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Proyecto Civico 2017 - 2032
Proyecto Civico 2017 - 2032
2017- 2032
Introducción………………………………………………………………………………..2
Justificación…………………………………………………………………………………3
Propósito……………………………………………………………………………………4
Objetivos Generales…………………………………………………………………….…5
Objetivos Específicos……………………………………………………………...……….5
Cobertura………………………………………………………………………..…...…….6
Periodo de Ejecución………………………………………………………………………6
Estrategias Operativas……………………………………………………………………..7
Seguimiento y Evaluación………………………………………………………………..17
Educar es desarrollar valores que nos humanicen, conocimientos que nos ayuden a
comprender la realidad, a enfrentar creativamente nuestras necesidades y
sentimientos y nos permitan compartir lo que somos y tenemos; en fin, la educación
es experimentar la felicidad, el prepararnos para la vida como personas, como
miembros de una sociedad, de una nación y de un planeta.
El Sistema Educativo Nacional se orienta en formar una persona útil a la sociedad,
con espíritu creativo, crítico, participativo y solidario, con una actitud positiva ante
la vida. En tal sentido, se espera de los servicios educativos, por una parte, una
formación científica y técnica, y por otra, una formación humana, ética, cívica y
cultural.
Para la Secretaría de Educación es muy grato propiciar, impulsar e intervenir con
acciones concretas enfocadas a los niños y jóvenes, dado que desde este sector de la
población se inicia la formación del capital humano del país.
Con estas premisas como referentes y ante la necesidad de adecuarse a las incesantes
transformaciones sociales, las cuales van modernizando nuestros entornos y
comportamientos, paralelos a los avances de la humanidad, la Secretaría de Educación
se place en presentar a la comunidad educativa, en especial, y a la sociedad
hondureña, en general, la propuesta contentiva del Proyecto Cívico “Educándonos
Transformamos Honduras”. La vigencia de este proyecto es de 15 años, período que
abarca desde el año 2017 al año 2032. El título que denomina esta iniciativa es una
evocación a la intencionalidad a largo plazo del mismo.
Justificación
El arribo de tantos avances simplifican ciertos aspectos de nuestras vidas; sin embargo,
tantas ofertas, comodidades, facilidades, nos orientan a asumir lo material, lo
artificial, lo superfluo como prioridades vitales, debilitando y dejando desplazados a
nuestros sentimientos humanos, nuestros valores, nuestro civismo, amor patrio e
identidad nacional.
Propósito
Promover el sentir y pensar del ciudadano, el fervor patrio y cultural, así como el
amor por Honduras.
Objetivos Específicos
Cobertura
Período de Ejecución
El Proyecto Cívico de centro educativo tendrá una vigencia anual, equivalente con la
duración del período académico oficial.
Las disposiciones que a futuro surjan con respecto a la vigencia o los contenidos del
presente documento serán notificadas oportunamente por los medios y vías oficiales
de la Secretaría de Educación.
Estrategias Operativas
La Secretaría de Educación de Honduras, siendo la entidad del Estado encargada de
impulsar la educación, propone esta valiosa iniciativa y por tanto asume, desde todos
sus niveles de intervención, el cumplimiento de las siguientes estrategias operativas
que garanticen la concreción de este emprendimiento:
Los eventos referentes a las Fiestas Patrias se planifican para ser desarrollados en
fechas puntuales a nivel nacional y para las cuales no hay cambios. En lo que
respecta a otras actividades, se sugiere que se consideran las potencialidades locales,
tanto en recursos físicos, financieros, como humanos y que conllevan a promover
cambios positivos en la población y a fortalecer ese amor por nuestra patria.
El Director del Centro Educativo o la persona que él o ella designe fungirá como
Coordinador del Proyecto Cívico y realizará acciones de seguimiento, monitoreo
y acompañamiento de las actividades planificadas.
Los centros educativos tienen una presencia activa en la ejecución de este proyecto,
por tanto aprenderán unos de los otros, dialogando sobre inquietudes y
compartiendo experiencias exitosas, intercambiando información y reflexionando
de manera colectiva sobre la tarea educativa; usando para ello las redes escolares
Conocer los principales hitos que motivaron la creación de los símbolos patrios y
su relevancia histórica e institucional.
Aprender y entonar los himnos patrios, conocer sus autores y el mensaje que
trasciende a través de su letra y música.
Seguimiento y Evaluación