Examen

1er 4
Grado
Bimestre

Examen 1er Bimestre

existen.
no existen.

Nombre del alumno:

límites no

___________________________________________________________
los límites

Grado: _______ Grupo: _______ Fecha:

porque los

_______________________________

® Lainitas México 2017-2018

imposible, porque

Nombre de la Escuela:
___________________________________________________________
es imposible,

Asignatura Reacti Acier Calific

vos tos ación
Español 15
Nada es

Matemáticas 15
Nada

Ciencias Naturales 10
Geografía 10
Historia 10
Formación Cívica y
10
Ética
Firma del padre,
madre o tutor
 Nada es imposible, porque los límites no existen.
ESPAÑOL
Lee el siguiente texto y contesta los
reactivos 1 a la 5.
La transformación de los paisajes
Los cambios en los paisajes se dan debido a
las perturbaciones ocasionadas por eventos
naturales y actividades humanas.
Se pueden dar por: fuego, sequía,
tormentas, inundaciones, derrumbes,
plagas, urbanización de terrenos,
transformación de bosques en áreas
agrícolas, construcción de carreteras en
áreas boscosas, y deforestación.
A continuación se resaltan algunas
situaciones más comunes que modifican los
paisajes naturales:
Incendio forestal: cuando ocurre la
propagación no programada de fuego en un
área boscosa o con vegetación, suele salirse
de control y acabar con gran parte del lugar.
Sequía: se da por la disminución de las
cantidades normales de lluvia, falta de
humedad en el suelo y cuando las fuentes
naturales están por debajo de lo normal.
Derrumbe: se pueden presentar caídas o
movimientos de materiales naturales, rocas
y vegetación, que se da en terrenos con
pendiente; también es llamado alud.
Inundación: se da cuando la parte
superficial de un terreno queda cubierta
temporalmente por agua, puede ser
causada por la subida de nivel del agua de
un río, del mar o por lluvias intensas.
® Lainitas México 2017-2018 Examen 1er Bimestre
Las anteriores situaciones son las más
comunes que permiten modificar los
paisajes naturales, impidiéndoles ser los
mismos nuevamente.
El ser humano se ha dedicado a tener más
avances tecnológicos para su mejoría de
vida, sin darse cuenta que al hacer lo
anterior, le está causando daño irreversible
a nuestra naturaleza. Finalmente esto
afectará a la vida existente en todo el
mundo.
1. ¿Qué apoyos gráficos utilizarías para
exponer este tema?
a) Un cuadro sobre los tipos de sequías.
b) Un mapa para ubicar los bosques más
importantes de México.
c) Dibujos de las situaciones más comunes
que modifican los paisajes naturales.
d) Un globo terráqueo.
2. ¿Qué debes hacer para exponer el tema
"La transformación de los paisajes"?
a) Primero hacer un cartel y enseguida
escribir las preguntas que guíen la
investigación.
b) Redactar preguntas guía, investigar,
hacer notas para recuperar información y
elaborar los carteles para la exposición.
c) Reunir libros para buscar sobre el tema,
hacer un resumen y escribirlo en el
cuaderno.
d) Revisar en internet todo sobre la
transformación de los bosques y hacer
dibujos para exponer.
3. Elige la pregunta que sirve para
investigar más acerca del tema: "la
transformación de los paisajes".
a) ¿Qué tipos de paisajes hay en el mar?
b) ¿Cómo podemos apagar un incendio en
casa?
c) ¿Cómo podemos recuperar un paisaje
que fue afectado por un derrumbe?
d) ¿Te irías a vivir a un lugar donde hay
sequías?
4to Grado 2
 Nada es imposible, porque los límites no existen.
4. ¿Cuál de las siguientes frases es una cita
textual del texto?
a) "La sequía se da por la disminución de
las cantidades normales de lluvia".
b) La sequía se presenta por la falta de
lluvia, falta de humedad en el suelo y
cuando las fuentes naturales están por
debajo de lo normal.
c) En algunos lugares se presenta la sequía
todo el año, a causa de la ausencia de
lluvia, lo que impide los cultivos de
temporal.
d) La sequía es por falta de agua.
5. ¿Cuál de las siguientes es una frase
construida del texto?
a) Algunas comunidades se construyen
cerca de los ríos arriesgándose a una
inundación, la cual se puede presentar
debido al desbordamiento del agua y
cubrir gran parte de la superficie.
b) La inundación se da cuando la parte
superficial de un terreno queda cubierta
temporalmente por agua.
c) Una inundación puede ser algo peligroso.
d) Puede ser causada por la subida del
agua de un río, del mar o por lluvias
intensas.
Lee el siguiente texto y responde el reactivo
6.
Estaba la calaca flaca,
Esperando una inscripción,
pues la muy lista calaca
estudiar era su pasión.
Grande quería ser,
doctora, maestra o abogada
pero la muy desdichada
el tiempo no le alcanzaba,
pues con tanta chamba cargaba
que ni tiempo de estudiar le daba.
® Lainitas México 2017-2018 Examen 1er Bimestre
6. Elige las palabras que riman del texto
anterior.
a) flaca - inscripción.
b) pasión- abogada.
c) desdichada - flaca.
d) abogada - alcanzaba.
7. ¿Cuál de las siguientes frases podría ser
parte de un trabalenguas?
a) Grande quería ser, doctora, maestra o
abogada.
b) Grende queree ser, dectere, meestre e
ebegede.
c) Cuando la calavera quería estudiar no
podía.
d) La chamba de la calavera era llevarse a
las personas.
8. ¿Cómo convertirías la siguiente copla en
un trabalenguas?
¡Ay!, te miro y te miro,
Y si te vuelvo a mirar.
a) ¡Ay!, te miro y te miroravadatitú, y si te
vuelvo a mirarravadatitú.
b) ¡Ay!, te veo y te veo, y si te vuelvo a ver.
c) Todos pueden verte menos yo.
d) ¡Ay!, te miro y te miro.
9. ¿Cuál de las siguientes frases es un
calambur?
a) "Entre el clavel blanco y la rosa roja, su
majestad escoja".
b) "Árbol que nace torcido, jamás su rama
endereza".
c) "Todos vamos para el mismo rumbo".
d) "Es mejor el día que la noche".
10. Elige la familia de palabras.
a) Fruta, frutero, florero, florecer.
b) Jardín, jardinería, jarrito, jarra.
c) Boca, bocadillo, boquera, bocado.
d) Caserío, casita, casar, cacería.
4to Grado 3
 Nada es imposible, porque los límites no existen.

