Secretaria de Educación Pública

Escuela Primaria “(Nombre de la Escuela)”

C.C.T.: (Clave del centro de trabajo) Zona Escolar: __ Sector: __
Ciclo Escolar: 2017 – 2018

Nombre del alumno: ____________________________________________________________

Lugar: __________________________________________________________________________
Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutor
Fecha: __________________________________________________________________________
Español 15
Nombre del maestro: ___________________________________________________________
Matemáticas 15
Nombre del padre de familia o tutor: ___________________________________________
Ciencias Naturales 15
Geografía 10
Historia 10
Formación Cívica y Ética 10
Promedio
ESPAÑOL información de otras investigaciones, es
posible que la deficiencia de “melatonina”
(hormona del sueño), que es segregada
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas
cuando la obscuridad aparece, tenga mucho
1a4
que ver con el fenómeno de alteración del
sueño.

1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

a) Una leyenda.
b) Es una noticia.
c) Un artículo de divulgación científica.
d) Un poema.

Dormir con la luz encendida
puede causar depresión. Datos revelados por
la Universidad Estatal de Ohio en Estados
Unidos de Norteamérica, durante el congreso  b) Quinto.
anual de la Sociedad Americana de
Neurociencia en San Diego revelaron grandes
descubrimientos sobre el sueño.
El renombrado investigador Rand Nelson y sus
colegas, realizaron experimentos sobre los
efectos de la luz en animales, usaron a 16
conejillos de indias, de los cuales la mitad
durmieron en total oscuridad tal como sucede
en su hábitat natural, y la otra mitad fueron
expuestos durante las noches a un nivel de luz
equivalente al producido por el brillo de un
televisor encendido en una habitación a
oscuras (5 lux aproximadamente). Al pasar un
lapso de dos meses, se observó que los
conejillos que dormían con la luz puesta
desarrollaron un cambio aparente en su estado
de ánimo, desarrollando estadios de depresión.
2. ¿En cuál párrafo nos habla sobre la
hormona del sueño?
a) Tercero. c) Segundo.
d) Cuarto.
3. ¿Cuál es el propósito de este artículo de
divulgación?
a) Riesgos de dormir con la luz
encendida.
b) Cómo tratar a un conejillo de indias.
c) Cómo dormir con la luz encendida.
d) Hablar sobre el congreso anual de
Neurociencia.
4. ¿A quién va dirigido el texto anterior?
a) Para personas que duermen bien.
b) A las personas que les gusta dormir
con la luz encendida.
c) A los niños que lloran mucho al
dormir.
d) Para quienes tienen conejillos de
indias.

Al comparar los cerebros de los conejillos de
indias que dormían con luz con los que
dormían en total obscuridad, notaron que en la
zona del hipocampo tuvieron una densidad
menor en la vellosidad llamada “espinas
dendríticas” en las neuronas, lo que explicó
que la comunicación neuronal se había visto
reducida.
Según el Dr. Nelson, los resultados sugieren
que el nivel de luz óptimo que necesita el
cerebro de los mamíferos para descansar es
sorprendentemente bajo y tomando
5. La maestra Rosa les preguntó a sus
alumnos sobre qué es un artículo de
divulgación científica. ¿Qué alumno
contestó correctamente?
a) Pedro: son textos fantásticos
transmitidos de generación en
generación.
b) José: son textos que nos ayudan a
preparar alimentos.
c) Jorge: son síntesis de investigaciones
que presentan información de
descubrimientos científicos.
d) María: son textos escritos en prosa.

