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Prueba Prueba de conocimiento 2.

Estado Completado
Puntuación del intento 100 de 100 puntos
Tiempo transcurrido 3 minutos
 Pregunta 1
10 de 10 puntos
Los ambientes virtuales de aprendizaje son exclusivos de la educación a distancia.

 Pregunta 2
10 de 10 puntos
En el ambiente virtual de aprendizaje la comunicación y la interacción generan el desarrollo de
relaciones interpersonales que favorecen el proceso de formación.

 Pregunta 3
10 de 10 puntos
El LMS es un programa que permite organizar los materiales y las actividades de formación en un
programa.

V
 Pregunta 4
10 de 10 puntos
Los coordinadores académicos son todos aquellos profesionales que imparten la formación a través de
los ambientes virtuales de aprendizaje.

F
 Pregunta 5
10 de 10 puntos
Blackboard es una empresa de aprendizaje electrónico con sede en Washington D.C creada en 1994.

V
 Pregunta 6
10 de 10 puntos
Dentro de las competencias que un instructor en ambientes virtuales de aprendizaje debe tener estar:
las competencias actitudinales, pedagógicas, técnicas y específicas.

FALSA

 Pregunta 7
10 de 10 puntos
 LMS significa “Learning Management System” o, lo que es lo mismo, Sistema de Gestión de
Aprendizaje, permite organizar materiales y actividades de formación en los programas de formación
complementaria y titulada, gestionar la matrícula de los aprendices, hacer seguimien to de su proceso
de aprendizaje, evaluarlos, comunicarse con ellos mediante foros de discusión, chat o correo
electrónico, etc.

V
 Pregunta 8
10 de 10 puntos
El SENA tiene un modelo pedagógico enfocado en la formación por competencias, como una
propuesta humanista que busca el desarrollo humano integral del aprendiz. Este enfoque se compone
de tres dimensiones que son: saber, saber ser, saber pensar.

F
 Pregunta 9
10 de 10 puntos
El modelo pedagógico SENA está enfocado en la formación por competencias y la metodología de
trabajo por proyectos.

V
 Pregunta 10
10 de 10 puntos
E-learning es el proceso de enseñanza-aprendizaje que se lleva a cabo a través de internet, se da una
separación física entre el instructor y el aprendiz, pero con una constante comunicación sincrónica y/o
asincrónica a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada.