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Taxonomía de Bloom

El documento presenta los niveles de aprendizaje de Bloom (recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear) y proporciona ejemplos de acciones y resultados asociados a cada nivel. Describe las habilidades básicas, intermedias y avanzadas requeridas en cada nivel, así como palabras clave relacionadas con las acciones de aprendizaje.
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El documento presenta los niveles de aprendizaje de Bloom (recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear) y proporciona ejemplos de acciones y resultados asociados a cada nivel. Describe las habilidades básicas, intermedias y avanzadas requeridas en cada nivel, así como palabras clave relacionadas con las acciones de aprendizaje.
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NIVEL BÁSICO NIVEL INTERMEDIO NIVEL AVANZADO

RECORDAR COMPRENDER APLICAR ANALIZAR EVALUAR CREAR


Examinar en detalle. Examinar
Recordar hechos/ datos sin necesidad Usar en una nueva situación. Justificar. Presentar y defender Cambiar o crear algo nuevo.
Mostrar entendimiento a la hora descomponer la información en partes
de entender, Ase muestra material Resolver problemas mediante la opiniones realizando juicios sobre la Recopilar información de una manera
de encontrar información del identificando los motivos o causas;
aprendido previamente mediante el aplicación de conocimiento, hechos o información la validez de ideas o la diferente combinando sus elementos
texto. Se demuestra comprensión realizar inferencias y encontrar
recuerdo de términos, conceptos técnicas previamente adquiridas en calidad de un trabajo basándose en en un nuevo modelo o proponer
básica de hechos e ideas evidencias que apoyen las
básicos y respuestas una manera diferente. una serie de criterios soluciones alternativas.
generalizaciones