6. Los siguientes son parte de la estructura
de los artículos de divulgación científica,
excepto:
a) Materiales y métodos.
b) Resultados.
c) Ingredientes.
d) Discusión.
7. Existen maneras de citar información,
¿cuáles son?
a) Cita abierta y cita cerrada.
b) Cita de información y cita de
investigación.
c) Cita falsa y cita verdadera.
d) Cita textual o directa, cita no textual
o indirecta y cita de cita.
Lobo: Entra, querida.
Caperucita: ¡Hola! Ohhh, Abuelita, ¡¡qué ojos
tan grandes tienes!
Lobo: Para verte mejor, tesoro.
Caperucita: Y Abuelita, ¡¡qué brazos tan largos
tienes!!
Lobo: Para abrazarte mejor, tesoro.
Caperucita: Pero Abuelita, ¡¡qué dientes tan
grandes tienes!!
Lobo: ¡¡Para COMERTE mejor, tesoro!!
10.¿Quiénes son los que participan en la obra?
a) Caperucita roja, la abuelita, el lobo y el
narrador.
b) Caperucita roja, la abuelita y el lobo.
c) Caperucita y el lobo.
d) El narrador, el lobo y caperucita.

8. Es una cita que se utiliza cuando se hace 11.Las frases entre paréntesis en el texto
referencia a un texto citado por otro autor anterior, son:
y del que no se ha conseguido el original. a) Diálogos. c) Personajes.
a) Cita de cita. c) Cita no textual. b) Acotaciones. d) Escenas.
b) Cita textual. d) Cita de autor.
12. ¿Cómo está estructurada una obra de
9. Se utilizan para identificar la fuente de la teatro?
cual se extrae información. a) Prólogo e índice.
a) Los autores. b) En párrafos y rimas.
b) Las referencias bibliográficas. c) En actos y escenas.
c) El título del texto. d) Investigaciones y conclusiones.
d) La portada. .
Observa lo siguiente y contesta los reactivos 13
Lee el siguiente texto y contesta los reactivos y 14.
10 y 11:

Lobo: hola!!
Abuelita: ¿Quién es?
Lobo: Soy Caperucita, te he traído comida.
Abuelita: ¡Ah! entra, querida. Estoy en cama.
Lobo: Hola Abuelita. ¡¡¡¡Sorrrrrrpresa!!!!. (Pone
una cara de maldad).
Abuelita: ¡Ohhhh! ¡¡¡¡Socorro!!!! ¡¡¡¡Socorro!!!!.
(Pone una cara de susto).
Narrador: Pero el Lobo se devoró a la Abuelita
en un instante, se vistió con sus ropas y se
metió en la cama. Caperucita Roja golpeó a la
puerta…
Lobo:¿Quién es?
Caperucita: Soy yo, tu nietecita. (muestra
timidez al hablar).
13. Lo anterior es un ejemplo de: 19.Mario está empaquetando pelotas y tiene
a) Encuesta. c) Examen. que poner 8 en cada caja. Si tiene que
b) Cuestionario. d) Formulario. empaquetar 184 pelotas, ¿cuántas cajas
necesita?
14.¿Cuál es el objetivo de la encuesta a) 14 cajas. c) 23 cajas.
anterior? b) 16 cajas. d) 28 cajas.
a) Saber los gustos de las personas.
b) Conocer acerca de las películas. Lee lo siguiente y contesta:
c) Saber si los alumnos realizan sus 20.Cuatro alumnos de quinto grado
tareas. escribieron números romanos en el
d) Conocer si a la gente le gusta realizar pizarrón.
encuestas. ¿Qué alumno escribió el número 1991?
a) María: MCMXCl
15.Son utilizadas para conocer los resultados b) Rodolfo: MMX
de una encuesta. c) Martín: MCMXCll
a) Calificaciones. c) Tablas. d) Juan: MMXV
b) Gráficas. d) Informes.
Observa la siguiente imagen y contesta los
MATEMÁTICAS reactivos del 21 al 23

16.¿Cuál es la escritura correcta del siguiente

numero:
59091

a) Cincuenta y nueve mil novecientos uno.

b) Quinientos noventa mil noventa y uno.
c) Cincuenta y nueve mil noventa y uno.
d) Cinco mil novecientos noventa y uno.

17.¿Cuál es la cantidad del siguiente número?