Observa la siguiente imagen y contesta los 14. Elige el trayecto correcto para ir de la
reactivos 11 a la 15. escuela al hospital.
a) Tres cuadras al este y dos cuadras al
norte.
b) Dos cuadras al sur y dos cuadras al
norte.
c) Dos cuadras al oeste y tres cuadras al
norte.
d) Tres cuadras al norte y tres al oeste.

15. ¿Qué lugar queda más cerca de la

glorieta?
a) El juzgado. c) El cine.
b) El correo. d) El hospital.

11. ¿Qué información nos proporciona la

MATEMÁTICAS
imagen?
a) Nos muestra cómo llegar a la casa de Mi tía Celia quiere comprar un librero que
alguien. vio en un cartel. Observa la imagen y
b) Nos indica las áreas verdes del lugar. contesta los reactivos 16 y 17.
c) Nos muestra diversos lugares de interés.
d) Nos dice cómo llegar a la escuela.

12. ¿Para qué sirve el símbolo que se

encuentra en la parte superior derecha?
a) Es una imagen que representa el Sol.
b) Es un señalamiento que nos indica que
hay flores.
c) Es un símbolo que representa la paz
mundial.
d) Es un símbolo llamado rosa de los
vientos y nos sirve para ubicar los 16. ¿Cuál es el descuento que se aplica al
puntos cardinales. librero?
a) $4454 c) $468
13. ¿En cuál de las siguientes palabras b) $4564 d) $458
aparece una abreviatura?
a) Eje central, juzgado, cine. 17. ¿Cuántos pagos semanales debe hacer
b) Av. 20 de noviembre, escuela, correo. mi tía Celia?
c) Juzgado, hospital, escuela. a) 12 pagos de $150 y 1 de $198
d) Venustiano Carranza, Nicolás Bravo. b) 13 pagos de $150 y 1 de $48
c) 12 pagos de $150 y 2 de $100
d) 13 pagos de $100 y 1 de $688

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 Nada es imposible, porque los límites no existen.

18. La semana pasada fuimos a la feria mi 21. Encuentra la relación entre las
hermano y yo. Estuvimos en el puesto de siguientes columnas.
dardos y globos. Por cada globo rojo que
reventamos nos daban 20 puntos, por cada
globo azul eran 50 puntos, por cada globo
verde eran 100 puntos y por cada globo
blanco eran 1000 puntos. El tiempo que nos
dieron para tirar los dardos era de 1 minuto.

a) x-c, y-b, z-a c) x-b, y-c, z-a

b) x-a, y-c, z-b d) x-c, y-a, z-b

22. Después del bicipaseo en la escuela, la

maestra de 4to. B compró 3 pizzas para los
10 niños que asistieron, ¿qué porción le tocó
a cada alumno?

Si reventamos 3 rojos, 1 blanco, 2 azules y

3 verdes, ¿cuál fue el puntaje que
obtuvimos mi hermano y yo?

a) 3x100 + 1x20 + 2x50 + 3x1000=3420. 23. ¿Cuáles son los números que faltan en
b) 3x20 + 1x1000 + 2x50 + 3x100= 1460
la siguiente sucesión?
c) 3x50 + 1x100 + 2x20 + 3x1000= 3290
d) 3x100 + 1x1000 + 2x50 + 3x20= 1460

Observa la siguiente figura que mide un a) 1850 y 1050. c) 1650 y 1150.

metro de largo: b) 1750 y 1000. d) 1500 y 1300.

En la tiendita de la escuela venden lo

siguiente:
19. Si cada parte mide 10 cm, ¿cuánto
medirá 1/10 de esa parte? Alimento costo
a) 10 centímetros. c) 1 centímetro. Yogur grande $12.90
b) 100 centímetros. d) 1000 centímetros. Yogur chico $6.50
Orden de tacos $11.45
20. ¿Qué es más grande, un décimo o un Tortas de jamón $15.50
milésimo? Licuado de frutas $10.90
a) Un décimo. c) Un milésimo.
b) Un centésimo. d) Son iguales. 24. Mi amigo Roberto compró un yogur
chico y una torta de jamón, y yo compré un
licuado de frutas y una orden de tacos.
¿Quién pagó más?
a) Mi amigo Roberto. c) Pagamos igual.
b) Yo. d) Los dos.

® Lainitas México 2017-2018 Examen 1er Bimestre 4to Grado 5

 Nada es imposible, porque los límites no existen.

25. La tía de Roberto fue a comprar un Observa la siguiente información

vestido de fiesta y unos zapatos con $900. nutrimental de un pastelito y contesta.
Si el vestido costaba $567.90 y los zapatos
$345.50, ¿le sobró o le faltó dinero?
a) Le faltó. c) Fue exacto.
b) Le sobró. d) Ninguno de los anteriores.

26. En mi escuela vamos a pintar las

paredes frontal y trasera del salón. Si ambas
paredes tienen un largo de 7m y una altura
de 3 m, ¿cuánta superficie en total vamos a
pintar?
a) 21 m2. c) 20 m2.
30. ¿Cuánto es el contenido energético total
b) 10 m2. d) 42 m2.
que proporciona este pastelito?
a) 225 kcal. c) 337.50 kcal.
Observa el siguiente dibujo:
b) 150 kcal. d) 227.50 kcal.

CIENCIAS NATURALES
31. ¿Cómo debe ser el agua que bebemos?
a) De frutas y con azúcar.
27. ¿Cómo se llaman los triángulos que b) Embotellada de marca reconocida.
aparecen en el dibujo? c) Con alto contenido en fibra.
a) Escaleno. c) Agudo. d) Sin sabor, olor, color y microorganismos.
b) Equilátero. d) Isósceles.
Observa el plato del Bien Comer y contesta
28. Mis padres y yo iremos de vacaciones a lo que se pide.
Guanajuato. El viaje durará
aproximadamente 6 horas con 15 minutos.
Si saldremos de casa a las 6:30 de la
mañana, ¿a qué hora llegaremos a
Guanajuato?
a) 12:30 de la tarde.
b) 1:15 de la tarde.
c) 12:45 de la tarde.
d) 1:30 de la tarde.

29. ¿Qué hora marca el siguiente reloj?

a) Son las 9 horas con 14 minutos.

b) Faltan 10 minutos para las 3.
c) Son las 3 horas.
d) Faltan 10 minutos para las 2.

