PLAN OPERATIVO ANUAL

POA-2019

ESCUELA: MANUEL BARAHONA.

COMUNIDAD: EL PATASTE.
MUNICIPIO: MANTO.
PERIODO DE EJECUCION: 2019.
 PLAN OPERATIVO ANUAL

ESCUELA: “MANUEL BARAHONA”

CODIGO: 151500019B10
COMUNIDAD: EL PATASTE.
DIRECTOR: LIC. MIGUEL ERAZO.
MUNICIPIO: MANTO.
PERIODO DE EJECUCION: 01 DE FEBRERO AL 30 DE NOVIEMBRE DEL
2019.
 INTRODUCCION
La Dirección y Subdirección de la Escuela Rural Mixta “Manuel
Barahona” de la Comunidad del Pataste, municipio de Manto,
departamento de Olancho; presenta el POA del Centro Educativo
correspondiente al año 2019, con el fin de dar a conocer las acciones
a desarrollar en el presente año lectivo, buscando mediante su
ejecución la solución a las diversas problemáticas que enfrenta el
Centro Educativo, y así lograr el mejor funcionamiento de nuestra
escuela a través de la participación de todos los actores de la
comunidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
 JUSTIFICACION
Con el deseo de conocer las necesidades de la institución para
analizarlos y buscarles alternativas de solución, conscientes de la
problemática nacional, presentamos el plan de trabajo con las
actividades a ejecutar con la integración de la comunidad educativa
tendientes a fortalecer el proceso educativo y así mejorar la educación
hondureña, ofreciendo calidad educativa a los niños y niñas,
maestras, comunidad Organizada como entes involucrados en el
desarrollo del Centro Educativo hemos considerado elaborar el
presente Plan Operativo Anual a ejecutarse en el presente año 2019.
 SITUACION ACTUAL
La Escuela Manuel Barahona, se encuentra ubicada en la comunidad
del Pataste, Municipio de Manto, Departamento de Olancho, el
edificio está construido de bloque cuenta con 2 aulas de clases, 1 pila
para almacenar agua, 2 baños sanitarios, 1 bodega, 1 galera-cocina;
está cercada con alambre malla, y se labora en jornada matutina,
atendida por 2 docentes, cuenta con las condiciones pedagógicas
adecuadas, actualmente se cuenta con una matrícula de 36 niños y
niñas, distribuidos de Primero a Sexto grado, la mayoría de los niños
que ingresan a primer grado no cuentan con la preparación de un
año obligatorio de educación pre-básica.
 VISIÓN

La Escuela Rural Mixta Manuel Barahona; pretende ser una

institución educativa que forme y transforme la niñez de la
comunidad, con una educación básica integral basada en un
clima de respeto, disciplina y compañerismo formando en los
estudiantes valores éticos, morales, espirituales, con
competencias para desenvolverse en una sociedad cambiante y
tomando decisiones acertadas para la mejora de los indicadores
educativos.
 MISIÓN

Somos una institución Educativa pionera en la comunidad que

brinda servicios en Educación básica encaminados a desarrollar
competencia académica, tecnológica y científica, formando
jóvenes creativos y dinámicos, capaces de enfrentar los retos de
un mundo globalizado, defensor del medio ambiente y
ciudadano útil en el desarrollo de la sociedad.
 DIAGNOSTICO
 Poca dedicación al estudio.
 Poco interés de los padres de familia en cuanto al rendimiento
académico de los niños en el aprendizaje.
 Alto grado de inasistencia de los niños y niñas a clases.
 Falta de material de investigación.
 Falta de más apoyo de los padres de familia.
 Niños con sobre edad y precocidad matriculados.
 Rendimiento académico bajo en español y matemáticas.
 Bajo índice de deserción, repetición y reprobación.
 OBJETIVO GENERAL
Contribuir al fortalecimiento de la labor educativa y orientar hacia la
práctica de valores científicos, pedagógicos, filosóficos, éticos, morales
y espirituales que les permita reflejar cambios de conducta cualitativa y
cuantitativa.
 PLAN DE TRABAJO POR ÁREAS
Periodo de
No Área Objetivo Metas Actividades Ejecución Responsable Indicador Recursos
1 2 3 4 5
Estratégica
1 Matricular Matricular el -Desarrollar un Plan de Oferta Educativa en Educación x x x x x Director, Tasa de Humano
a todos los 100% de los Básica, para que todos los niños y niñas ingresen en la docente, Cobertura Maestros
niños y niños y edad de 6 años al primer ciclo y de 9 años al segundo padres de Neta de Alumnos
niñas en niñas ciclo (I y II ciclo). familia, Matrícula en
edad - Ejecución de la estrategia de divulgación de la oferta alumnos. Educación Padres
oportuna. educativa de Educación Básica. Básica en de
Acceso
- Elaboración de comunicados, carteles, para la primero y Familia.
divulgación de la oferta educativa de Educación Básica. segundo Papel
-Aviso de matrícula. ciclo. Lápiz.
-Visita domiciliarias por parte de los docentes para
levantamiento de censo y matricula (I y II Ciclo). Material
-Campañas de sensibilización a padres de Familia -Libro de Formato
respecto a la importancia de la Educación para sus hijos. Matricula de
-Firma de actas de compromisos y convenios con padres matrícula
de familia. -Afiches y y de
-Asambleas informativas y reuniones periódicas. carteles. Censo
- En el mes de noviembre se aplicará el instrumento Educat.
diseñado para el levantamiento del censo.
-Actas de
-Elaboración de informe a la Dirección Municipal.
reunión.

