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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

“FRANCISCO DE MIRANDA”
ÁREA DE TECNOLOGÍA
CATEDRA: LAB. ELECTROTECNIA
PROF.: Ing. LUIS NOGUERA

Integrantes:
MARTINEZ MARCELYS
HERNANDEZ YESTER
SANCHEZ YRANGELES
SIERRAALTA ANGEL

ÍNDICE
 Introducción
 Objetivos
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 Instrumentos Necesarios
 Fundamentos Teóricos Impedancia
 Número Complejo
 Propiedades de los Números Complejos
 Combinaciones de Impedancia
 Impedancia por un Circuito RC
 Impedancia por un Circuito RL
 Admitancia
 Combinaciones de Admitancia
 Procedimiento Experimental
 Experimento #1: El Circuito RC serie
 Experimento #2: El Circuito RL serie
 Análisis de Resultados
 Experimento #1: El Circuito RC serie
 Experimento #2: El Circuito RL serie
 Discusión de Resultados
 Conclusiones
 Cuestionario
 Bibliografía
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INTRODUCCIÓN

En los estudios y desarrollos de prácticas en el laboratorio se ha permitido conocer

el comportamiento que tiene el voltaje y la tensión cuando en un sistema de mallas
se encuentran instrumentos tales como; resistores, bobinas, condensadores, entre
otros. Sin embargo, esta práctica permite introducir a estos conocimientos un
nuevo concepto, “la impedancia”, la cual se definirá en un elemento como la razón
del voltaje fasorial a la corriente fasorial.

La impedancia viene dada por la razón del voltaje entre la corriente y desempeña
un papel similar al de la resistencia en los circuitos resistivos. Ésta puede
expresarse en números complejos y por ende podemos conocer la magnitud y el
ángulo de fase de la misma. En un circuito en presencia de resistores, capacitores
e inductores podemos sustituir estos parámetros por el valor de su impedancia;
también se familiarizará con el término de admitancia, el cual es básicamente el
inverso de la impedancia.

De esta manera, se hace indispensable en esta práctica el dominio de los

conceptos de números reales e imaginarios o complejos, con el fin de poder
conocer y dominar con mayor facilidad los objetivos de la práctica, para así lograr
familiarizarse con los principios de representación mediante vectores y cálculos
vectorial, además del estudio del comportamiento de los circuitos RC y RL en serie
y paralelo en corriente alterna (C.A.).

Estos son objetivos a trazar en la práctica, en la cual se estudiará el

comportamiento de circuitos RC y RL de corriente alterna en serie y paralelo.

OBJETIVOS
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 Familiarización con los métodos matemáticos para el análisis de

circuitos de corriente alterna

 Familiarización con los principios de representación mediante vectores y

de cálculo vectorial.

 Estudio del comportamiento en corriente alterna de circuitos RC serie y

paralelo.

 Estudio del comportamiento en corriente alterna de circuitos RL serie y

paralelo.

MATERIALES Y EQUIPOS UTILIZADOS

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 Resistencias

 Bobina.

 Protoboard.

 Capacitor.

 Multímetro C.A. Electrónico.

 Osciloscopio.

 Generador de señales de audio con tensión de salida igual a 6.3

Voltios.

 Cables conectores.

FUNDAMENTOS TEÓRICOS
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IMPEDANCIA: Es la razón del fasor de voltaje (V) con el fasor de corriente (I); se
denomina con la letra Z y se mide en OHM (Ω), la impedancia es un número
complejo.

Un circuito real puede contener resistores, bobinas y capacitores, y tener voltaje y

corriente. En el dominio del tiempo, éstos pueden ser reemplazados por una
impedancia equivalente.

NÚMERO COMPLEJO: Un número complejo Z es de la forma R + jX, donde R y

X son números reales y “j” equivalente a  1 , el cual es un número imaginario.

La parte real R se representa en coordenadas cartesianas en el eje de las

abscisas, mientras que la parte imaginaria en el eje de las coordenadas. Un
número complejo es un subconjunto de los números reales e imaginarios por lo
que tiene parte real y parte imaginaria.

Cuando R es igual a cero el número complejo se reduce a un número imaginario

puro y en forma similar cuando X es igual a cero el número complejo se reduce a
un número real puro, por lo tanto, el conjunto de los números complejos contiene
al subconjunto de los números reales y de los imaginarios.