® Lainitas México 2017-2018 Examen 1er Bimestre 4to Grado 6

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32. ¿Cuál es el aporte nutrimental que nos
proporciona el alimento que falta en el
dibujo anterior?
a) Proteína y fibra.
b) Grasas saturadas.
c) Alto nivel de vitaminas.
d) Azúcares y almidón.
33. Elige el menú correcto para una
alimentación equilibrada.
36. ¿Para qué sirve la Cartilla Nacional de
Vacunación?
a) Para llevar un control del peso y talla del
enfermo.
b) Para registrar las veces que vamos al
doctor por alguna enfermedad.
c) Para llevar un registro de las vacunas
que nos han aplicado en nuestra niñez y
adolescencia.
d) Para sacar citas médicas.

37. Es un ejemplo de agente nocivo.

a) La comida saludable.
b) El agua potable.
c) El exceso de ruido.
d) Los muebles de la casa.

38. ¿Cuáles son los nombres de las partes

del aparato reproductor femenino que faltan
en el siguiente dibujo?

34. ¿Por qué son importantes las vacunas

en la vida del ser humano?
a) Porque son una medicina y con ellas nos
curamos de enfermedades como el
dengue.
b) Porque nos proporcionan vitaminas,
proteínas y minerales que el cuerpo
necesita.
c) Porque al inyectarla a nuestro cuerpo,
éste forma defensas contra
a) Uretra, ovario, vejiga.
enfermedades como la varicela, lo que le
b) Útero, ovario, vagina.
permite reaccionar y atacarlas
c) Ano, intestino grueso, vagina.
evitándonos la muerte.
d) Ovario, útero, ano.
d) Porque nos evita envenenamientos.
39. ¿Qué sucede cuando un espermatozoide
35. ¿Cómo se contagia la varicela?
y un óvulo se unen?
a) Cuando el enfermo entra en contacto
a) Pueden ocasionar una enfermedad
directo con las personas (al tocarlas o
mortal.
toser).
b) Solo ocasiona un ligero malestar a la
b) Con solo mirar a los enfermos ya nos
mujer pero no sucede nada.
contagiamos.
c) Se puede desarrollar un nuevo ser, o sea
c) Cuando hablamos con el enfermo por
un bebé.
teléfono.
d) Ocasiona alergia y temperatura al cuerpo
d) Cuando pasamos por enfrente de casa
humano que desaparece a los tres días.
del enfermo.

® Lainitas México 2017-2018 Examen 1er Bimestre 4to Grado 7

 Nada es imposible, porque los límites no existen.

40. Elige el ejemplo donde se muestra la 43. Son los océanos que rodean a México.
equidad. a) Atlántico e Indico.
a) Cuando llegan de trabajar, María hace la b) Pacífico y Antártico.
comida, mientras que Roberto su esposo c) Atlántico y Ártico.
cuida al bebé. d) Pacífico y Atlántico.
b) Juana manda a su hija a lavar los trastes
de la cena diariamente, mientras que su 44. Completa la frase:
hijo el mayor ve la televisión antes de "Mi entidad se encuentra al _________ del
acostarse. país."
c) Al terminar la Licenciatura en a) Norte. c) Sur.
Administración, Rosa y Julio fueron a b) Este. d) Oeste.
buscar trabajo, pero solo Julio fue
contratado por ser hombre. 45. ¿Cuál es el nombre oficial de México?
d) En casa solo las mujeres lavamos la a) México.
ropa. b) Estados Mexicanos.
c) Estados Unidos Mexicanos.
d) Estados Unidos de Norteamérica.
GEOGRAFÍA 46. Uno de los símbolos de ubicación
importantes en los mapas es la Rosa de los
41. ¿En qué continente se encuentra
Vientos. De acuerdo al siguiente dibujo,
México?
relaciona las letras con los puntos
a) Europa. c) África.
cardinales.
b) Asia. d) América.

42. Encierra la letra que señala tu país

México.

a) x-sur, z-norte, y-este, w-oeste.

b) x-norte, z-sur, y-oeste, w-este.
c) x-norte, z-sur, y-este, w-oeste.
d) x-sur, z-norte, y-oeste, w-este.

47. ¿Para qué nos sirve la simbología en un

mapa?
a) Son dibujos o figuras que nos ayudan a
identificar las condiciones reales de un
lugar.
b) Son líneas imaginarias que sirven para
dividir pequeños lugares.
c) Son dibujos que acompañan un mapa
que sirven para darle mejor vista y color.
d) Sirven para identificar la historia de cada
lugar que se ve en un mapa.

