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¿DÓNDE HAY NÚMEROS?
BY ACRBIO · 16 MAYO, 2018
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Lib
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Viaj
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¿DÓNDE HAY NÚMEROS?
El libro es un cuaderno de dibujo que podéis comprar
fácilmente en cualquier bazar o papelería. Después lo
forré con gomaeva, ayudándome de cinta de doble
cara. Para finalizar coloqué el título con letras de
gomaeva adhesivas.

Poco a poco como podéis ver los alumnos fueron

creando sus páginas… y la verdad que es una
actividad que volveré a repetir y que demuestra de
forma clara que el “Libro Viajero” no es una actividad
sólo para Educación Infantil.
 Fuente imágenes:
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http://caminitosdeilusion.blogspot.com.es/

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actividad?
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1.  Una vez elegido el tema el maestro,
individualmente o con los alumnos, prepara el libro.
Puede hacer una portada llamativa donde también
incluirá el titulo del libro viajero, el grupo de alumnos Desarrolla:
que lo lleva a cabo, el colegio, etc

La portada y contraportada es conveniente

plastificarla para protejerla del ajetreo diario.

2.  A continuación es conveniente incluir unas

instrucciones de uso dirigidas tanto a los alumnos
como a las familias. En ellas se explica brevemente
en que consiste el libro viajero y como usarlo.

3.  Las paginas del libro viajero pueden ir totalmente

en blanco, con renglones o tener un formato
determinado en función del tipo de texto.

4.  La cantidad de páginas del libro estará

determinada por el número de alumnos que trabajen
en el libro viajero y la cantidad de veces que
queremos que un alumno se lleve el libro. En la
última página podemos incluir un registro dónde
anotaremos las veces que cada alumno lo ha
utilizado y quién lo tiene en cada momento.

5.  Es conveniente meter el libro en una maletita o

bolsita de tela    para que viaje cómodo y no se
estropee.

6.    Explicamos a la clase en que consiste el libro

viajero, como usarlo y cuánto tiempo lo puede tener
cada alumno.
Podemos también explicar la actividad a los padres y
madres en una reunión y/o agregar un breve texto
informativo en la portada del libro. Cuanto mejor
informadas se sienten las familias, mayor es la
posibilidad de lograr buenos resultados.

7.  Temporalizaremos la actividad de forma

razonable: ni demasiados días en cada familia, ni tan
pocos que no dé tiempo a realizar un trabajo digno.

8.  Cuando el niño o la niña trae a clase el libro,

tenemos que dedicarle un rato a que nos lo enseñe,
nos cuente cómo lo ha ido haciendo, qué le ha
gustado más… Es imprescindible comentar y
compartir la producción. Debemos suscitar interés,
intriga, emoción, para que los niños y niñas estén
deseando llevarse el libro la siguiente vez

9. Para trabajar los números podemos utilizar:

señales de tráfico, propagandas de supermercados,
monedas y billetes, entradas, precios de alimentos,
etiquetas de ropa, loterías, tallas y pesos, etc…..
Fuente imágenes:
http://caminitosdeilusion.blogspot.com.es/

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 Comments 1  Pingbacks 0

Monica  16 mayo, 2018 a las 10:56 pm

Hola el libro viajero de los numeros son para niñ@s en
edad de colegio para edad de 2-3 años son muy
pequeños o tambien podria valer????
Responder

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