RÚBRICA PARA EVALUAR REPORTAJE 7

Objetivo: Aplicar conocimiento sobre los géneros periodísticos a través de la creación de un

reportaje.

VALOR
0 2 3
ASPECTOS
No tiene los elementos Tiene algunos elementos: Tiene bien todos los elementos
PRESENTACIÓN estipulados: margen, margen o membrete y solicitados: portada, orden y
membrete y limpieza. limpieza. limpieza.
El borrador final tiene más de 5 De 2-5 errores de No hay errores de ortografía o
ORTOGRAFÍA Y
errores de ortografía y ortografía y puntuación en puntuación en el borrador final.
PUNTUACIÓN
puntuación. el borrador final.
No posee epígrafe Tiene un epígrafe, pero Señala a qué categoría
EPIGRAFE señala de forma errada la pertenece el reportaje
categoría.
No tiene título El título no contiene el Explicita el tema del reportaje
TÍTULO
tema
No explica la relevancia del Explica la relevancia del Explica la relevancia del tema
BAJADA
tema tema sin ningún respaldo con alguna evidencia.
El encabezado responde a 1 o El encabezado responde a El encabezado responde a
LEAD 2 de las 4 preguntas: qué, 3 de las 4 preguntas: qué, todas las preguntas: qué,
quién, cuándo y por qué. quién, cuándo y por qué. quién, cuándo y por qué.
No incluye párrafos de Incluye solo 1 párrafo en Incluye dos párrafos en donde
PÁRRAFOS DE
profundización. donde se expone un se exponen dos subtemas
PROFUNDIZACIÓN
subtema. distintos relacionados con el
tema principal
No utilizó la entrevista como Agregó las preguntas sin Integró la entrevista: pregunta y
fuente de información. respuesta o respuestas sin respuesta.
ENTREVISTA
preguntas.

No se incluyen imágenes Se incluye solo una imagen Se incluyen al menos dos

IMÁGENES relacionada con el tema imágenes relacionadas con el
tema
PROCESO (x3) El alumno no trabaja en clases El alumno trabaja en 2 de 3 El alumno trabaja en 3 de 3
clases. clases utilizadas en el trabajo
PRESENTACIÓN Los alumnos no dominan su Los alumnos presentan su Los alumnos presentan su
tema trabajo, dudan a veces, trabajo de manera segura e
pero se aprecia informada.
conocimiento del tema.
VOZ Los alumnos no se expresan Los alumnos no siempre Los alumnos expresan con voz
con voz clara hablan de forma clara. clara y alta lo contenido en sus
trabajos.
Los alumnos conversan o hace Los alumnos a veces Los alumnos escuchan
RESPETO otra cosa mientras sus conversan o hacen otra respetuosamente las
(x2) compañeros presentan sus cosa mientras los presentaciones de sus
escritos. compañeros presentan sus compañeros
escritos.
PUNTUALIDAD Los alumnos entregan su Los alumnos no entregan Los alumnos presentan su
trabajo dos o más días fuera su trabajo en el plazo trabajo en el tiempo
de plazo establecido establecido
TOTAL: