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Recomendaciones para el exámen de

Admisión CENTRUM
PECOC
(PRUEBA DE COMPETENCIAS COGNITIVAS)
La prueba PECOC evalúa las competencias cognitivas que se requieren para
cursar estudios de posgrado. Es del caso mencionar que las recomendaciones
y preguntas tipo que se darán a continuación, solo son de manera referencial
para proporcionar una orientación y no tiene validez alguna para el proceso de
admisión.

En esta evaluación se privilegia los aspectos de razonamiento (numérico, verbal


y analítico) que se relacionan con la capacidad de inferir, analizar y sintetizar,
complementándolas con la exploración de competencias para organizar,
obtener, comprender información y redactar de forma académica.

Para el diseño del examen se ha considerado que los participantes en estudios


de posgrado deben poseer en términos generales adecuadas habilidades de
razonamiento numérico, verbal y analítico; aspectos que le permitan procesar
información académica de forma rápida y eficiente.
Tener en consideración
Composición de la prueba que para el día del examen
no existen puntos en
contra, administren bien
El examen costa de dos partes:
sus tiempos, realicen las
primeras 13 o 14 preguntas
La primera parte está integrada por 60 preguntas de selección múltiple. de la primera parte, pasen
Está repartida en tres secciones: numérica, verbal y analítica - abstracta, con a la siguiente y después
20 preguntas cada área. Cada respuesta correcta equivale a un punto; las completan el resto, eso los
ayuda a ir actualizándose
respuestas erradas o en blanco no tienen puntaje en contra. cognitivamente y evitar
que no terminen el
La segunda parte de la prueba es de redacción, en la cual expondrán sus ideas cuestionario por límite de
generando un conocimiento propio, para lo cual deben tener en cuenta evitar el tiempo.
cometer plagio.

El plagio consiste en hacer pasar como nuestras ideas lo que pensaron otros y
que nos fueron transmitidos por ellos, ya sea por escrito, oralmente o cualquier
otro mecanismo de comunicación.

El plagio se debe evitar porque al presentar un trabajo que contenga ideas


semejantes o párrafos literales que no nos pertenece perjudicamos a los
autores de las mismas y cometemos un acto antiético que contraviene nuestra
normativa.

PARTE 1
Área numérica

Esta parte mide la aptitud o capacidad para realizar cálculos e inferir relaciones
que se expresan en números y para razonar con material cuantitativo. Involucra
la habilidad para estructurar, organizar y resolver problemas matemáticos
que están vinculadas con operaciones de matemática básica (suma, resta,
multiplicación y división), problemas de razonamiento numérico, de fracciones,
de porcentajes e interpretación de tablas y gráficos estadísticos. 2
Área verbal

Esta parte mide el conjunto de recursos vinculados al conocimiento lingüístico que,


subsumidos a estrategias cognitivas, permiten procesar información lingüística para
acceder a los significados explícitos e implícitos, superficiales y profundos de textos
diversos.

El tipo de ejercicios incluidos tienen que ver con la comprensión de lo que se lee, con
la lectura analítica, con la lectura crítica, con analogías, con significado de palabras, etc.

Área analítica – abstracta

Esta área está referida a la capacidad para realizar inferencias mediante el


análisis de información de tipo abstracto, espacial y numérico ; y la habilidad
para reconocer o establecer relaciones abstractas con el fin de conceptualizar
simbólica o lógicamente una situación espacial, secuencial o proporcional. En esta
área hay ejercicios de ordenamiento de figuras, organización de ideas, situaciones
lógicas, interpretación de refranes y ejercicios lógico-matemáticos.

PARTE 1I
Redacción

Esta parte evalúa las competencias de expresión escrita, razonamiento, uso del
idioma, estructuración de argumentos, corrección ortográfica y gramatical. Se
le plantea al postulante seis temas de los cuales debe escoger uno y realizar una
redacción mayor a 15 líneas.

EJERCICIOS TIPO
El siguiente cuestionario, presenta una pequeña muestra de preguntas tipo
de la prueba de admisión, lea con detenimiento y proceda a dar “CLIC” en la
pregunta correcta.

Área numérica

1. En enero del 2006 cada acción de una empresa minera se cotizaba a 100
soles en la Bolsa. Durante el año 2006 perdió el 50% de su valor. De enero
a diciembre del 2007 se recuperó en 50%. ¿Cuánto cuesta cada acción al 31
de diciembre del 2007?

A) 0,4 B) 4 C) 400 D) 40 E) N.A

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Gráfico para las preguntas 2 y 3

Marcos hizo una encuesta a 60 estudiantes de una institución educativa para


averiguar cuáles eran sus deportes favoritos. El gráfico circular muestra el
número de alumnos que escogieron un deporte determinado como favorito:

2. ¿Qué fracción de la sección circular está representada por los


alumnos que escogieron fútbol?

A) 1/5 B) 1/4 C) 1/3 D) 1/6 E) 1/2

3. ¿Qué porcentaje del total de estudiantes encuestados escogieron Atletismo


como deporte favorito?