EL CONJUGADO DE UN NÚMERO COMPLEJO: dos números complejos son

conjugados entre sí cuando sus partes reales son iguales y las partes imaginarias
son de misma magnitud pero de signo contrario. El conjugado, cuyo símbolo es Z *,
de un número complejo Z = R + jX, será el número complejo, Z * = R – jX. En la
figura se da la representación vectorial de dos números complejos, se puede
observar que la figura es la conjugada Z* del número complejo Z.

R + jX
X



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R
R

X
R - jX

SUMA DE NÚMEROS COMPLEJOS: se suman los números complejos sumando

las partes reales e imaginarias separadamente. Por ejemplo, dados los números
complejos Z1 = R1 + jX1 y Z2 = R2 + jX2, la suma será: Z1 + Z2 = (R1 + R2) + j(X1 +
X2).

RESTA DE NÚMEROS COMPLEJOS: Se resta un número complejo a otro,

restando las partes reales e imaginarias separadamente. El resultado de la resta,
dados los números complejos Z 1 = R1 + jX1 y Z2 = R2 + jX2, la resta será: Z1 - Z2 =
(R1 - R2) + j(X1 - X2).

MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS COMPLEJOS: La multiplicación de números

complejos es similar a la multiplicación algebraica común. Se mostrará el
procedimiento mediante la siguiente ecuación:
Z1·Z2 = (R1 + jX1)·( R2 + jX2) = R1R2 + jR1X2 + jX1R2 + j2X1X2

DIVISIÓN DE NÚMEROS COMPLEJOS: Para dividir números complejos se

multiplica al numerador y al denominador por la conjugada del denominador.
Cuando se multiplica un numero complejo por su conjugada se obtiene un número
real puro.
Z1 R 1  jX 1  R 1  jX 1    R 2  jX 2 
 
Z 2 R 2  jX 2  R 2  jX 2    R 2  jX 2 
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Utilizando la regla de multiplicación de números complejos en la ecuación anterior

se obtiene:
Z1  R 1R 2  X1X 2   j R 2 X1  R 1X 2 

Z2 R 2 2  X2 2

COMBINACIONES DE IMPEDANCIA: La impedancia se combina exactamente

como la resistencia en la Ley de OHM, por lo que para impedancia en serie Z eq =
Z1 + Z2 + Z3…Zn; y para impedancia en paralelo 1/Z eq = 1/Z1 + 1/Z2 +1/Z3…1/Zn.

IMPEDANCIA POR UN CIRCUITO RC: Un circuito (RC), Resistivo – Capacitivo;

conectados a una fuente de corriente alterna la impedancia está dada por:
Z = R 2  (X C ) 2

Z = R – j(XC); donde XC = 1/(C) = 1/(2fC).

IMPEDANCIA POR UN CIRCUITO RL: Un circuito (RL), Resistivo – Inductivo;

conectados a una fuente de corriente alterna la impedancia está dada por:
Z = R 2  (X L ) 2

Z = R + j(XL); donde XL = L = 2fL.

ADMITANCIA: Se define como la recíproca de la impedancia. Y = 1/Z, su unidad

es 1/OHM, 1/; la admitancia es un número complejo similar a la impedancia
donde: Y = G + jB, cuya parte real G es la conductancia y la parte imaginaria B es
la susceptancia. Se concluye que en un circuito capacitivo tiene susceptancia
positivo y en un circuito inductivo tiene susceptancia negativa.
Para circuito Capacitivo Y = G + jB
Para circuito Inductivo Y = G – jB
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COMBINACIONES DE ADMITANCIA: Si se reemplaza en la formula de

impedancia el valor de la admitancia, se tiene que para admitancia en serie: 1/Y eq
= 1/Y1 + 1/Y2 + 1/Y3...1/Yn; y para admitancia en paralelo: Yeq= Y1 + Y2 + Y3...Yn.
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PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

EXPERIMENTO #1: El Circuito RC Serie

- Conecte el circuito de la figura sobre el tablero N o 1 del sistema BASIC – 2.

