Estudiante: Curso:2 DO Fecha: ABRIL

Profesoras: Asignatura: LENGUAJE.

Indicadores de Evaluación SI NO
1.- Leen cuento en voz alta para adquirir fluidez
2.- Identifican textos narrativos según su estructura.
3.- Extraen información explicita.
Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de desarrollarlos de manera
adecuada a los propósitos de la asignatura.

1.- Comprensión lectora: El cuento

El cartero José
Érase una vez un cartero llamado José. Él trabajaba en un pueblo,
pero estaba muy aburrido, porque la gente no se escribía cartas.

Un día, José decidió colgar en el pueblo letreros con mensajes como

estos: “Pon alguna carta en tu vida”, “¡Escribe cartas! Es sano”.

A los vecinos les gustó la idea y empezaron a escribirse cartas por

cualquier motivo. José estaba contentísimo, porque comenzó a tener
mucho trabajo. Tanto, que... ¡tuvo que contratar como ayudante a
una paloma mensajera!

2.- Une según corresponda.

Un día decidió colgar letreros en el pueblo con diferentes

a) Inicio mensajes.

José estaba contentísimo, porque comenzó a tener

b) Desarrollo mucho trabajo, tanto que contrato una paloma
mensajera.

c) Final Un cartero llamado José, estaba muy aburrido

porque la gente le escribía cartas.
3.- Marca con una X por qué estaba aburrido José.
 Porque trabajaba como cartero.

Porque la gente no se escribía cartas.

Porque la gente escribía muchas cartas.

Marca con una X cual es el nombre del cuento.

Juan el cartero

El cartero José

El carpintero José

4.- Realiza un dibujo de los tres momentos del cuento.

INICIO DESARROLLO FINAL