21.¿Cuál es el objeto que se encuentra a la
Ochenta y nueve mil tres izquierda en el segundo nivel?
a) Florero. c) Estrella.
a) 89003. c) 890003. b) Balón. d) Avión.
b) 80903. d) 8090003.
22.¿Cuál es el objeto que se encuentra a la
18.La maestra Rosaura les pidió a sus derecha en el tercer nivel de abajo hacia
alumnos que representaran el año en que arriba?
nacieron en números romanos, si todos a) Avión. c) Taza.
nacieron en el 2007., ¿Qué alumno b) Estrella. d) Libros.
escribió correctamente el año?
a) Martín: MMVll 23.Carlos quiere mover los libros, si decide
b) Norma: MVll colocarlos en el lugar que se encuentra a
c) Ramón: MCVll la izquierda del tercer nivel de abajo hacia
d) Adrián: MMCVll arriba. ¿Qué objeto tendrá que mover?
a) Avión. c) Taza.
b) Balón d) Florero.
 24.¿Cuántos listones de 10 centímetros se 28.¿Cuántos metros de adoquín se
necesitan para formar un decámetro? necesitará comprar?
a) 10 listones. c) 1000 listones. a) 39 m. c) 2197 m.
b) 100 listones. d) 10000 listones. b) 182. d) 33 m.

25.¿Cuántos gramos hay en 7 hectogramos? Observa la siguiente gráfica y contesta los

a) 7 gramos. c) 700 gramos. reactivos 29 y 30.
b) 70 gramos. d) 7000 gramos.

El entrenador de un equipo de futbol necesita

saber el perímetro de un campo con las
siguientes medidas:

29.¿Qué pantalones fueron los que se

vendieron más?
a) Pantalones de $100.
26.¿Cómo puede calcular el perímetro? b) Pantalones de $80.
a) Sumando 120 y 90. c) Pantalones de $120.
b) Restando 90 y 120. d) Pantalones de $150.
c) Multiplicando 90 y 120.
d) Sumar los 4 lados. 30.¿Cuál es la diferencia en ventas entre los
pantalones de $80 y los pantalones de
27. ¿Cuál es el perímetro del campo de futbol $120?
anterior? a) 5 pantalones. c) 4 pantalones.
a) 210 m c) 10,800 m2. b) 3 pantalones. d) 6 pantalones.
b) 30 m. d) 420 m.

Lee lo siguiente y contesta el reactivo 28. CIENCIAS NATURALES

A un lado de la primaria José María Morelos
31. ¿Cuáles son los dos tipos de ondas que
están construyendo un jardín triangular y
existen?
necesitan poner adoquín alrededor. Si las
a) Transversales y longitudinales.
medidas del jardín son las siguientes: b) Directa e inversa.
c) Fuerte y leve.
d) Extensa y corta.

32.¿Qué ondas se producen cuando

aventamos una piedra al agua?
a) Acuáticas. c) Longitudinales.
b) Transversales. d) Redondas.

33.Los siguientes son medios por donde

viajan las ondas del sonido, excepto:
a) Gaseoso. c) Lineal.
b) Líquido. d) Sólido.
34.El sonido se genera cuando: 39. ¿Qué es una planta eléctrica?
a) Nos encontramos en un lugar encerrado. a) Es donde se siembran plantas de cada
b) Se producen vibraciones en algún región.
material, aunque no siempre lo podemos b) Es un lugar que se utiliza para guardar
percibir. aparatos electrónicos.
c) Se logra llegar hasta un punto muy alto. c) Es donde se genera la corriente
d) Cuando se logra estar en un lugar muy eléctrica.
silencioso, ya que esto permite percibir d) Es un vivero.
mejor.
40.¿Cuál de los siguientes materiales son
35. Se le conoce como una percepción conductores de electricidad?
sensorial para explorar el medio físico a a) La tierra y el lodo.
través del sonido. b) La madera y el vidrio.
a) Evaporación. c) Cobre y aluminio.
b) Sonidificación. d) El hule y la madera.
c) Ecolocación.
d) Identificación del sonido. 41. Son materiales que se utilizan para evitar
que la corriente eléctrica pase a tu cuerpo.
36.La intensidad del sonido se mide en: a) Aislantes. c) Sintéticos.
a) Decímetros. c) Decibeles.
b) De cuidado. d) Conductores.
b) Peso. d) Longitud.