® Lainitas México 2017-2018 Examen 1er Bimestre 4to Grado 8

 Nada es imposible, porque los límites no existen.
48. Elige la frase falsa:
a) Los mapas combinan colores y dibujos,
un ejemplo son los mapas económicos.
b) Algunos mapas incluyen dibujos y
gráficas de distintos tamaños por lo que
se requiere mayor entrenamiento para
su interpretación.
c) Los mapas que tienen escalas 1:2, nos
indican que los objetos se redujeron 3
veces de acuerdo a su tamaño.
d) Los mapas de climas y de división
política ayudan a reconocer los tipos de
climas de nuestro país, su distribución y
su extensión.
Observa el siguiente mapa.
49. ¿qué representa el símbolo de la
vegetación mostrada?
a) Que al norte del país hay muchas lluvias
todo el año.
b) Que en todo México existen de esa clase
de plantas.
c) Que cada año se hacen fiestas en honor
al cactus en esa región.
d) Que al norte del país existe un clima
muy seco.
50. ¿Qué tipo de mapa necesito si voy a
localizar lugares y regiones?
a) Hidrológico, climas y población.
b) Climas, carreteras y relieve.
c) Vías de comunicación, grupos culturales
y relieve.
d) Vías de comunicación, división política y
regiones naturales.
HISTORIA
® Lainitas México 2017-2018 Examen 1er Bimestre
51. ¿Por qué los antiguos pobladores
llegaron a América durante la última
glaciación?
a) Porque el mar creció a tal grado que ya
no era posible vivir en Asia.
b) Porque alguien ya les había contado que
América era un lugar muy bonito para
vivir.
c) Porque el norte de Asia y América se
congelaron, el mar descendió y los
pobladores pudieron cruzar de un
continente a otro en busca de mejores
condiciones de vida.
d) Porque las guerras en Asia no permitían
tener una vida tranquila ahí, por lo tanto
tuvieron que buscar un lugar nuevo, sin
guerras y con más comida.
52. Elige en el siguiente mapa la opción que
señala el lugar llamado Mesoamérica.
53. ¿Qué características tenía Mesoamérica?
a) Región árida en la que vivieron
sociedades dedicadas a la cacería y a la
recolección de frutos y vegetales.
b) Región semiárida, con clima caluroso,
lluvias escasas pero que cuenta con
oasis (agua y vegetación).
c) Región con varios tipos de climas, con
tierras cultivables gracias a la
abundancia de ríos y lagunas, favorable
para la agricultura.
d) Región cubierta de hielo, con zonas
difíciles para la caza, pero muy buenas
para la pesca.
4to Grado 9
 Nada es imposible, porque los límites no existen.
54. ¿Cómo era la vida de los antiguos
pobladores en México, de acuerdo a las
evidencias encontradas?
a) Vivían en menos de cien integrantes, se
alimentaban de animales que cazaban y
pescaban, así como frutos y plantas,
usaban el fuego y utensilios hechos a
base de hueso y piedra.
b) Vivían en casas hechas de ladrillo, en
grupos de más de mil personas,
compartían todo lo que conseguían,
criaban animales como el mamut.
c) Escalaban montañas y vivían arriba de
ellas en grupos de cinco personas,
compartían la ropa y los alimentos que
cazaban en la nieve.
d) Habitaban en los árboles y descansaban
ahí por horas, después seguían
caminando hasta encontrar un río o un
mamut para comer y prepararlo en
grandes ollas.
55. ¿Qué nos representa la siguiente
imagen?
a) La danza del venado, una costumbre en
la época prehispánica.
b) Es un cartel de una obra que hacían
cada año los antiguos pobladores.
c) La cacería que se llevaba a cabo en
pequeños grupos.
d) Es un anuncio publicitario de la época
prehispánica.
56. ¿Cómo se le llama a ese tipo de imagen?
a) Pintura rupestre.
b) Imagen creativa.
c) Pintura terrestre.
d) Imagen antigua.
® Lainitas México 2017-2018
57. ¿Cómo se cree que inició la agricultura
en México?
a) Identificaron las plantas comestibles y