Censo de
matrícula.
 Periodo de
No. Área Objetivo Metas Actividades Ejecución Responsable Indicador Recursos
Estratégica 1 2 3 4 5
3 Mejorar el -Hacer uso de los materiales con que cuenta el centro x x x x Director, Aula Maestros
Calidad ambiente Incrementar educativo. docente, Alumnos
Pedagógic el -Decoración de aulas de clase. padres de Predio Escolar
o en el rendimiento - Planificar las clases utilizando las herramientas familia, Padres
Centro académico Curriculares del CNB existentes en el centro Educativo. alumnos. Porcentaje de
Educativo. en los - Aplicación y uso del CNB, Estándares, Programaciones, rendimiento
educandos pruebas diagnósticas, formativas, muéstrales y censales en promedio en
de los el área de Comunicación y Matemáticas español y
niveles de - Implementación de enfoques constructivistas “Aprender matemáticas.
Educación haciendo”.
Básica, de - Acompañamiento docente continuo y permanente.
1°a 6° -Participar en los procesos de formación a través de la
grado. red educativa.
Mejorado el
-Elaborar Material Didáctico con recurso local y uso de
desempeño
equipo disponible en todas las asignaturas.
pedagógico y
Lograr la -Capacitación sobre la Ley Fundamental de Educación y
administrativo
ejecución en metas EFA, Escuela para padres y madres.
.
un 85% de - Aplicación de pruebas formativas, Clases de
los planes. reforzamiento, Pruebas de recuperación, Entrega de notas
bimestrales. Selección de contenido, Elaboración y
aplicación de fichas., Asignación de tareas y Guías. Porcentaje del
- Ejecución del plan de mejora en el área de centro
comunicación y matemáticas. educativo con
- Implementar el Programa de tutorías de nivelación en bajos índice
Español y Matemáticas en Educación Básica. de
-Aplicar los periodos de nivelación y recuperación. indicadores.
-Implementación de la hora de la lectura.
-Implementación de la estrategia de Círculos de estudio.
 -Elaboración y ejecución de Planes de trabajo en
diferentes áreas.

