/varia/AprendizajeInvisible.pdf
https://www.ehu.eus/ikastorratza/12_alea/contextos.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=R5IguZPzPU&t=78s.