comenzaron a cuidarlas, además
observaron que al dispersar las semillas
nacían nuevas plantas, después
comenzaron a sembrar.
b) Entre las tribus principales se
intercambiaron semillas para sembrar y
comenzó la agricultura.
c) Todos los antiguos pobladores sabían
cómo sembrar en sus casas y poco a
poco se unieron más personas para
sembrar.
d) La agricultura ya existía desde antes de
que llegaran los pobladores a México.
58. ¿Qué cultivos sembraban los
mesoamericanos?
a) Arroz, cebada, lechuga.
b) Maíz, chile, aguacate.
c) Coco, cebolla, avena.
d) Papa, zanahoria, kiwi.
59. ¿Cómo dio inicio el comercio?
a) Por la venta de productos que cultivaban
cada año.
b) A partir de la sedentarización y el
intercambio de productos.
c) Fue antes de descubrir la agricultura.
d) Gracias a la alfarería y la cestería.
60. ¿Qué hacía un grupo sedentario?
a) Recorrían un lugar y otro en busca de
comida.
b) Construían sus viviendas y practicaban la
agricultura.
c) Realizaban visitas a los templos de los
dioses para sembrar.
d) Comían en casas distintas porque aun no
descubrían la agricultura.
Examen 1er Bimestre 4to Grado 10
 Nada es imposible, porque los límites no existen.
FORMACIÓN CÍVICA Y
ÉTICA
61. Claudia es una niña de 4to grado y
quiere ir al cine con sus amigas pero sus
padres no le dan permiso, ¿qué debe hacer
Claudia?
a) Insistir para que la dejen ir.
b) Irse sin permiso ya que ella puede
cuidarse sola.
c) Platicar con sus padres sobre la razón
por la cual no puede ir y comprender.
d) Esperar a que su padres no la vean para
ponerse de acuerdo e ir otro día.
62. Claudia arregla su cuarto todos los días,
¿cuál es tu opinión acerca de lo anterior?
a) Sus derechos son pisoteados pues no
debe trabajar.
b) Está sufriendo abuso por parte de sus
padres al obligarla a arreglar su cuarto.
c) Es correcto que arregle su cuarto porque
debe participar en los quehaceres de la
casa.
d) No solo debe arreglar su cuarto, sino
además lavar los trastes, la ropa, el baño
y cocinar.
63. Martha de 12 años, conoció un "niño"
por internet, el cual le comenzó a pedir
información sobre su familia. De acuerdo a
tu juicio ¿qué debe hacer Martha?
a) Charlar amenamente con él por un largo
rato, pero sin darle información.
b) Contestar a todas las preguntas que él le
haga sobre su persona y familia, al cabo
ya es su amigo.
c) Preguntarle también por su familia y
confiar en todo lo que él le diga.
d) Interrumpir la plática y bloquear a esa
persona, porque puede ser alguien que
finge ser un niño.
® Lainitas México 2017-2018 Examen 1er Bimestre
64. Ana y María están de vacaciones,
acaban de salir de la secundaria y andan
buscando un trabajo de verano. En el
periódico vieron un anuncio de trabajo.
Acudieron al lugar pero ahí las estaba
esperando un hombre en un auto para
llevarlas al lugar indicado de trabajo.
De acuerdo a lo anterior, ¿qué deben hacer
Ana y María?
a) Subirse al auto para que las lleven al
lugar y ahí les expliquen lo que van a
hacer.
b) No subirse al auto y retirarse
rápidamente del lugar, ya que el trabajo
puede ser solo una mentira para
secuestrarlas.
c) Solicitar la dirección para que ellas se
vayan en taxi solas.
d) Subir solo una de ellas, mientras la otra
se va a casa tranquilamente.
65. Si hablamos de diferencias biológicas
entre hombres y mujeres, nos referimos a:
a) Sexo. c) Cultura.
b) Vestimenta. d) Humanidad.
66. ¿Qué es la equidad de género?
a) Es cuando compartimos todo lo que
tenemos con los demás.
b) Es cuando el hombre tiene más derechos
que las mujeres.
c) Es cuando el hombre y la mujer tienen los
mismos derechos.
d) Es cuando todos nos unimos para apoyar
a alguien.
4to Grado 11
 Nada es imposible, porque los límites no existen.

67. Este es Juanito y estudia en 5to grado.
La siguiente semana la maestra realizará un
juego en el patio, donde los alumnos
deberán contestar diez preguntas de
conocimiento en equipo y posteriormente
correr al otro lado de la cancha y tocar una
campana indicando que han terminado.
69. ¿Cuál de las siguientes es una situación
de riesgo camino a la Escuela?
a) Definir rutas seguras para ir y regresar
de la escuela a la casa.
b) Aceptar "aventón" si alguien con auto va
hacia el mismo rumbo.
c) No desviarse del camino a casa o a la
escuela.
d) Caminar sobre las banquetas y tener
cuidado al cruzar la calle.

70. Son personas que trabajan para

promover la salud.
a) El jardinero, el carnicero.
b) El jugador de futbol, la lavandera.
De acuerdo a lo anterior, ¿cuál debe ser la
c) Los médicos, las enfermeras.
reacción correcta de los compañeros de
d) El locutor, el vendedor de libros.
Juanito?
a) Decirle que no puede participar porque
lo pueden tumbar de la silla.
b) Pedirle que no venga el día del juego
para evitar que él se sienta mal.
c) Acudir con la maestra y pedirle que
cambie el juego.
d) Ponerse de acuerdo para que Juanito
conteste algunas preguntas del
cuestionario como todos y enseguida
uno de ellos apoyarlo a desplazarse con
su silla para llegar a la meta juntos.

68. Toñito estudia en 4to grado y todos los

días sale corriendo de la escuela porque
tiene que ir a vender pan en los semáforos.
De acuerdo a la situación de Toñito, elige la
opción correcta.
a) Toñito no debe trabajar pues aún es
menor de edad.
b) Toñito no debe ir a la escuela para que
pueda llegar a tiempo a vender pan.
c) Toñito es un niño que debe hacerse
responsable de mantener a su familia.
d) Toñito debe cambiar de turno escolar
para que pueda hacer ambas cosas.

® Lainitas México 2017-2018 Examen 1er Bimestre 4to Grado 12

 Nada es imposible, porque los límites no existen.

HOJA DE RESPUESTAS
Nombre del alumno(a): ________________________________________________________
Grado: ________ Grupo: ________ Fecha: ________________________________________

Ⓐ Ⓒ Ⓓ 26 Ⓐ Ⓒ Ⓓ 51 Ⓐ Ⓒ Ⓓ 76 Ⓐ Ⓒ Ⓓ
1 Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ

2
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 52 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 77 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

3
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 28 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 53 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 78 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

4
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 29 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 54 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 79 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

5
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6
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 31 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 81 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

7
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 32 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 57 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 82 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

8
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 58 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 83 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

9
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 34 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 59 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 84 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

10
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 35 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 60 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 85 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

Ⓐ Ⓒ Ⓓ 36 Ⓐ Ⓒ Ⓓ 61 Ⓐ Ⓒ Ⓓ 86 Ⓐ Ⓒ Ⓓ
11 Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ

12
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 37 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 62 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 87 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

13
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 38 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 63 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 88 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

14
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 39 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 64 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 89 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

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Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 40 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 65 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 90 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

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Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 42 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 67 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 92 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

® Lainitas México 2017-2018 Examen 1er Bimestre 4to Grado 13

 Nada es imposible, porque los límites no existen.

18
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 43 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 68 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 93 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

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Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 44 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 69 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 94 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

20
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Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 46 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 71 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 96 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

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Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 47 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 72 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 97 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

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Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 48 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 73 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 98 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

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Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 49 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 74 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 99 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

25
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 50 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 75 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 100 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

CLAVE DE RESPUESTAS
CIENCIAS
ESPAÑOL MATEMÁTICAS
NATURALES
1 C 16 D 31 D
2 B 17 B 32 A
3 C 18 B 33 B
4 A 19 C 34 C
5 A 20 A 35 A
6 D 21 D 36 C
7 B 22 B 37 C
8 A 23 A 38 B
9 A 24 B 39 C
10 C 25 A 40 A
11 C 26 D
12 D 27 D
13 B 28 C
14 C 29 B
15 C 30 C
FORMACIÓN
GEOGRAFÍA HISTORIA CÍVICA Y
ÉTICA

® Lainitas México 2017-2018 Examen 1er Bimestre 4to Grado 14

 Nada es imposible, porque los límites no existen.

41 D 51 C 61 C
42 C 52 D 62 C
43 D 53 C 63 D
44 - 54 A 64 B
45 C 55 C 65 A
46 B 56 A 66 C
47 A 57 A 67 D
48 C 58 B 68 A
49 D 59 B 69 B
50 D 60 b 70 C

® Lainitas México 2017-2018 Examen 1er Bimestre 4to Grado 15