37. Cuando el sonido supera los 40dB provoca 42. La maestra Teresa les pidió a sus alumnos
los siguientes efectos, excepto: que mencionaran un material aislante.
a) Mal humor. ¿Quién de sus alumnos contestó
b) Nerviosismo. correctamente?
c) Daños graduales al sistema auditivo a) Pedro: cobre. c) Juan: plástico.
d) Daños de la vista.
b) Jesús: oro. d) Marco: zinc.
Lee lo siguiente y contesta lo que se te pide. 43.Son elementos que forman el sistema
Solar, excepto:
a) El Sol. c) Los satélites.
Hace posible que funcione una gran variedad b) Los planetas. d) Los cohetes.
de aparatos; se desplaza a través de
materiales como los cables, llamados 44.Las siguientes son características del Sol,
conductores, y se puede producir en plantas excepto:
generadoras de corriente. a) Es una estrella.
b) Se mueve alrededor de la Tierra.
c) Emite luz propia.
38. ¿A qué se refiere el texto anterior? d) Se mueve sobre su propio eje de
a) La energía hidráulica. rotación.
b) La energía magnética.
c) La energía eólica. 45.Son un grupo de cuerpos metálicos y
d) La energía eléctrica. rocosos que se mueven en órbitas
elípticas alrededor del Sol. Su nombre
significa "similar a una estrella".
a) Los satélites. c) Los asteroides.
b) Los planetas. d) Los cohetes.
GEOGRAFÍA
46.El maestro de quinto grado les pidió a sus
alumnos que mencionaran una actividad
del sector primario. ¿Cuál de los alumnos
dio una respuesta incorrecta?
a) Joel: turismo.
b) María: minería.
c) Ramón: pesca.
d) Jorge: ganadería.
47.De acuerdo a su tipo de abastecimiento de
agua, la agricultura puede ser de dos
formas:
a) De maquinaria y con tubería.
b) De temporal y de riego.
c) De ayuda y para consumo.
d) De uso personal y uso laboral.
48.¿Cuáles son los dos grupos en que se
clasifica la industria debido a su
producción?
a) De alto riesgo y bajo riesgo.
b) Extensiva y pesada.
c) De venta y de compra.
d) Ligera y pesada.
49.Esta industria genera bienes de consumo
directo, es decir, elabora productos de
primera necesidad como: alimentos, ropa,
calzado, etc.
a) Ligera. c) Extensiva.
b) Agrícola. d) Pesada.
50.¿Cómo se le llama a la actividad mediante
la cual se intercambian, venden o
compran productos?
a) Agricultura. c) Turismo.
b) Comercio. d) Ganadería.
51.Es una actividad económica del sector
secundario que trasforma una amplia
gama de materias primas en artículos que
se destinan al consumo de la población.
a) Industria de población.
b) Industria secundaria.
c) Industria manufacturera.
d) Industria textil.
52.El papá de un alumno de quinto grado
trabaja en una fábrica de empaquetado de
huevos. ¿Qué tipo de actividad realiza?
a) Ganadería
b) Industria ligera.
c) Industria de consumo.
d) Industria pesada.
53.Son actividades muy importantes tanto
para la economía mexicana como para la
mundial.
a) El futbol y la televisión.
b) El comercio y el turismo.
c) El básquetbol y el futbol.
d) El turismo y el voleibol de playa.
54.Es una de las actividades económicas del
sector terciario que puede traer beneficios
a las naciones donde se realiza.
a) Agricultura. c) Turismo.
b) Comercio. d) Ganadería.
55.Son aspectos que la Organización de las
Naciones Unidas (ONU) considera para
medir los progresos generales de un país,
excepto:
a) Esperanza de vida.
b) Nivel de reproducción.
c) Nivel educativo.
d) Nivel de vida tomando en cuenta el
producto interno bruto por persona.
HISTORIA
56.La maestra María les preguntó a sus
alumnos lo siguiente:
¿Qué presidente tuvo la responsabilidad
de inaugurar y poner en funcionamiento el
nuevo gobierno con la Constitución de
1917?
¿Qué alumno contestó correctamente?
a) Pedro: José María Morelos.
b) Jorge: Enrique Peña Nieto.
c) Manuel: Miguel Hidalgo
d) Fernanda: Venustiano Carranza.
 57.A los alumnos de quinto grado se les
preguntó lo siguiente: ¿Qué es el
Maximato?, ¿Quién dio la definición
correcta?
a) Francisco: fue el periodo donde
Maximiliano de Habsburgo fue presidente
de México.
b) César: periodo donde México fue
gobernado por Reyes.
c) Adrián: Es el tiempo en que el presidente
Plutarco Elías Calles siguió tomando
decisiones de poder aun después de dejar
de ser presidente.
d) Luz: fue el tiempo donde la iglesia llegó a
su máximo poder.
58.¿Quién estuvo al frente de la presidencia
de México de 1920 a 1924?
a) Álvaro Obregón.
b) Francisco Villa.
c) Emiliano Zapata.
d) José María Morelos.
59.En la clase de Historia, el maestro de
quinto grado les pidió a los alumnos que
mencionaran una acción que hizo el
presidente Álvaro Obregón. ¿Qué alumno
contestó correctamente?
a) Dio fin a la Revolución Mexicana.
b) Firmó el Plan de Ayutla.
c) Arregló las conflictivas relaciones con
Estados Unidos.
d) Inauguró tiendas de raya.
60. ¿Cuál fue la causa de la guerra Cristera?
a) Los habitantes mexicanos debían ser
cristianos.
b) El presidente de México exigía ir a misa los
domingos.
c) Debido a la ley que expidió el presidente
Calles, donde se cerraban templos y
conventos.
d) En cada familia debía haber un sacerdote.
61.Fue uno de los principios defendidos por la
Revolución:
a) “El respeto al derecho ajeno es la paz”.
b) “Yo solo sé que no sé nada”.
c) “Sufragio efectivo, no reelección”.
d) “Más que militar soy revolucionario de
ideas”.
62.¿En qué año se creó la Secretaría de
Educación Pública?
a) 1900 c) 1950
b) 1921 d) 2000
63.¿Qué acontecimiento importante sucedió
en México en el año de 1943?
a) Las mujeres adquirieron el derecho a votar
b) Dio fin la Revolución Mexicana.
c) Las mujeres adquirieron el derecho a
trabajar.
d) Se firmó la Constitución Mexicana.
64.Son ídolos populares mexicanos, excepto:
a) Cantinflas.
b) María Félix.
c) Charles Chaplin.
d) Pedro Infante.
65.Los alumnos de quinto grado estaban
platicando sobre lo que sucedió el 2 de
octubre de 1968 en la Ciudad de México,
¿Qué alumno platicó correctamente lo que
sucedió?
a) Rodrigo: se proclamó el Plan de Iguala.
b) Martín: un mitin de estudiantes se reunió
en la Plaza de las Tres Culturas y fueron
acribillados.
c) Óscar: una mujer ganó las elecciones
presidenciales.
d) Sandra: se realizó el mayor concierto de la
década.
 FORMACIÓN CÍVICA Y
ÉTICA
66.Cuando una ley no se respeta se aplican
sanciones. ¿Cuál de las siguientes NO es
una sanción?
a) Multa.
b) Infracción.
c) Pena de muerte.
d) Privación de la libertad.
67.Los alumnos de 5to grado quieren realizar
un convivio, pero no se deciden sobre lo
que comerán. ¿Cuál sería la forma más
democrática y justa para elegir?
a) Que la maestra elija la comida.
b) Hacer un consenso y votar.
c) No llevar nada de comer.
d) Cada quien llevará su propia comida.
68.Las siguientes son Leyes Internacionales
que protegen los derechos de todos los
seres humanos, excepto:
a) Convención sobre los Derechos del Niño.
b) Declaración Universal de los Derechos
Humanos.
c) Declaración Universal de la Protección
Ambiental.
d) Convención sobre la Eliminación de
Todas las Formas de Discriminación
contra la Mujer.
69.¿Cuál es la Ley Suprema de la Nación?
a) La Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos.
b) La Presidencia de la Republica.
c) Los Derechos Humanos.
d) El Sistema Nacional para
el Desarrollo Integral de la Familia.
70.¿Cuáles son los dos tipos de impuestos
que existen?
a) INA e IVA. c) INA e ISR.
b) IVA e ISR d) IVA e ICR.
71. ¿En qué fecha se promulgó la
Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos?
a) El 24 de febrero de 1910.
b) El 20 de noviembre de 1810.
c) El 5 de febrero de 1917.
d) 16 de septiembre de 1910.
72.¿Cuáles son los tres poderes en México?
a) Federal, Estatal y Municipal.
b) Ejecutivo, Legislativo y Judicial.
c) Presidencial, Gubernamental y
legislativo.
d) Político, Ejecutivo y Judicial.
73.¿En qué artículo de la Constitución se
establece que todos los habitantes tienen
la obligación de contribuir al gasto público
del país, de acuerdo con sus ingresos?
a) Artículo 3. c) Artículo 4.
b) Artículo 31. d) Artículo 13.
74.¿Es una forma de gobierno basada en la
amplia participación de la ciudadanía, la
toma de decisiones, la elección de los
gobernantes y la elaboración de las leyes?
a) Monarquía. c) Oligarquía.
b) Democracia. d) Gobierno.
75. ¿Cuál es la Institución que está
relacionada con el pago de impuestos?
a) Secretaría de Pagos.
b) Secretaría de Educación Pública.
c) Secretaría de Salud.
d) Secretaría de Hacienda y Crédito
Público.
1 Ⓐ
Ⓑ Ⓒ Ⓓ 26 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 51 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 76 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ

2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 52 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 77 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 28 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 53 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 78 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 29 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 54 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 79 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 30 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 55 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 80 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 31 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 81 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 32 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 57 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 82 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 58 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 83 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 34 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 59 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 84 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 35 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 60 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 85 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

11 Ⓐ
Ⓑ Ⓒ Ⓓ 36 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 61 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 86 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ
12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 37 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 62 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 87 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 38 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 63 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 88 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 39 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 64 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 89 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 40 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 65 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 90 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 41 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 66 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 91 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 42 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 67 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 92 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 43 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 68 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 93 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 44 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 69 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 94 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 45 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 70 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 95 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 46 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 71 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 96 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 47 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 72 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 97 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 48 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 73 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 98 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 49 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 74 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 99 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 50 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 75 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 100 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

CLAVE DE RESPUESTAS
CIENCIAS
ESPAÑOL MATEMÁTICAS
NATURALES
1 C 16 C 31 A
2 D 17 A 32 B
3 A 18 A 33 C
4 B 19 C 34 B
5 C 20 A 35 C
6 C 21 A 36 C
7 D 22 C 37 D
8 A 23 B 38 D
9 B 24 B 39 C
10 A 25 C 40 C
11 B 26 D 41 A
12 C 27 D 42 C
13 A 28 A 43 D
14 A 29 A 44 B
15 B 30 C 45 C
FORMACIÓN
HISTORIA CÍVICA Y
ÉTICA
46 A 56 D 66 C
47 B 57 C 67 B
48 D 58 A 68 C
49 A 59 C 69 A
50 B 60 C 70 B
51 C 61 C 71 C
52 B 62 B 72 B
53 B 63 A 73 B
54 C 64 C 74 B
55 B 65 B 75 D
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