A) 15% B) 30% C) 20% D) 25% E) 27%

4. En la siguiente tabla se muestra el número de aspirantes admitidos a un


trabajo en una empresa desde el año 2006 hasta el 2010. Si el promedio de
admitidos de los 5 años es 16, ¿Cuál es el valor posible de X?

Años nro. Aspirantes


2006 X
2007 14
2008 12
2009 16
2010 17

A) 21 B) 22 C) 19 D) 18 E) 17

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5. Julia compró un televisor a plazos cuyo precio al contado es S/ 500.
El vendedor le sugiere que se fraccione el pago en tres cuotas mensuales
y le indica que deberá pagar tres cuotas de S/ 185 cada una. Al llegarle las
cuentas mensuales a casa, Julia se entera que le recargan S/ 7 por enviarle
cada uno de los tres recibos. ¿Cuántos nuevos soles más que el precio al
contado pagará finalmente Julia?

A) S/76 B) S/55 C) S/34 D) S/21 D) S/50

6. Por cada 12 borradores que un profesor compró, le regalaron un borrador


más. Si recibió 130 borradores en total, ¿cuántos borradores le regalaron?

A) 11 B) 12 C) 10 D) 13 D) 20

Área verbal

1. Sustituya la palabra subrayada con la opción más adecuada:

Tenía todos los méritos para ascender, pero no lo tomaron en cuenta.


Con tantos años en la empresa, era natural que se sintiera postergado.

A) olvidado
B) resentido
C) relegado
D) descalificado
E) desaprobado

2. Cuando se utiliza el término “INTERPELACIÓN” se hace referencia a un(a):

A) Derogatoria de ley
B) Juicio sumario
C) Interrogatorio a un funcionario publico
D) Entrevista a políticos especializados
E) Encarcelación a funcionarios públicos

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Lee atentamente

Desde hace más de 30 años, San Juan de Miraflores mantiene un conflicto


de límites con Santiago de Surco. El problema de fronteras distritales involucra
una decena de urbanizaciones, once asentamientos humanos y dos
asociaciones de vivienda.
3. Del texto se concluye que:

A) San Juan de Miraflores y Santiago de


Surco tienen una gran extensión territorial
B) La necesidad de tener más
contribuyentes enfrenta a los dos distritos.
C) El problema limítrofe entre ambos
distritos no tiene una fácil solución.
D) Santiago de Surco no quiere solucionar
el conflicto con San Juan de Miraflores.
E) Los pobladores de las zonas en
conflicto deberían decidir a qué distrito
pertenecen.

4. Del texto anterior podemos inferir:

A) A ambos distritos les interesa,


especialmente, incluir a las urbanizaciones
dentro de sus límites.
B) Los vecinos de los distritos han sido
incapaces de solucionar el conflicto.
C) Ambos distritos tienen poblaciones
clase C.
D) San Juan de Miraflores y Santiago de
Surco son distritos colindantes.
E) Sería muy costoso para los
distritos mencionados tener muchos
asentamientos humanos.

5. “Quorum” es el número ................. de individuos que se necesita para que en


una reunión se pueda tomar acuerdos.

A) medio
B) recomendable
C) perfecto
D) mínimo
E) regular 6
Área lógica

1. Marque la opción que reproduzca la del encabezado

”Los perros tienen dueños; los gatos, personal de apoyo”

A) Los perros no gozan de libertad; los


gatos, sí.
B) Los gatos son más decididos que los
perros.
C) La autonomía de los perros está
condicionada por los amos.
D) Para los gatos, a diferencia de los
perros, los dueños son un recurso de
soporte.
E) Perros y gatos son distintos en el trato
hacia sus amos.

2. Si una empresa está compuesta por un gerente, cuatro jefes de sección


y un promedio de 44 hombres en cada una de ellas, ¿cuántos componen la
empresa?

A) 170 B) 181 C) 180 D) 190 D) N.A.

3.
“Quien dice lo que no debe, oye lo que no quiere”.
¿Qué podemos concluir del enunciado?

A) Quien es maleducado, puede escuchar


frases que no puede entender.
B) Quien habla demasiado, sabe que se
expone a que lo difamen.
C) Quien no sabe comportarse, no tiene
derecho a escuchar ideas interesantes.
D) Quien peca de impertinente, puede
provocar reacciones hirientes hacia él.
E) Quien es demasiado curioso, debe
aceptar que investiguen cosas sobre él.

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4. Señale el mejor orden de las ideas (criterio lógico, jerarquizado y coherente)
El Método Científico:
1. La hipótesis: solución del problema
2. Método de contrastación
3. Grado de corroboración
4. Planteamiento del problema

A) 3 – 2 – 1 - 4
B) 4 –1 – 2 – 3
C) 1 – 2 – 3 - 4
D) 3 – 4 - 1 – 2
E) 2 – 3 – 4 – 1

5. Elija la opción que corresponda:

A B C D E