Prueba Psicotecnica

PRUEBA PSICOTECNICA 01
1Los conocimientos que imparte la educación en las escuelas y universidades

deben tener aplicación práctica en la vida cotidiana de los ciudadanos.
A. LR: Ligeramente lo rechaza
B. LA: Ligeramente esta de acuerdo
C. FR: Francamente lo rechaza
D. FA: Francamente esta de acuerdo
2-La función del Servidor Público debe ser dedicarse exclusivamente a su labor
en la administración pública con los compañeros que se le asignen.
A. FR: Francamente lo rechaza
B. LR: Ligeramente lo rechaza
C. LA: Ligeramente esta de acuerdo
3-Las actitudes y comportamientos del empleado público tienen más

importancia que los saberes.
A. LA: Ligeramente esta de acuerdo
4-Ante un conflicto con un compañero(a), “ojo por ojo diente por diente”.
5-El Empleado Público que no haya resuelto sus carencias personales

(necesidades), le es muy difícil cumplir con sus tareas.
6-El objetivo de la educación es formar ciudadanos integrales y disciplinados

para que puedan vivir en sociedad.
B. FR: Francamente lo rechaza
C. LR: Ligeramente lo rechaza
1
7-La formación y consolidación de la comunidad debe ser un proyecto por
construir día a día:
8-Con el Empleado Público hay que ser exigente para que pueda prestar un
servicio eficiente.
9-El conflicto nos esta hablando de que ser humano, no es “un camino de
rosas”:
10-Es mejor tener trabajo con el Estado, que estar haciendo otros oficios en
empresas no oficiales.
11-El Empleado Oficial debe promover y desarrollar en sus compañeros

comportamientos, valores y actitudes que le permitan participar exitosamente
en la sociedad.
12-Los Empleados Oficiales de bajo perfil no tienen la madurez emocional e

intelectual ni la conciencia social para participar en la toma de decisiones en las
Instituciones Estatales.
2
13-La función esencial del Empleado Oficial es garantizar actividades que
estimulen el desarrollo espontáneo de sus compañeros.
14-Como no siempre es posible conseguir las cosas razonablemente, a veces

es necesario emplear la fuerza bruta.
15-La personalidad del Empleado Público debe ser importante en el

desempeño de sus actividades.
16-Lo más importante en la Institución Estatal, es que el empleado adquiera

información, destrezas y habilidades que le permita adaptarse a las
necesidades de la sociedad tecnológica moderna.
17-Los órganos del gobierno deben ser escenarios por excelencia para la
formación ciudadana de todos los empleados.
18-El secreto para que el empleado aprenda a servir mejor es ver, oír y escribir
lo aprendido.
C. LR: ligeramente lo rechaza
3
19-En la formación de competencias ciudadanas, el Empleado Oficial debe
testimoniar, las vivencias en su vida cotidiana.
20-Para tener idoneidad laboral y ética, el gobierno debe crear condiciones

adecuadas para el desempeño de sus funcionarios.
A. LR: ligeramente lo rechaza
21-Una sociedad altamente educada, hace fuerte a una nación.

B. LR: ligeramente lo rechaza
C. LA: ligeramente está de acuerdo
D. FA: francamente está de acuerdo
22-Si se les da mucha participación a los ciudadanos, los Empleados Públicos

perderían autoridad y poder.
A. FR: francamente lo rechaza
23-El Empleado Público debe ser un mediador(a), ayuda a aprender, guía la

actividad mental de sus conciudadanos para el vivir mejor.
B. LA: ligeramente está de acuerdo
24-Los ambientes de convivencia pacífica en las comunidades barriales,

dependen de los acuerdos con los actores armados.
A. LA: ligeramente está de acuerdo
C. FR: francamente lo rechaza
25-La identidad vocacional del Empleado Público, es factor decisivo en la

calidad del trabajo.
4
PRUEBAS PSICOTECNICAS 02
1-Las condiciones biológicas, intelectuales y sociales, determinan que unos

Empleados Públicos aprendan unas cosas y otros, otras.
B. LR: ligeramente lo rechaza -----
2-La participación de los Empleados Públicos es la mejor manera de evidenciar

si las competencias ciudadanas que construyen, las aplican en su vida
cotidiana.
B. LR: ligeramente lo rechaza ---
3-Sin un adecuado conocimiento de la tecnología el Empleado Público no

puede ser efectivo en su labor.
B. LR: ligeramente lo rechaza ----
4-Para intervenir en un conflicto social, el Empleado Público debe ser mental,

dejando su posición de autoridad.
C. FR: francamente lo rechaza -----
5-La identidad del Jefe como “intelectual y trabajador de la cultura”,

progresivamente entra en crisis.
C. FR: francamente lo rechaza ----
6-En vez de controlar o dirigir el Jefe debe permitir la expresión espontánea de

los deseos e intereses de sus subordinados.
B. FR: francamente lo rechaza
C. LR: ligeramente lo rechaza ----
5
7-La labor del líder en la comunidad es velar porque no se presenten conflictos
entre los ciudadanos.
A. LA: ligeramente está de acuerdo ----
8-La cultura institucional constituye el currículum oculto de la Institución