0.1 F
V

~ 5V p-p Y

1K V

- Fije la frecuencia del generador de señales a 16 kHz y a un nivel de salida

igual a 5 voltios pico a pico. Mida las tensiones sobre el resistor y sobre el
condensador. Anote los resultados en la tabla 3.1.
- Mida el seno del ángulo de fase. Anote el resultado en la tabla 3.1.
- Repita las mediciones anteriores para todas las frecuencias de la tabla 3.1.
Asegúrese de mantener la tensión de salida constante en 5 voltios pico a pico
en todas las frecuencias.
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EXPERIMENTO #2: El Circuito RL Serie

- Conecte el circuito de la figura sobre el tablero N o 1 del sistema BASIC – 2.

10 mH V

~ 5V p-p Y

100 

- Fije la frecuencia del generador de señales a 1.6 kHz. Mida la tensión sobre el
resistor y luego sobre la bobina. Mida el seno del ángulo de fase. Anote los
resultados en la tabla 3.3.
- Repita las mediciones para cada una de las frecuencias de la tabla 3.3.

RESULTADOS EXPERIMENTALES
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EXPERIMENTO #1: El Circuito RC Serie

Tabla 1.1

Magnitud VC1 (V) VR1 (V) I (Amp)

Medida (10-3)
Frecuencia
Medido Calculado Medido Calculado Medida Calculada
(kHz)

Tabla 1.2

Magnitud Potencia (W) a b 

Medida (10-3)

Frecuencia
Calculada Medido Calculado
(kHz)

EXPERIMENTO #2: El Circuito RL Serie

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Tabla 2.1

Magnitud VL1 (V) VR1 (V) I (mA)

Medida (10-3)
Frecuencia
Medido Calculado Medido Calculado Medida Calculada
(kHz)

Tabla 2.2

Magnitud Potencia (mW) 

Medida (10-3)
a b
Frecuencia
Calculada Medido Calculado
(kHz)

DISCUSIÓN DE RESULTADOS.
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Para el experimento Nº 1 se conectó un circuito R – C en serie a una fuente de

corriente alterna a medida que la frecuencia utilizada en el circuito disminuía la
impedancia del mismo aumentaba, condición que se cumple teóricamente a partir
del cuarto valor obtenido en adelante, porque en las tres primeras mediciones el
voltaje aumentó, en lugar de disminuir.

Por lo que los resultados guardaron correlación con el comportamiento teórico de

la impedancia.

Para el experimento Nº 2 conectamos un circuito RL en serie a una fuente de

corriente alterna a medida que la frecuencia utilizada en el circuito aumentaba la
impedancia del mismo aumentaba, condición que se cumple teóricamente; ya que
la impedancia actúa directamente proporcional a la frecuencia, se cumplió además
que la suma de los vectores de voltaje en el inductor y resistor dieron como
resultados la magnitud del voltaje total; la corriente en el circuito a medida que la
impedancia aumentaba, esta disminuía. La potencia a su vez que la impedancia
aumentaba esta también disminuía.

Se observó un fenómeno en el cual a partir de la quinta observación el voltaje de

la bobina en vez de seguir aumentando experimento una disminución la cual
puede que se deba al efecto de las ondas de audio externas provenientes de las
voces y aparatos eléctricos presentes en el laboratorio pudiendo ocasionar la
lectura de valores erróneos durante el experimento, ya que afectan el
comportamiento del osciloscopio.

Sin embargo esto no fue impedimento para que los cálculos teóricos permitieran
conocer el comportamiento de la impedancia y de diversos parámetros calculados
en un circuito R-L en serie.
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CONCLUSIONES

La familiarización con los métodos matemáticos para el análisis de circuitos de

C.A., como los principios de representación mediante vectores y cálculo vectorial,
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el estudio del comportamiento en C.A. de circuitos R – C y R – L en serie y

paralelo son objetivos trazados al inicio de esta práctica que fueron cubiertos en
su totalidad, se conocen los comportamientos de los circuitos R – L y R – C tanto
en serie como en paralelo, conectados a una fuente de corriente alternase
realizaron las mediciones de la caída de tensión en el resistor, en la bobina y
capacitor; a su vez se calculó la impedancia de cada uno de los circuitos que
experimentalmente fueron conectados en serie.

La corriente total del circuito fue calculada, que por estar en serie, fue la misma
tanto para el Resistor, Capacitor, como para la Bobina. También se calculó el
ángulo de fase de la impedancia de cada uno de los circuitos y se analizó la
relación de la formula de la impedancia con la Ley de OHM.

En un circuito RC serie a medida que aumenta la frecuencia, la impedancia

disminuye, por lo tanto, el voltaje en la resistencia aumenta; mientras que en un
circuito RL, a medida que aumenta la frecuencia, la impedancia aumenta,
disminuyendo la intensidad de la corriente que pasa por el circuito.

CUESTIONARIO

1. Explique por qué es importante la representación vectorial para la

descripción de los parámetros de los circuitos de C.A. ¿ Por qué no es
necesaria la representación vectorial en C.C.?
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A partir de la representación vectorial podemos obtener valores en magnitud y

los ángulos de fases de diversos parámetros; permiten conocer el sentido y
dirección de un parámetro cualquiera.
No es necesario, ya que algunos parámetros en Corriente Continua están
en fase entre sí.

2. ¿Que son números imaginarios números complejos?

Números imaginarios.
Es una parte de los números complejos ( j =  1 ); es además un vector

operador que hace girar cualquier número complejo.

Número Complejo
Es un número de la forma X + jY donde X y Y son números reales y j = 1

es imaginario; es un subconjunto de los números reales e imaginarios; dos

números complejos son iguales, si y solo si, sus partes reales son iguales y sus
partes imaginarias también lo son.

3. ¿Que representa un número complejo en el plano complejo?

El plano complejo está determinado por un par de ejes octogonales donde en
el eje horizontal representamos la parte real y en el eje vertical la parte imaginaria;
en dicho plano complejo cada número complejo es un punto único, cada número
complejo se representa por un vector único desde el origen del plano complejo
hasta el punto.

4. ¿Qué es un complejo conjugado?

La conjugada de un número complejo la conjugada de un número complejo se
establece si las partes reales son iguales y las imaginarias son de la misma
magnitud pero de signo contrario.
Z = R + jX Z* = R – jX
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5. ¿Se puede emplear a las Leyes de Kirchhoff en los circuitos de C.A.?

Justifique la respuesta.
Si se puede emplear, ya que estas leyes fueron hechas tanto para circuitos de
corriente alterna (C.A.), como de corriente continua (C.C.); las cuales circulan
independientemente por cada malla de cada circuito.

6. Escriba la expresión para la impedancia de un resistor y un condensador

en serie con una fuente de C.A.:
A.- En forma vectorial.
Z = R – jXC

B.- Para el valor absoluto.

R 2   XC 
2
Z 

7. Anote la relación funcional entre la corriente y la frecuencia en un

circuito RC serie y en uno paralelo.
VT
Serie: I
R  jX C

VT
I
Rj1
2  C

Paralelo: I  VT  YT
1 1 
I  VT    
 R  jX C 
 1 2 C 
I  VT    
R  j 
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8. ¿Cómo influye la frecuencia en el ángulo de fase en un circuito RL serie y

en paralelo?

 2  L 
1
Serie:   tan  
 R 
A mayor frecuencia mayor ángulo.

1 R 
Paralelo:   tan  
 L 
2 

A mayor frecuencia menor ángulo.

9. Dibuje las representaciones vectoriales de un circuito RC serie y uno

paralelo.
Serie:
VR IC R

 

VT
VC XC Z

Paralelo:

IC IT
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IR

10. Explique cómo se emplea un resistor auxiliar para realizar mediciones

indirectas. ¿Tiene importancia el valor del resistor?
Para realizar mediciones indirectas se conecta un resistor pequeño en serie a
la bobina o al condensador, a partir de esta conexión determinamos la corriente y
medimos la caída de Tensión sobre el resistor. Para esta medición indirecta el
resistor debe ser pequeño, para obtener un máximo de exactitud; es por ello que
el valor del resistor es de mucha importancia.
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BIBLIOGRAFÍA

http://www.geocities.com/delicadob/osciloscopio/oscilos.html#POD

http://www.ucm.es/info/electron/laboratorio/instrumentos/osc/osc_2.html

Joseph A, Edminister. Circuitos Eléctricos. Segunda Edición. Editorial Mc

Graw – Hill / Interamericana de México, S.A. de C.V.