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  • Actividad Complementaria Lenguaje

    Cargado por

    Maria Bernarda Ramos
    19 vistas2 páginas
    Este documento presenta una guía de trabajo evaluada para estudiantes de segundo año. El objetivo es demostrar comprensión de narraciones leídas mediante la extracción de información explícita e implícita. Los estudiantes deben responder 10 preguntas sobre detalles del cuento leído e identificar a los personajes mediante dibujos.

    Descripción original:

    guia de lenguaje

    Título original

    ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA LENGUAJE

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    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    Colegio “Valle de Arauco” Prof.: Ma Bernarda Ramos M.

    La Calera. Segundo Año

    ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

    GUIA DE TRABAJO EVALUADA


    Objetivo: Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información
    explícita e implícita.

    Nombre: ________________________________________________________

    Curso: (2° año) fecha: /Abril/2015 Tiempo Estimado: 80 minutos

    Puntaje Puntaje % Nota

    total obtenido Final

    Ptos. %
    I. Responde las siguientes preguntas:
    1) ¿Dónde vivía el duende? 2) ¿Qué había cerca de su casa?
    ____________________________ _____________________________
    ____________________________ _____________________________
    ____________________________ _____________________________
    ____________________________ _____________________________

    3) ¿Dónde compraba el duende la comida? 4) Qué animal era el panadero?


    ____________________________ _____________________________
    ____________________________ _____________________________
    ____________________________ _____________________________
    ____________________________ _____________________________

    5) ¿Qué animal era el pescadero? 6) ¿Qué nuevo animal llegó al bosque?


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    Colegio “Valle de Arauco” Prof.: Ma Bernarda Ramos M.
    La Calera. Segundo Año

    7) ¿Por dónde había viajado el búho? 8) ¿Cómo era el búho?


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    9) ¿Eran amigos el duende y el búho? 10) ¿Qué te pareció el cuento? y ¿Por qué?
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    II. Dibuja a los personajes del cuento:

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