.- Lee atentamente las alternativas.

Marca con una equis (x) la alternativa correctaen el cuadro

al final del ítem. (1pto c/u)

1.- El género lírico se compone de:

a)Poemas.

b)Cuentos.

c)Fábulas.

d)Teatro.

2.- Indica qué característica es esencial en el género lírico.a) Posee diálogos entre el poeta y
el lector del poema.b) Plantea temas relacionados con anécdotas y sucesos históricos.c) Expresa
los sentimientos a través de las figuras literarias.d) Presenta una estructura basada en actos.

3.- ¿Qué secuencia de elementos pertenece al género lírico?

a)Rima/ narrador/ figuras literarias/ poema.b)Figuras literarias / cuento/ diálogo/ versoc)Verso/

estrofa/ rima/ metáfora.d)Hablante lírico/ acotaciones/ prosa/ verso.

4.- ¿En qué cosiste la metáfora?

a)Enumerar características para describir o realzar un rasgo.

b)Realizar una secuencia de sonidos coincidentes entre versos.c)Exagerar una expresión para dar
énfasisd)Reemplazar una palabra por otra que represente una característica.

5.- En los versos “Me dio dos luceros que, cuando los abro, / perfecto distingo lo negro delblanco”
¿Cuál es la figura literaria que predomina?

a)Metáfora

b)Hipérbaton

c)Hipérbole

d)Anáfora

6.- ¿Cuál de los siguientes ejemplos de figuras literarias corresponde a una enumeración?

a) “Cuando miro el fruto del cerebro humano; /cuando miro el bueno tan lejos del malo,/cuando
miro el fondo de tus ojos claros.

“la cuna del relámpago y del hombre/ se mecían en un viento de espinas.”

c)“Con él las palabras que pienso y declaro: /madre, amigo, hermano, y luz alumbrando”

d)“Gracias a la vida que me ha dado tanto. /Me ha dado la marcha de mis pies cansados;

La rima consonante consiste en:

a)Coincidencia de vocales.

b)Coincidencia de sílabas.
c)Coincidencia de consonantes y vocales.

d)Coincidencia de rimas en todo el poema.

8.- La personificación consiste en:

a)Dar a un humano características de objetos inanimados.

b)Entregar a un animal u objeto características humanas.

c)La repetición de una o varias palabras.

d)Fomentar una enseñanza a través de las figuras literarias

0.- En el verso: “…mi guitarra despierta asustada…”, la figura utilizada corresponde

a:a) personificaciónb) comparaciónc) hipérbole.d) anáfora.

11.- Los principales elementos del acto comunicativo son:a)Emisor- canal- receptor.b)Código-
emisor- mensaje.c)Referente-código-canald)Emisor-receptor-mensaje.12. En los siguientes versos.

Madre, cuando sea grande/¡Ay qué mozo el que tendrás!

Elhablante lírico es:a) Una madreb) Un hijoc) Una persona que lo sabe todod) Un papá

completa las siguientes oraciones. (2 ptos c/u)

1.- Al ……………………. Le corresponde la función apelativa.

2.- La expresión viejo zorro corresponde al significado …………………………... del termino zorro.

3.-En la expresión jorge, ¿Puedes traer tus cuadernos?

Se pone énfasis en la función………………… del lenguaje , que corresponde a cuando se espera una
respuesta o una reacción del …………….

4.- El par de palabras prioridad / claridad corresponde a una rima ……………………….

5.- El ……………………………. es el ser vivo o cosa que inspira al hablante lírico.

6.- El ……………………………….. es aquel que expresa sus sentimiento y que no siempre coincidecon el
………………………

7.- El verso es ………………………… de un poema. Un conjunto de ……………… puede componer una

………………………

8.- la coincidencia de sonidos al final de los versos se llama………………..

9.- En el género lírico predomina la función ………………………

10.- El origen de la palabra lírica proviene del término ……………… que es un …………………. Que sirve
para acompañar las …………………………..
IV.- Lee el siguiente poema y responde las preguntas.

LA BAILARINA

La bailarina ahora está danzando la danza del perder cuanto tenía. Deja caer todo lo que ella
había, padres y hermanos, huertos y campiñas, el rumor de su río, los caminos, el cuento de su
hogar, su propio rostro y su nombre, y los juegos de su infancia como quien deja todo lo que tuvo
caer de cuello, de seno y de alma.

En el filo del día y el solsticio baila riendo su cabal despojo. Lo que avientan sus brazos es el mundo
que ama y detesta, que sonríe y mata, la tierra puesta a vendimia de sangre la noche de los hartos
que no duermen y la dentera del que no ha posada.

Sin nombre, raza ni credo, desnuda de todo y de sí misma, da su entrega, hermosa y pura, de pies
voladores. Sacudida como árbol y en el centro de la tornada, vuelta testimonio.

No está danzando el vuelo de albatroses salpicados de sal y juegos de olas; tampoco el alzamiento
y la derrota de los cañaverales fustigados. Tampoco el viento agitador de velas, ni la sonrisa de las
altas hierbas.

El nombre no le den de su bautismo. Se soltó de su casta y de su carne sumió la canturía de su

sangre y la balada de su adolescencia.

Sin saberlo le echamos nuestras vidas como una roja veste envenenada y baila así mordida de
serpientes que alácritas y libres la repechan, y la dejan caer en estandarte vencido o en guirnalda
hecha pedazos.

Sonámbula, mudada en lo que odia, sigue danzando sin saberse ajen a sus muecas aventando y
recogiendo jadeadora de nuestro jadeo, cortando el aire que no la refresca única y torbellino, vil y
pura.

Somos nosotros su jadeado pecho, su palidez exangüe, el loco grito tirado hacia el poniente y el
levante la roja calentura de sus venas, el olvido del Dios de sus infancias.

1.- ¿Cuál es el objeto lírico del poema? (1pto) ___________________________________

2.- ¿Quién es el hablante lírico? (2ptos) _______________________________________________

3.- ¿Y el autor? (1 pto) ____________________________________________________

4.- la estrofa número siete. ¿De cuántos versos se compone? ¿Qué nombre adquiere de acuerdo a
esto? (3 ptos) ______________________ ________________________________

5.- ¿Qué sentimiento expresa el hablante lírico?

(3ptos) _________________________________________________________________________