Democrática.
9-Los empleados (as) “me sacan de quicio”, por lo cual prefiero aplicar el
manual de Ética, dice frecuentemente el Jefe.
C. LA: ligeramente está de acuerdo -------
10-En su trabajo, el Servidor Público debe ser coherente en su pensar, sentir y

actuar.
D. FA: francamente está de acuerdo ------
11-La educación pública en nuestro país tiene un nivel poco aceptable.

B. LA: ligeramente está de acuerdo ----
12-La escuela debe ser un espacio democrático, donde el ciudadano se forme

en lo público.
A. LR: ligeramente lo rechaza -----
6
13-Si logramos controlar y programar el comportamiento de los jóvenes,
estamos a la vez controlando la sociedad del futuro.
B. FR: francamente lo rechaza -------
14-Los valores no se enseñan desde las cátedras y aplicando normas, sino

mediante vivencias.
C. LR: ligeramente lo rechaza -----
15-el salario fuera el mismo de Servidor Público y profesional, preferiría trabajar

como abogado(a).
B. FR: francamente lo rechaza -------
16-Entre mas educación tenga un individuo, mejor persona puede ser.

B. LA: ligeramente está de acuerdo -------
17-El Sindicato es una “arma de doble filo” que no conviene a la Institución.

A. LA: ligeramente está de acuerdo -------
18-El centro del proceso administrativo es el Servidor Público y no el

ciudadano.
A. FR: francamente lo rechaza ------
7
19-Ante una controversia violenta entre compañeros de trabajo, me quedaría
hasta que terminen, haber quien tiene la razón.
A. FR: francamente lo rechaza ------
20-El Servidor Público de base es mejor figura de identificación para la

administración, que sus jefes.
B. LA: ligeramente está de acuerdo ---------
21-La democratización del trabajo solo se da, cuando existan personas

maduras y responsables.
A. LR: ligeramente lo rechaza ------
22-Los Servidores Públicos aprenden a participar, participando.

A. LR: ligeramente lo rechaza -----------
23-El Servidor Público de base es como una lámina de cera blanda, dispuesta
a grabar y almacenar estímulos y las conductas de sus jefes.
A. LA: ligeramente está de acuerdo --------
24-El conflicto es generador de aprendizajes sociales significativos.

D. FA: francamente está de acuerdo ------
25-Basta formar el Servidor Público en el saber y en el saber hacer para que

sea buen ciudadano.
A. LR: ligeramente lo rechaza --------
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PRUEBA PSICOTECNICA 01
1Los conocimientos que imparte la educación en las escuelas y universidades

deben tener aplicación práctica en la vida cotidiana de los ciudadanos.
la respuesta es: FA: Francamente esta de acuerdo
2-La función del Servidor Público debe ser dedicarse exclusivamente a su labor
en la administración pública con los compañeros que se le asignen.
la respuesta es: LA: Ligeramente esta de acuerdo
3-Las actitudes y comportamientos del empleado público tienen más

importancia que los saberes.
la respuesta es: FA: Francamente esta de acuerdo
4-Ante un conflicto con un compañero(a), “ojo por ojo diente por diente”.
La respuesta es: FR: Francamente lo rechaza
5-El Empleado Público que no haya resuelto sus carencias personales

(necesidades), le es muy difícil cumplir con sus tareas.
La respuesta es: LA: Ligeramente esta de acuerdo
9
6-El objetivo de la educación es formar ciudadanos integrales y disciplinados
para que puedan vivir en sociedad.
7-La formación y consolidación de la comunidad debe ser un proyecto por

construir día a día:
La respuesta es: FA: Francamente esta de acuerdo.
8-Con el Empleado Público hay que ser exigente para que pueda prestar un
servicio eficiente.
9-El conflicto nos esta hablando de que ser humano, no es “un camino de
rosas”:
10-Es mejor tener trabajo con el Estado, que estar haciendo otros oficios en
empresas no oficiales.
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11-El Empleado Oficial debe promover y desarrollar en sus compañeros
comportamientos, valores y actitudes que le permitan participar exitosamente
en la sociedad.
La respuesta es: FA: Francamente esta de acuerdo
12-Los Empleados Oficiales de bajo perfil no tienen la madurez emocional e