Periodo de
No Área Objetivo Metas Actividades Ejecución Responsable Indicador Recurso
1 2 3 4 5
Organizar Organizar la -Realización de 5 asambleas con Padres de Familia. x x x x x Maestros Participación Humano
4 los grupos Sociedad de -Organizar y dar funcionamiento a la sociedad de Padres Comunitaria. s
de apoyo Padres de de Familia, escuela para padres, Gobierno Estudiantil etc). Sociedad de y
Participación al Centro Familia, -Juramentación a las diferentes organizaciones de apoyo Padres de democrática.
Educativo. Consejo de al Centro Educativo. Familia Económi
Maestro, -Implementar y ejecutar Programas y Proyectos que cos
Consejo propicien el desarrollo de la institución educativa. Consejo
Escolar de - Actualizar el Proyecto Educativo de Centro (PEC) y POA Escolar de Materiale
Desarrollo en los centros educativos con la participación de los Desarrollo s
(CED), órganos oficiales (CED, Gobiernos Estudiantiles, Sociedad
Desarrollar Comunidad
Gobierno de Padres de Familia etc.). Alumnos y
de ferias educativa
Escolar, - Realizar 5 Campañas de aseo general y C.E. a nivel alumnas.
de cultura organizada y
Escuela para comunitario para la prevención de enfermedades.
de paz. apoyando la
Padres y -Sembrar plantas.
Comunidad calidad de los
madres, - Ejecución de las elecciones estudiantiles, Evaluación del
Lograr el en general. centros
grupo de proceso de las elecciones, Difusión de los resultados,
funcionam educativos.
madres para Toma de posesión, Asesoría continúa.
iento de la
elaborar la - Organización de comités cívicos, ambientales, y escuelas
Escuela
merienda de madres y padres de familia para dinamizar el proceso
para
escolar, educativo institucional.
padres y
-Realizar 10 recreovias durante el año.
madres.
-Construir banquitas recreativas en el C.E.
-Mantener aseado el predio escolar del centro educativo.
Involucrar
-Arreglar la pila, para almacenar agua.
a padres y
-Asistir a las reuniones programadas y convocadas por el
madres en
Consejo de Directores.
la
-Ejecutar el proyecto de escuela para padres 2018.
ejecución
del plan
 de
contingen
cia.
Periodo de
No Área Objetivo Metas Actividades Ejecución Responsable Indicador Recurso
1 2 3 4 5
2 Eficiencia Diagnostic Incrementar -Cumplimiento de los 200 días de clase. x x x x x Maestros. Promedio de Maestra
ar y el tiempo -Trabajar los 200 días de clases. días de clase Alumnos
conocer la efectivo de -Cumplir con el calendario académico 2018. Padres y cumplidos en
realidad horas clase. -Cumplir con el horario de clases. madres de el calendario Comunid
física de - Elaboración de un plan de asistencia tutorial en los familia. escolar en ad
los niños, centros educativos para los educandos que no logran el establecimient educativ
escuela y Reducir al rendimiento esperado en cada período escolar. Autoridades os educativos. a
comunida 0% los -Implementación de la Promoción Flexible de 1° a 3°. Municipales
d índices de -Seguimiento a la implementación del plan de mejora de Desarrollados
deserción y los indicadores educativos (Cobertura, Deserción y procesos de
reprobación repitencia). monitoreo de
Alumnos y
Disminuir escolar. -Cálculo, análisis, interpretación y toma de decisiones para cumplimiento
alumnas
los índices la mejora de metas, indicadores y estadísticas educativas. de la
de -Establecer períodos de nivelación/recuperación. programación
Ongs
reprobació -Gestionar programas de compensación social: Becas, curricular en
Disminuir al
ny bonos de transporte, Fondo común, Bono 10,000, los centros
0% los
deserción merienda escolar, etc. educativos.
índices de
escolar -Implementación de estrategias para que los padres
repitencia y
apoyen el aprendizaje y la asistencia de los estudiantes.
reprobación
-Dar funcionalidad a los libros de archivo escolar.
escolar de
-Actualizar el mural de transparencia.
1° a
-Aplicar el reglamento interno escolar.
6°grado.

Cumplir al
100% con el
trabajo
administrativ
 o escolar.

Periodo de
No Área Objetivo Metas Actividades Ejecución Responsable Indicador Recur
Estratégica 1 2 3 4 5 sos
Mejorar la - Elaboración e implementación del PEC para mejorar la x x x x x Maestros Porcentaje de Hum
5 infraestruc infraestructura de los centros educativos. Alumnos cumplimento anos
Gestión tura del -Elaboración y envío de solicitudes a organismos Padres de de Control
centro. municipales, departamentales y nacionales. familia Interno
-Gestionar y administrar información haciendo uso de la Institucional. Mater
plataforma SACE. ONGs iales
Establecer -Gestionar becas, bonos de transporte e incentivos en
alianzas beneficio de los alumnos. Finan
con la -Gestionar cerámica y cemento para el Centro Educativo. cieros
DDEO, -Gestionar material didáctico a nivel de Secretaria de
Secretaria educación y posibles cooperantes.
de Salud, -Realizar actividades económicas con los padres de familia.
ONG etc. -Colocar la puerta a los baños del centro educativo.
-Gestionar cerámica para las dos aulas de clase y
corredores.
-Gestionar canaleta, zinc y cemento para repellar los baños
Increment
sanitarios.
ar el
Gestionar materiales para la construcción de banquitas de
proceso
recreación.
de gestión
-Gestionar material didáctico a la Corporación Municipal.
a Nivel
comunitari
oy
Municipal
para el
cumpliend
o
estándares
 de calidad.

Periodo de
No. Área Objetivo Metas Actividades Ejecución Responsable Indicador Recur
Estratégica 1 2 3 4 5 sos
6 Competitivi Universaliz Enseñar -Transmisión de conocimientos básicos recibidos por los x x x x x Maestros Hum
dad ar el inglés conceptos docentes mediante cursos de inglés orientados hacia los Educandos con anos
como básicos de niños y niñas. Alumnos dominio básico
segunda Ingles a - Gestionar material de inglés en físico y formato digital, Padres de en el idioma Mater
lengua. todos los audivisuales. familia inglés como iales
niños y - Uso adecuado y manejo de los materiales. primera lengua
niñas de - Monitoreo de la aplicación del material de inglés. ONGs extranjera,
1°a 6° - Adquisición de computadoras para el centro educativo. Incorporando el Finan
grado. -Implementación de la clase de tecnología en el centro Corporación programa de cieros
educativo. MUnicipal enseñanza del
Organizad idioma inglés y
Dominar
as y de la
las
fortalecida -Organización y desarrollo de microempresas. informática.
competen
s las aulas
cias para
tecnológic
del uso de
as.
los TIC.
Grupos
Desarrollar organizados y
capacidad desarrollo de
es y microempresas.
conocimie
ntos
especializa
dos para
ser
 competitiv
os,
insertarse
en el
mercado
laboral.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Metas Propuestas Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre

Matricular el 100% de los niños x x x x

y niñas (Cobertura)
x x x x x x
Sembrar 10 plantas
ornamentales y Frutales.