PALABRAS CLAVE: PALABRAS CLAVE: PALABRAS CLAVE: PALABRAS CLAVE: PALABRAS CLAVE: PALABRAS CLAVE:
Preguntar Esquematizar Examinar Establecer Causa-efecto Medir Opinar Argumentar
Elegir Observar Mostrar Generalizar Predecir Actuar Emplear Practicar Centrarse Encuestar Reorganizar Adaptar Estimar Planear
Evaluar Premiar Testar
Copiar Omitir Deletrear Clasificar Dar ejemplos Identificar Seleccionar Agrupar Razonar Priorizar Diferenciar Añadir Experimentar Testar
Decidir Debatir Convencer
Definir Rastrear Afirmar Comparar Relacionar Calcular Elegir Resumir Inferencia Agrupar Descomponer Construir Extender Sustituir
Apoyar Explicar Seleccionar
Decir Cuándo Duplicar Contrastar Ilustrar Entrevistar Planear Desarrollar Comparar Destacar Investigar Cambiar Formular Reescribir
Defender Comparar Deducir
Citar Repetir Qué Parafrasear Demostrar Enseñar Transferir Interpretar Dividir Separar Categorizar Combinar Hipotetizar Suponer
Justificar Percibir Recomendar
Leer Relacionar Nombrar Informar Discutir Usar Demostrar Categorizar Buscar Distinguir Ordenar Componer Innovar Teorizar
Criticar Probar Estimar
Quien Listar Repetir Inferir Revisar Conectar Dramatizar Construir similitudes Motivar Poner a prueba Compilar Mejorar Pensar
Juzgar Influir Persuadir
Recitar Escribir Localizar Interpretar Mostrar Planear Manipular Resolver Inspeccionar observar Crear Maximizar Simplificar
valorar Demostrar
Como Dónde memorizar Explicar Resumir Simular Unir Simplificar encontrar Descubrir Minimizar Proponer
Por qué reconocer Expresar observar Hacer uso organizar Preguntar Asumir Diseñar Modelar Visualizar
Traducir elegir aislar Originar Modificar Desarrollar
Elaborar Transformar
ACCIONES RESULTADO ACCIONES RESULTADO ACCIONES RESULTADO ACCIONES RESULTADO ACCIONES RESULTADO ACCIONES RESULTADO
Describir Definición Clasificar Colección Construir Anuncio
Encontrar Hechos Comparar Ejemplos Desempeñar Demostración Reseña Atribuir Reseña Diseñar Película
Atribuir
Identificar Etiquetado Ejemplificar Explicación Ejecutar Diario Gráfica Comprobar Gráfica Trazar Juego
Deconstruir
Listar Listado Explicar Etiquetado Implementar Ilustraciones Lista de control Deconstruir Base de datos Idear Dibujar
Integrar
Localizar Cuestionario Inferir Listado Usar Entrevista Base de datos Integrar Informe Planificar Plan
Organizar
Nombrar Reproducción Interpretar Esquema Emplear Interpretación Gráfico Organizar Hoja de cálculo Producir Proyecto
Esquematizar
Reconocer Test Parafrasear Cuestionario realizar Simulación Informe Esquematizar Encuesta Hacer Canción
Estructurar
Recuperar Cuaderno Resumir Resumen Presentación Encuesta Estructurar Historia
fotocopia Muestra y Dibujo Hola de cálculo Producción
cuenta audiovisual
PREGUNTAS PREGUNTAS PREGUNTAS PREGUNTAS PREGUNTAS PREGUNTAS
¿Qué cambios harías para…?
¿puedes enumerar...? ¿Estas de acuerdo con..? ¿Cómo mejorarías…?
¿puedes recordar…? ¿Puedes explicar que esta ¿Cuáles son las partes o rasgos de…? ¿Cuál es tu opinión sobre…? ¿Qué pasaría si…’
¿Cómo usarías…?
¿puedes seleccionar…? ocurriendo…? ¿En que aspectos esta… ¿Cómo comprobarías…? ¿Podrías poner una alternativa?
¿ Que ejemplos sobre...puedes
¿cómo ocurrió…? ¿Cómo clasificarías…? ¿Relacionado/a con…? ¿Seria mejor si…? ¿Puedes elaborar...basándote en…?
encontrar…?
¿Cómo es…? ¿Cómo compararías/ ¿Por qué opinas que…? ¿Por qué ese personaje…? ¿De que forma evaluarías..?
¿Cómo organizarías...para
¿Cómo describirías …? contrastarías…? ¿Qué motivo hay para…? ¿Cómo valorarías…? ¿Podrías formular una teoría
presentar…?
¿Podrias explicar…? ¿Cómo podrás parafrasear el ¿Puedes hacer un listado de las ¿Cómo determinarías…? alternativa…?
¿Cómo aplicarías lo que has aprendido
¿Cómo mostrarias …? significado de…? partes…? ¿Cómo priorizarías…? ¿Qué harías para maximizar /
para desarrollar…’
¿ Que es…? ¿Cómo resumirías…? ¿Qué ideas justifican…? ¿Qué información pondrías para minimizar…?
¿Qué enfoque usarías para…?
¿Cuál…? ¿Qué puedes decir sobre…? ¿Qué conclusiones extraes de…? apoyar tu punto de vista? ¿Cómo pondrías a prueba…?
¿Qué aspectos seleccionarías para
¿Quién fue …? ¿Cuál es la mejor respuesta…? ¿Qué evidencias de…encuentras? ¿Cómo justificarías…? ¿Podrías construir un modelo que
mostrar…?
¿Quiénes fueron los principales…? ¿Qué afirmaciones apoyan…? ¿Puedes distinguir entre…? ¿Qué datos te llevaron a esa cambie…?
¿Qué preguntas harías en una
¿Por qué…? ¿Podrías afirmar o interpretar en ¿Cuál es la relación entre…? conclusión…? ¿Se te ocurre un modo original
entrevista a …?
tus propias palabras…? ¿Cuál es la función de…? ¿Qué seleccionarías para…? para…?
¿Qué elección hubieras tomado si…? ¿Cómo cambiarias el guion plan?
¿Cómo adaptarías… para…?
NIVEL BÁSICO NIVEL INTERMEDIO NIVEL AVANZADO

Dimensión del
RECORDAR COMPRENDER APLICAR ANALIZAR EVALUAR CREAR
conocimiento

HECHOS Listar Parafrasear Clasificar Resumir Ordenar Categorizar

CONCEPTOS Recordar Explicar Demostrar Contrastar Reseñar Modificar

Hacer un
PROCESOS Resumir Estimar Producir Defender Diseñar
diagrama

PROCEDIMIENTOS Reproducir Dar un ejemplo Relatar Identificar Criticar Planificar

PRINCIPIOS Manifestar Modificar Solucionar Diferenciar Concluir Revisar

METACOGNITIVO Usar
Interpretar Descubrir Inferir Predecir Actualizar
S adecuadamente

RECORDAR
Recordar hechos/ datos sin necesidad 
de entender, Ase muestra material 
aprendido previamente mediante el 
recuerdo
NIVEL BÁSICO
Dimensión del 
conocimiento
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL AVANZADO
RECORDAR
COMPRENDER
HECHOS
Listar
Parafrasear
Record

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