intelectual ni la conciencia social para participar en la toma de decisiones en las
Instituciones Estatales.
13-La función esencial del Empleado Oficial es garantizar actividades que

estimulen el desarrollo espontáneo de sus compañeros.
14-Como no siempre es posible conseguir las cosas razonablemente, a veces

es necesario emplear la fuerza bruta.
15-La personalidad del Empleado Público debe ser importante en el

desempeño de sus actividades.
La respuesta es: FA: Francamente esta de acuerdo.
11
16-Lo más importante en la Institución Estatal, es que el empleado adquiera
información, destrezas y habilidades que le permita adaptarse a las
necesidades de la sociedad tecnológica moderna.
La respuesta es: LA: Ligeramente esta de acuerdo.
17-Los órganos del gobierno deben ser escenarios por excelencia para la
formación ciudadana de todos los empleados.
18-El secreto para que el empleado aprenda a servir mejor es ver, oír y escribir
lo aprendido.
19-En la formación de competencias ciudadanas, el Empleado Oficial debe

testimoniar, las vivencias en su vida cotidiana.
20-Para tener idoneidad laboral y ética, el gobierno debe crear condiciones

adecuadas para el desempeño de sus funcionarios.
La respuesta es: FA: francamente está de acuerdo
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21-Una sociedad altamente educada, hace fuerte a una nación.
La respuesta es: FA: francamente está de acuerdo.
22-Si se les da mucha participación a los ciudadanos, los Empleados Públicos

perderían autoridad y poder.
La respuesta es: LR: ligeramente lo rechaza.
23-El Empleado Público debe ser un mediador(a), ayuda a aprender, guía la

actividad mental de sus conciudadanos para el vivir mejor.
La respuesta es: LA: ligeramente está de acuerdo
24-Los ambientes de convivencia pacífica en las comunidades barriales,

dependen de los acuerdos con los actores armados.
25-La identidad vocacional del Empleado Público, es factor decisivo en la

calidad del trabajo.
La respuesta es: FA: francamente está de acuerdo
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PRUEBAS PSICOTECNICAS 02
1-Las condiciones biológicas, intelectuales y sociales, determinan que unos

Empleados Públicos aprendan unas cosas y otros, otras.
2-La participación de los Empleados Públicos es la mejor manera de evidenciar

si las competencias ciudadanas que construyen, las aplican en su vida
cotidiana.
3-Sin un adecuado conocimiento de la tecnología el Empleado Público no

puede ser efectivo en su labor.
La respuesta es: LA: ligeramente está de acuerdo.
4-Para intervenir en un conflicto social, el Empleado Público debe ser mental,

dejando su posición de autoridad.
5-La identidad del Jefe como “intelectual y trabajador de la cultura”,

progresivamente entra en crisis.
14
6-En vez de controlar o dirigir el Jefe debe permitir la expresión espontánea de

los deseos e intereses de sus subordinados.
7-La labor del líder en la comunidad es velar porque no se presenten conflictos

entre los ciudadanos.
8-La cultura institucional constituye el currículum oculto de la Institución

Democrática.
9-Los empleados (as) “me sacan de quicio”, por lo cual prefiero aplicar el
manual de Ética, dice frecuentemente el Jefe.
La respuesta es: FR: francamente lo rechaza.
10-En su trabajo, el Servidor Público debe ser coherente en su pensar, sentir y

actuar.
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11-La educación pública en nuestro país tiene un nivel poco aceptable.


12-La escuela debe ser un espacio democrático, donde el ciudadano se forme
en lo público.
13-Si logramos controlar y programar el comportamiento de los jóvenes,

estamos a la vez controlando la sociedad del futuro.
14-Los valores no se enseñan desde las cátedras y aplicando normas, sino

mediante vivencias.
15-el salario fuera el mismo de Servidor Público y profesional, preferiría trabajar

como abogado(a).
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16-Entre mas educación tenga un individuo, mejor persona puede ser.

17-El Sindicato es una “arma de doble filo” que no conviene a la Institución.

18-El centro del proceso administrativo es el Servidor Público y no el

ciudadano.
19-Ante una controversia violenta entre compañeros de trabajo, me quedaría

hasta que terminen, haber quien tiene la razón.
La respuesta es: FR: francamente lo rechaza
20-El Servidor Público de base es mejor figura de identificación para la

administración, que sus jefes.
17
21-La democratización del trabajo solo se dá, cuando existan personas
maduras y responsables.
22-Los Servidores Públicos aprenden a participar, participando.

23-El Servidor Público de base es como una lámina de cera blanda, dispuesta
a grabar y almacenar estímulos y las conductas de sus jefes.
24-El conflicto es generador de aprendizajes sociales significativos.

25-Basta formar el Servidor Público en el saber y en el saber hacer para que

sea buen ciudadano.
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PRUEBA PSICOTECNICA 01

1Los conocimientos que imparte la educación en las escuelas y universidades

3-Las actitudes y comportamientos del empleado público tienen más

5-El Empleado Público que no haya resuelto sus carencias personales

6-El objetivo de la educación es formar ciudadanos integrales y disciplinados

11-El Empleado Oficial debe promover y desarrollar en sus compañeros

12-Los Empleados Oficiales de bajo perfil no tienen la madurez emocional e

14-Como no siempre es posible conseguir las cosas razonablemente, a veces

15-La personalidad del Empleado Público debe ser importante en el

16-Lo más importante en la Institución Estatal, es que el empleado adquiera

20-Para tener idoneidad laboral y ética, el gobierno debe crear condiciones

21-Una sociedad altamente educada, hace fuerte a una nación.

22-Si se les da mucha participación a los ciudadanos, los Empleados Públicos

23-El Empleado Público debe ser un mediador(a), ayuda a aprender, guía la

24-Los ambientes de convivencia pacífica en las comunidades barriales,

25-La identidad vocacional del Empleado Público, es factor decisivo en la

1-Las condiciones biológicas, intelectuales y sociales, determinan que unos

2-La participación de los Empleados Públicos es la mejor manera de evidenciar

3-Sin un adecuado conocimiento de la tecnología el Empleado Público no

4-Para intervenir en un conflicto social, el Empleado Público debe ser mental,

5-La identidad del Jefe como “intelectual y trabajador de la cultura”,

6-En vez de controlar o dirigir el Jefe debe permitir la expresión espontánea de

8-La cultura institucional constituye el currículum oculto de la Institución

10-En su trabajo, el Servidor Público debe ser coherente en su pensar, sentir y

11-La educación pública en nuestro país tiene un nivel poco aceptable.

12-La escuela debe ser un espacio democrático, donde el ciudadano se forme

14-Los valores no se enseñan desde las cátedras y aplicando normas, sino

15-el salario fuera el mismo de Servidor Público y profesional, preferiría trabajar

16-Entre mas educación tenga un individuo, mejor persona puede ser.

17-El Sindicato es una “arma de doble filo” que no conviene a la Institución.

18-El centro del proceso administrativo es el Servidor Público y no el

20-El Servidor Público de base es mejor figura de identificación para la

21-La democratización del trabajo solo se da, cuando existan personas

22-Los Servidores Públicos aprenden a participar, participando.

24-El conflicto es generador de aprendizajes sociales significativos.

25-Basta formar el Servidor Público en el saber y en el saber hacer para que

1Los conocimientos que imparte la educación en las escuelas y universidades

la respuesta es: FA: Francamente esta de acuerdo

la respuesta es: LA: Ligeramente esta de acuerdo

3-Las actitudes y comportamientos del empleado público tienen más

la respuesta es: FA: Francamente esta de acuerdo

La respuesta es: FR: Francamente lo rechaza

5-El Empleado Público que no haya resuelto sus carencias personales

La respuesta es: LA: Ligeramente esta de acuerdo

La respuesta es: LA: Ligeramente esta de acuerdo

7-La formación y consolidación de la comunidad debe ser un proyecto por

La respuesta es: FA: Francamente esta de acuerdo.

La respuesta es: FR: Francamente lo rechaza

La respuesta es: LA: Ligeramente esta de acuerdo

La respuesta es: LA: Ligeramente esta de acuerdo

La respuesta es: FA: Francamente esta de acuerdo

12-Los Empleados Oficiales de bajo perfil no tienen la madurez emocional e

La respuesta es: FR: Francamente lo rechaza

13-La función esencial del Empleado Oficial es garantizar actividades que

La respuesta es: LA: Ligeramente esta de acuerdo

14-Como no siempre es posible conseguir las cosas razonablemente, a veces

La respuesta es: FR: Francamente lo rechaza

15-La personalidad del Empleado Público debe ser importante en el

La respuesta es: FA: Francamente esta de acuerdo.

La respuesta es: LA: Ligeramente esta de acuerdo.

La respuesta es: FA: Francamente esta de acuerdo

La respuesta es: LA: Ligeramente esta de acuerdo

19-En la formación de competencias ciudadanas, el Empleado Oficial debe

La respuesta es: FA: Francamente esta de acuerdo