Dar funcionalidad a los libros x x x x x x x x x x

de archivo escolar
Cumplir con el horario de x x x x x x x x x x
Clases, 200 días de clases,
calendario académico.

Hacer uso de por lo menos 3 x x x x x x x x x x

técnicas grupales,
-Usos de fichas.
-Planes de clase.
- Herramientas pedagógicas.
-Lograr un 99.5% en la x x x x x x x x x x
aplicación del proceso de
evaluación y promoción.
Lograr un 95% en planificación x x x x x x x x x x
de contenidos a desarrollar
Realización de 10 recreovias x x x x x x x x x x
Actualizar el mural de x x x x x x x x x x
transparencia.
Propiciar un ambiente x x x x x x x x x x
agradable.

Lograr el desarrollo de x x x x x x x x x x
diferentes concursos en
distintas áreas.
x x x x x x x x x x
Aplicar el reglamento Interno.
Reducir al 0% los índices de x x x x x x x x x x
deserción y reprobación
escolar
Implementar y ejecutar x x x x x x x x x x
programas y proyectos que
propicien el desarrollo de la
institución educativa.
Hacer uso de los materiales x x x x x x x x x x
con que cuenta el centro
educativo.
Cumplir con los estándares x x x x x x x x x x
educativos.
Realizar 5 asambleas de x x x
padres de familia.
Organizar y dar x x x x x x x x x x
funcionamiento a la Sociedad
de Padres de familia, Escuela
para Padres, Gobierno
estudiantil etc.
Elaboración y entrega de x x x x x x x x x x
solicitudes
 -Gestionar cerámica para las x x x x x x x x x x
dos aulas de clase y
corredores.
-Gestionar canaleta, zinc y
cemento para repellar los
baños sanitarios.
Gestionar materiales para la
construcción de banquitas de
recreación.
-Gestionar material didáctico a
la Corporación Municipal.
Realizar actividades con los x x x
padres de familia.
Colocarle la puerta a los baños x
del centro educativo.
Mantener aseado el predio del x x x x x x x x x x
Centro Educativo.
Realizar juegos recreativos x x x x x x x x x x
para los niños.
Metas Propuestas Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre

Calculo, análisis e interpretación x x x x x x x x x x

de los indicadores educativos
(% cobertura, % deserción, %
repitencia) y estadísticas
educativas como: % rendimiento
académico, % transición
escolar, % aprobación, %
reprobación, % promoción etc.).
Impartir tutorías en español y x x x x x x x x x x
matemáticas a los niños y niñas
con mayor rezago académico
de 1° a 6° grado.
Aplicar metodologías x x x x x x x x x x
constructivistas e
implementación de enfoques.

Aplicación de pruebas x x x x x x x x x x
diagnósticas, formativas,
muéstrales y censales.

Hacer uso de libros de la x x x x x x x x x x

biblioteca.

Elaboración de textos inéditos. x x x x x x x x x x

Planificación de clases en base x x x x x x x x x x

a herramientas del DCNB, en el
aula.
Elaborar un plan de jornadas x x
de lectura, o clubes de lectura.

Metas Propuestas Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre

Elaboración e implementación x x x x x x x x x x
de un plan de proyecto cívico y
de valores.
Celebraciones especiales del x x x x x x x x x x
calendario cívico y día del buen
trato.
Promover y participar en x x x x x x x x x x
jornadas de aseo general en la
comunidad para prevenir
enfermedades.

Levantamiento de censos
educativos para mejorar
cobertura. x x
.

x
Enseñanza del Inglés a los x x x x x x x x x x
estudiantes.
 EVALUACION
El Director y Sub-directora del Centro Educativo como máximas autoridades en conjunto con las
organizaciones del centro, Sociedad de Padres de Familia, Consejo Escolar de Desarrollo,
Gobierno Estudiantil y Comunidad en general realizará reuniones bimestrales para monitorear y
evaluar el grado de avance en cuanto al logro de las metas propuestas a nivel cualitativo y
cuantitativo durante su ejecución.

El Pataste, Manto, 01 de Febrero del año 2019.

_______________________________ ________________________________
Lic. Miguel Erazo. Licda. Gloria Sibrián.

Director Sud-directora